Минеева, Ирина Егоровна.     К вопросу о совершенствовании оценочного инструмента [Текст] / И. Е. Минеева // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 10. - С. 49-52 . - ISSN 978-5-859 УДК ^a371.3 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- школьные оценки -- оценочные системы -- оценивание знаний -- педагогические оценки Аннотация: О необходимости создания более объективной оценочной системы, имеющую здоровьесберегающую направленность.

Белых, С. Л.     Выявление особенностей скрытой одаренности путем сравнения прямой и косвенной оценки способностей [Текст] / С. Л. Белых, М. Ф. Бокинова // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 1. - С. 66-74. - Библиогр. : с. 73 (8 назв.) . - ISSN 1814-2052 УДК ^a159.922.7 ББК 88.8 Рубрики: Психология    Детская психология Кл.слова (ненормированные): скрытая одаренность -- явная одаренность -- способности -- школьники -- педагоги -- педагогические оценки -- одаренные дети Аннотация: Представлены результаты эмпирического исследования, цель которого - выявление особенностей педагогической оценки одаренности. Доп.точки доступа: Бокинова, М. Ф.

Мандель, Б. Р. (кандидат педагогических наук; профессор).     Оценка больше говорит о том, кто умудрился выставить ее [Текст] / Б. Р. Мандель // Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С. 94-111 УДК ^a371.3 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): оценка -- отметка -- педагогические оценки -- виды педагогической оценки -- эффективность педагогической оценки -- функции оценки -- мотивация -- учебная деятельность -- стимулирование учебной деятельности -- педагогический контроль -- контроль учебной деятельности -- учащиеся -- педагоги -- вынесение оценки -- методики вынесения оценки -- требования оценки -- критерии оценки -- критерии оценивания -- характеристики оценивания -- правила оценивания -- учебные достижения -- система оценивания -- критериальное оценивание -- технология оценивания -- методы контроля знаний -- безотметочное обучение -- самооценивание -- балльная система -- рейтинговая накопительная система -- рейтинговая оценка Аннотация: В статье рассматривается сущность педагогической оценки, ее классификации, критерии, методики вынесения оценки.