!!!kk0shp_H.pft: FILE NOT FOUND! Ибрагимов, Анвар Усманович. Состояние и перспективы взаимодействия предприятий и образовательных учреждений в сфере подготовки специалистов по управлению качеством [Текст] / А. У. Ибрагимов, О. М. Перминова, Л. А. Ибрагимова // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 3. - С. . 77-83
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Удмуртская Республика Россия Кл.слова (ненормированные): менеджмент качества образования -- управление качеством образования -- качество образования -- целевая подготовка специалистов Аннотация: Анализ опроса кадровых служб промышленных предприятий Удмуртской Республики, проведенного службой маркетинга Ижевского государственного технического университета. Цель опроса: выявить степень заинтересованности и формы сотрудничества предприятий с вузами при обучении студентов. Доп.точки доступа: Перминова, Ольга Михайловна; Ибрагимова, Лилия Анваровна |
378 К 92 Купченко, Виктория Евгеньевна. Удовлетворенность выпускников как критерий качества высшего профессионального образования (на примере факультета психологии ОмГУ им. Ф. М. Достоевского) [Текст] / В. Е. Купченко // Психология в вузе. - 2008. - N 3. - С. 62-78. - Библиогр.: с. 78 (2 назв. ) . - ISSN 1991-0711
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Омск Высшее профессиональное образование--Россия--Омск Кл.слова (ненормированные): психологические факультеты -- вузы -- психологическое образование -- качество образования -- выпускники -- профессиональная деятельность -- менеджмент качества образования Аннотация: Анализируется удовлетворенность качеством высшего профессионального образования выпускников факультета психологии Омского государственного университета. |
Факторович, А. А. (канд. пед. наук). Управление качеством образовательного процесса в современном вузе [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 80-83 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- вузы -- качество образования -- управление качеством образования -- управленческая деятельность -- преподаватели -- документирование учебного процесса -- документированные программы -- улучшение качества -- контроль качества -- менеджмент качества образования -- обобщение оценок -- метод обобщения оценок Аннотация: Рассматриваются основные методы и формы включения педагога в деятельность по управлению качеством профессионального образования. Раскрывается ведущая роль преподавателя в управлении качеством образовательного процесса. |
Всероссийская научно-практическая конференция "Менеджмент качества в образовании" [Текст] // Университетское управление: практика и анализ. - 2009. - N 1. - С. 96-97
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): конференции -- менеджмент качества образования -- качество образования Аннотация: Информация о проведении всероссийской научно-практической конференции "Менеджмент качества в образовании". Доп.точки доступа: "Менеджмент качества в образовании", научно-практическая конференция |
Толстых, Татьяна Олеговна. Опыт реализации европейской гарантии качества образования ENQA и принципов ISO в вузе [Текст] / Т. О. Толстых, Л. А. Семенова // Университетское управление: практика и анализ. - 2009. - N 3. - С. 34-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв. ) . - ISSN 1999-6640
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- менеджмент качества образования -- ENQA Аннотация: Рассматривается применение принципов гарантии качества и принципов менеджмента качества, необходимых для достижения удовлетворенности потребителей и постоянного улучшения деятельности вуза. Доп.точки доступа: Семенова, Людмила Анатольевна |
Трухановский, С. Б. Реализация эксперимента [Текст] : проблемы и пути решения / С. Б. Трухановский, Л. М. Табатадзе // Профессиональное образование. - 2009. - N 12. - С. 24-25
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): государственные образовательные учреждения -- среднее специальное образование -- рынок образовательных услуг -- рынок труда -- управление качеством образования -- менеджмент качества образования Аннотация: Опыт применения принципиально нового для государственного сектора подхода - подход создания стоимости. Приведена карта эффективности деятельности техникума. Показаны этапы эксперимента. Доп.точки доступа: Табатадзе, Л. М.; Государственный техникум технологии, экономики и праваМосковский государственный техникум технологии, экономики и права |
Соболева, Э. Ю. (доц.). Построение внутривузовских систем обеспечения гарантий качества образования [Текст] = Creating the universities` quality assurance mechanisms: exploring the experience / Э. Ю. Соболева // Высшее образование в России. - 2011. - № 11. - С. 148-155. - Библиогр.: с. 155 (11 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Португалия--Румыния, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- гарантии качества образования -- качество образования -- менеджмент качества образования Аннотация: Рассматриваются примеры механизмов обеспечения гарантий качества образования. Доп.точки доступа: Болонский процесс |
Независимая внешняя оценка качества образования в вузах [Текст] // Ректор ВУЗа. - 2012. - № 9. - С. 22-25 : 6 фот. . - ISSN 2074-9619
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- качество образования -- профессиональное образование -- дискуссии -- независимые эксперты -- интеграция высшей школы -- развитие высшей школы -- российское образование -- конкурентоспособность образовательных учреждений -- аккредитация вузов -- менеджмент качества образования Аннотация: О мероприятии Агентства по общественному контролю качества образования и развития карьеры. Доп.точки доступа: Агентство по общественному контролю качества образования и развития карьеры; АККОРК; Агентство по общественному контролю качества образования и развития карьеры \заседание\ |
Ильина, Н. Ф. (доцент; кандидат педагогических наук). Профессиональная компетентность руководителя как фактор повышения качества обучения школьников [Текст] / Н. Ф. Ильина, С. Ю. Андреева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 3. - С. 16-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): качество обучения -- профессиональная компетентность руководителя -- управление по результатам -- эксперименты -- обучение -- управление качеством -- менеджмент качества образования -- менеджмент образования -- школьники -- школы Аннотация: В статье проведен анализ влияния профессиональной компетентности руководителя на качество обучения школьников предметам естественно-математического цикла, обосновано использование в управленческой деятельности технологии управления по результатам. Доп.точки доступа: Андреева, С. Ю. (проректор; кандидат педагогических наук) |
Кузнецова, Татьяна Игоревна (профессор; доктор педагогических наук). Менеджмент качества обучения как основа управления интеграционными процессами в образовании [Текст] / Т. И. Кузнецова, И. А. Кузнецов // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 11. - С. 32-33. - Библиогр.: с. 33 (4 назв.) . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): менеджмент качества -- менеджмент качества образования -- интеграционные процессы -- основы управления -- открытое образовательное пространство Аннотация: Представлена и обоснована система менеджмента качества обучения как основа управления интеграционными процессами в образовательном пространстве на современном этапе. Определено, что целостность и устойчивость системы образования, эффективность ее функционирования может быть сохранена только при выполнении определенного комплекса условий по формированию образовательного пространства. Доп.точки доступа: Кузнецов, Игорь Александрович (кандидат экономических наук; доцент) |
Федорченко, Сергей Николаевич (кандидат политических наук; доцент). Менеджериальный подход в образовании: экспертократия вместо социального государства? [Текст] / Федорченко Сергей Николаевич // Ученый совет. - 2015. - № 4. - С. 22-28 : 1 рис. - Библиогр.: с. 28 (17 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): зарубежное образование -- качество образования -- коммерциализация образования -- менеджериальный подход -- менеджмент -- менеджмент качества образования -- образовательные риски -- образовательные системы -- образовательный менеджмент -- подготовка кадров -- политический менеджмент -- российское образование -- социальное государство -- управление образованием -- экономика знаний -- экспертократия Аннотация: Проанализированы не только преимущества, но и потенциальные риски менеджериальной парадигмы развития современного образования. Сделан вывод о появлении тенденции постепенной замены социального государства на экспертократию. |
Скаковская, Людмила Николаевна (доктор филологических наук, профессор). Система менеджмента качества образования в Тверском государственном университете [Текст] / Л. Н. Скаковская, Л. А. Катаускайте // Высшее образование в России. - 2017. - № 5. - С. 125-132 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Тверь, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- оценка качества образования -- качество образования -- управление качеством образования -- менеджмент качества образования -- гарантии качества -- мониторинг Аннотация: Представлен опыт Тверского государственного университета по формированию системы менеджмента качества. Доп.точки доступа: Катаускайте, Людмила Анатольевна (начальник управления качества, лицензирования и аккредитации); Тверской государственный университетТВГУ |
Почестнев, Александр Анатольевич (кандидат социологических наук; доцент). Структурно-функциональный подход к оценке качества реализации образовательных программ [Текст] = Structural and Functional Approach to the Assessment of the Educational Programs Quality / Почестнев Александр Анатольевич // Высшее образование в России. - 2020. - № 10. - С. 114-124. - Библиогр.: с. 123 (12 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): социология организации -- дисфункциональные зоны -- оценка качества реализации программ -- структурно-функциональные подходы -- образовательные программы -- качество образования -- вузы -- высшие учебные заведения -- менеджмент качества образования -- структурно-функциональные модели -- структурно-функциональный анализ -- компетенции Аннотация: Рассматривается использование структурно-функциональной методологии в оценке качества образовательных программ в вузах. |