Марш, Г. В. Станут ли университетские преподаватели более эффективными с опытом? Мультиуровневая модель роста студенческого оценивания преподавателей на основе 13-летнего опыта [Текст] / Г. В. Марш // Социология образования. - 2008. - N 7. - С. 99-100. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2007.- Vol. 99.- N 4.- P. 775-789. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- мультивариативное моделирование роста -- оценки студентов -- эффективность обучения -- опыт преподавателя -- контроль качества обучения -- студенты -- преподаватели -- социологические исследования Аннотация: Применение подхода моделирования роста эффективности обучения на основе долгосрочной стабильности оценок студентами преподавателей в социологическом исследовании. |
Зайцев, В. А. (директор; канд пед. наук). Внедрение тестовых технологий [Текст] / В. А. Зайцев, Л. А. Воронина // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 17 : Октябрь. - С. 56-57 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессионально-педагогическое образование -- качество образования -- инновации в процессе обучения -- тестирование -- вступительные испытания -- единый государственный экзамен -- контроль качества обучения -- тестовые технологии -- колледжи -- профессиональное обучение -- компьютерные тестирования Аннотация: В Саратовском государственном профессионально-педагогическом колледже им. Ю. А. Гагарина применяется новая форма независимого контроля качества обучения с использованием метода компьютерного тестирования. Доп.точки доступа: Воронина, Л. А. (зам. дир. по науч. -метод. работе); Саратовский государственный профессионально-педагогический колледж им. Ю. А. Гагарина |
Татур, Александр Олегович (начальник). Оценка качества обучения и воспитания: трудный путь становления [Текст] / Александр Олегович Татур // Народное образование. - 2012. - № 4. - С. 115-121
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): контроль качества обучения -- оценка качества образования -- качество образования -- качество образовательного процесса -- ученическое самоуправление -- оценка качества воспитания Аннотация: Об оценке качества образования и о проблемах разработки российской системы оценки качества образования. |
Куцаев, В. В. (доцент). Как учить физической культуре [Текст] / В. В. Куцаев // Физическая культура в школе. - 2013. - № 6. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (6 назв.). - Продолж. Начало: №№ 2-5 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- обучение физической культуре -- уроки физической культуры -- школьники -- обучение школьников -- внеклассная работа -- мероприятия -- спортивные мероприятия -- организация мероприятий -- игры -- эстафеты -- соревнования -- команды школьников -- командные соревнования -- коллективное обучение -- коллективы школьников -- коллективное взаимодействие -- самостоятельная работа школьников -- судейство соревнований -- контроль качества обучения -- качество обучения -- родители школьников -- взаимодействие семьи и школы -- домашние задания -- формы контроля -- дневники школьников Аннотация: Большое значение для проявления самостоятельности учащихся в области физической культуры имеют спортивные соревнования. В системе школьных соревнований главное - разумное сочетание личных и командных первенств. Это необходимо для того, чтобы вовлечь в них как самых физически подготовленных, так и относительно слабых учащихся. |
Абрамова, И. Е. (доктор филологических наук, доцент, заведующая кафедрой). Опыт организации контроля качества обучения иностранным языкам [Текст] / И. Е. Абрамова, Е. П. Шишмолина // Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 144-149. - Библиогр.: с. 148 (10 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- контроль качества обучения -- искусственный билингвизм -- билингвизм -- единое образовательное пространство вуза Аннотация: Анализируются трудности, вызванные особенностями обучения иностранным языкам взрослых в условиях искусственного билингвизма, а также проблема отсутствия единой системы контроля степени владения иностранным языком студентов неязыковых специальностей. Доп.точки доступа: Шишмолина, кандидат педагогических наук, доцент |
Комаров, А. О. (студент). Система электронного контроля достижений младших школьников [Текст] / А. О. Комаров // Начальная школа. - 2021. - № 7. - С. 33-36 : 2 рис. - Библиогр.: с. 36 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): автоматизированные системы контроля -- индивидуализация обучения -- индивидуальные образовательные маршруты -- качество обучения -- контроль достижений -- контроль качества обучения -- младшие школьники -- начальная школа -- онлайн-тестирование -- опыт работы -- портфолио -- учебные достижения -- электронный контроль Аннотация: В статье описаны условия развития учащихся в соответствии с их образовательными потребностями, представлен опыт реализации индивидуального образовательного маршрута младших школьников с помощью автоматизированной системы контроля качества обучения. |