Прокофьева, В. (ст. преподаватель). Рефлексия языка науки как компонент содержания высшего образования [Текст] / В. Прокофьева, Е. Бурдина, Т. Ерохина> // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 158-160
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Теория и методика обучения, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- содержание высшего образования -- высшее образование -- выпускники -- междисциплинарные знания -- рефлексия языка -- научный язык -- язык науки -- научные термины -- термины Аннотация: Рассматривается язык науки как своеобразный "посредник" в процессе освоения студентом окружающего мира. Доп.точки доступа: Бурдина, Е.; Ерохина, Т. |
Гампер, Галина. Из воздуха и света [Текст] / Галина Гампер> // Нева. - 2007. - N 9. - С. . 218-220
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): рецензии -- книги -- премии -- литературные премии -- лауреаты -- поэзия -- лирика -- стихи -- тема природы -- поэтические приемы -- приемы поэтические -- интонация -- метафора -- термины -- научные термины -- традиции -- классические традиции Доп.точки доступа: Михалевич, Алла \а.\ |
Чернейко, Л. О. Метафизика и поэтика в научном идиолекте [Текст] / Л. О. Чернейко> // Филологические науки. - 2009. - N 3. - С. 15-25. - Библиогр.: с. 25 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): научная речь -- научные метафоры -- научные термины -- научный идиолект -- научный язык Аннотация: О научном языке, который представляет прежде всего совокупность терминов, терминологию той или иной сферы, и используемых в нем метафорах. |
Изюмов, И. А. Алхимия ХХ века [Текст] / И. А. Изюмов> // Химия в школе. - 2009. - N 6. - С. 66-72. - Библиогр.: с. 72 (4 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Химия История химии, 20 в. Кл.слова (ненормированные): эманация тория -- теория радиоактивного распада -- ученые -- научная терминология -- физики -- химические реакции -- химические элементы -- радиоактивные элементы -- химики -- химические понятия -- научные термины -- радиоактивный распад -- физико-химические реакции Аннотация: Об открытии естественного превращения элементов - теории радиоактивного распада. Доп.точки доступа: Кюри, Пьер (ученый, физик) \п.\; Резерфорд, Эрнест (ученый) \э.\; Кюри, Мари (ученый) \м.\; Беккерель, Анри (ученый) \а.\; Содди, Фредерик (ученый) \ф.\ |
Вайндорф-Сысоева, М. Е. (кандидат педагогических наук). Методология как основа научного поиска [Текст] / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Л. П. Крившенко, Л. В. Юркина> // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 20-33. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Наука. Науковедение Общие вопросы науки Кл.слова (ненормированные): социальные институты -- научные исследования -- развитие науки -- научные знания -- язык науки -- научные термины -- понятия -- доказательство -- строение доказательства -- методология исследования -- методология науки -- уровни методологии -- принципы науки -- принцип объяснения -- принцип взаимодействия -- принцип развития -- принцип детерминизма -- принцип целостности -- принцип реконструкции Аннотация: В статье рассматривается сущность науки как социального института, дается понятие о научном исследовании, методологии научного исследования и принципах науки. Доп.точки доступа: Крившенко, Л. П. (доктор педагогических наук; профессор); Юркина, Л. В. (кандидат педагогических наук) |
Крысин, Леонид Петрович. Специальный термин в русском просторечии [Текст] / Л. П. Крысин> // Русский язык в школе. - 2013. - № 11. - С. 74-80. - Библиогр.: с. 79-80. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): бытовая русская речь -- городское просторечие -- коммуникативные средства -- культура речи -- литературный язык -- медицинские термины -- научные термины -- национальные особенности -- неформальные условия общения -- обиходная речь -- освоение слов -- специальная терминология -- технические термины -- языковые подсистемы Аннотация: Процесс освоения и использования специальной терминологии носителями городского просторечия. |
Вербицкий, А. А. (доктор педагогических наук; кандидат психологических наук; профессор; академик РАО). Проблемы адекватности понятийного аппарата современного образования [Текст] / А. А. Вербицкий, Е. Г. Трунова> // Педагогика. - 2017. - № 8. - С. 3-16. - Библиогр.: с. 15-16 (22 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): понятийный аппарат -- термины -- научные термины -- содержание образования -- содержание обучения -- воспитание -- процесс образования -- информация -- знание -- формы организации обучения -- формы обучения -- формы воспитания -- активные формы обучения -- методы обучения -- активные методы обучения -- активное обучение -- интерактивные методы -- активизация обучения -- активизация познавательной деятельности -- активизация мышления -- педагогические технологии -- компетенции -- компетентность -- образовательный модуль Аннотация: Статья посвящена анализу адекватности современной терминологии в области образования. Рассматриваются примеры терминов, получивших широкое распространение в педагогической литературе, но не имеющих научного обоснования. Также приводится анализ понятия "воспитание", рассматриваемого как культурная универсалия в русском и английских языках. Доп.точки доступа: Трунова, Е. Г. (кандидат педагогических наук; доцент) |
Сафонова, Елена Михайловна (доктор педагогических наук; профессор). Понятие "радость" и его эволюция в этнопедагогическом контексте [Текст] = The concept "Joy" and its evolution in the context of Ethnic Pedagogics / Е. М. Сафонова> // Педагогика. - 2019. - № 9. - С. 36-42. - Библиогр.: с. 40-41 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги -- ученые -- научные термины -- научные понятия -- педагогическая наука -- педагогические понятия -- этнопедагогика -- радость -- этнопедагогические труды -- понятия-слова -- понятия-предметы Аннотация: В статье анализируется мыслительная работа исследователя, занятого изучением глубинного смысла научных понятий и его эволюции. На примере этнопедагогических работ Г. Н. Волкова дается анализ понятия "радость", его характеристики, признаки и связи с этнопедагогическими средствами воспитания. Доп.точки доступа: Волков, Геннадий Никандрович (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО ; 1927-2010) \г. Н.\ |