Тарасова, О. (доц.). Антидидактика [Текст] / О. Тарасова> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 6. - С. . 3-13. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Организация образования, 17 в. Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук Россия Кл.слова (ненормированные): философия образования -- синкретизм -- антидидактика -- чтение -- электронные тексты -- тексты электронные -- уроки -- усвоение -- нагрузки -- перегрузки -- школы -- учебники -- школьники -- ученики -- здоровье -- Интернет -- Internet Аннотация: Поднимается вопрос о социокультурном развитии человечества. Его решение предполагает изменение человеческого менталитета, изменение культуры эмоциональных переживаний и ценностных ориентаций, способов деятельности, поведения и образа жизни. |
Новгородская, Татьяна. Достигая пика перегрузок [Текст] / Т. Новгородская> // Техника-молодежи. - 2007. - N 5. - С. . 2-3
Рубрики: Физическая культура и спорт--Спорт Кл.слова (ненормированные): фигурное катание -- спортивные перегрузки -- биомеханика Аннотация: Перегрузки спортсменов-фигуристов зависят от частоты вращения фигуриста и от расстояния до оси вращения. А поскольку для разных частей тела это расстояние разное, то и перегрузку эти участки тоже испытывают разную. |
613.6 П 72 Преображенский, Владимир. Симптомы явной перегрузки [Текст] / В. Преображенский> // Физкультура и спорт. - 2008. - N 10. - С. 21 . - ISSN 0130-5670
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена труда Кл.слова (ненормированные): переутомление -- усталость -- физические упражнения -- симптомы усталости организма -- работа за компьютером Аннотация: Причины и симптомы перегрузок организма при работе на компьютере. |
Хузмиев, Марат. Активационная терапия для всех [Текст] / М. Хузмиев> // Физкультура и спорт. - 2008. - N 2. - С. 10-11. - Продолж. Начало в N 1. . - ISSN 0130-5670
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Народная медицина и отдельные системы лечения Кл.слова (ненормированные): стрессы -- стрессовые состояния -- активационная терапия -- уровень лимфоцитов -- психоэмоциональные перегрузки -- положительные эмоции Аннотация: Влияние стресса на организм человека и способы борьбы со стрессовыми состояниями. |
Слиньков, В. Я выносил тройные перегрузки [Текст] : [стихи] / Виталий Слиньков> // Наш современник. - 2009. - N 1. - С. 146-149. - 1; Новый год. - 1; В море. - 1; Последний рейс. - 1; Спор о классиках. - 1; Вывод. - 1; Последняя точка в споре. - Биографическая справка в сносках . - ISSN 0027-8238
Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): стихи -- тема русского человека -- тема Родины -- тема жизни |
Вайнер, Э. Н. Образовательная среда как фактор риска здоровья детей и ее валеологическая экспертиза [Текст] / Э. Н. Вайнер> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 4. - С. 41-52. - Продолж. Начало в N 12, 2008; N 1-2, 2009
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): валеология -- факторы образовательной среды -- образовательные нагрузки -- валеологическая экспертиза -- педагогическая валеология -- здоровье школьников -- информационные перегрузки -- организация учебного процесса Аннотация: О задачах образовательных учреждений по проблемам здоровья детей и комплексной программы в этом направлении, разработанной в каждом учреждении в соответствии с его спецификой. |
Перезагрузка американских школяров. Как они учатся, работают и тратят деньги [Текст] / [Washington ProFile]> // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2009. - N 3. - С. 47-49
Рубрики: Образование. Педагогика--США Дети. Детские движения и организации--США Психология--США Практическая (консультативная) психология--США Кл.слова (ненормированные): учебные перегрузки -- трата денег -- статистика -- практические рекомендации Аннотация: О подготовке к обучению в колледже и университете, о борьбе с прегрузками детей, об умении детей зарабатывать и тратить деньги. Советы американских педагогов. |
Взрослым о детях [Текст]> // Знание-сила. - 2009. - N 2. - С. 112-113. - 1; Хлорированная вода и врожденные пороки. - 1; Осторожно, детская косметика!. - 1; Как свинец отражается на преступности?. - 1; Аутизм - из-за перегрузки мозга . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Педиатрия Кл.слова (ненормированные): хлорированная вода -- здоровье детей -- свинец -- преступность -- аутизм -- перегрузка мозга -- детская косметика -- лосьон для тела -- детская присыпка -- детский шампунь -- фталаты -- мозг Аннотация: Подборка статей о влиянии на здоровье детей хлорированной воды, свинца, детской косметики, перегрузки мозга. |
Буева, И. И. (канд. пед. наук ; проф.). Принцип корпоративизма как основа взаимодействия общего и дополнительного образования в реализации концепции профильного обучения [Текст] / И. И. Буева> // Профильная школа. - 2009. - N 3. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (5 назв. ) . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): общее образование -- дополнительное образование -- взаимодействие (педагогика) -- перегрузки учащихся -- переструктуризация образования -- профильное обучение -- концепции профильного обучения -- корпоративизм (образование) Аннотация: Обосновывается взаимодействие учреждений общего и дополнительного образования в реализации концепции профильного обучения. |
Макарова, Т. Н. (канд. пед. наук). План личной работы заместителя директора школы по методической работе [Текст] : лекция. 2 / Макарова Т. Н.> // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 5. - С. 115-138 : фот., табл. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): семинары -- методическая работа -- педагоги -- общеобразовательная школа -- планирование работы -- планы работы -- заместители директора -- индивидуальные планы Аннотация: Пример индивидуального плана работы заместителя директора школы по методической работе. |
Лазарев, Сергей (заместитель начальника службы охраны труда и технического аудита по психофизиологическому обеспечению персонала ОАО Мосэнерго, кандидат медицинских наук). Психотехнологии против стрессов [Текст] / Сергей Лазарев> // Социальная защита. - 2008. - N 7 (195) ; N 7 (136). - С. 45-49. - (Трудовые отношения. -2008. -N 7 (136). -С. 45-49)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена труда Кл.слова (ненормированные): стрессы -- эмоциональные перегрузки -- методы саморегуляции -- компьютерные психотехнологии -- работоспособность -- психологическая разгрузка -- психотерапевтическая коррекция -- ПТК -- психопрофилактика Аннотация: Эмоциональные перегрузки – наиболее частая причина развития нарушений нервно-психической сферы у человека. Психосоматические заболевания – это реакция организма на тяжелую, длительную и изматывающую неудовлетворенность, вызванную острой или хронической психогенной травматизацией. |
Сабодах, Раиса Васильевна (учитель нач. кл.). Проблема адаптации детей к обучению в школе [Текст] / Р. В. Сабодах> // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 66-68. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- 1 класс -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- здоровье школьников -- адаптация к школе -- перегрузки Аннотация: О проблеме снижения адаптации младших школьников к обучению. |
Менчинская, Елена Анатольевна (ст. преподаватель). Дневник здоровья как средство преодоления перегрузки младших школьников [Текст] / Е. А. Менчинская> // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 69-72 : 1 табл. - Библиогр.: с. 72 (2 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- младшие школьники -- общеобразовательная школа -- здоровье школьников -- утомляемость -- здоровьесберегающие технологии -- перегрузки -- здоровьесбережение -- дневники здоровья Аннотация: Организация наблюдений за здоровьем детей начальных классов с помощью дневника здоровья. |
Губернаторов, А. А. Интегральная методика физической подготовки студентов-юношей средствами атлетической гимнастики [Текст] / А. А. Губернаторов> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 6. - С. 13
Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Гимнастика Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- высшая школа -- учебный процесс -- физическое воспитание -- студенты -- юноши -- нервно-психическое напряжение -- умственные перегрузки -- индивидуальные особенности -- атлетическая гимнастика -- гимнастика -- исследования Аннотация: В статье описаны результаты и исследования и проведенного педагогического эксперимента со студентами Смоленского государственного университета. Доп.точки доступа: Смоленский государственный университет |
Словцов, Сергей. Способ экстремального выживания [Текст] / С. Словцов> // Физкультура и спорт. - 2010. - N 2. - С. 12-13, обл. - Продолж. Начало N 1 . - ISSN 0130-5670
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Болезни системы кровообращения и лимфообращения Кл.слова (ненормированные): самовнушение -- перегрузки организма -- физическое перенапряжение -- заболевания сердца -- самоконтроль Аннотация: Опыт борьбы с болезнями бывшего спортивного гимнаста, инженера С. Словцова. Доп.точки доступа: Словцов, Сергей \с.\ |
Алюшин, А. Л. Скорость восприятия и двигательных реакций [Текст] / А. Л. Алюшин> // Человек. - 2010. - N 2. - С. 20-32. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0236-2007
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): двигательные реакции -- зрительное восприятие -- психические заболевания -- психоактивные вещества -- скорость восприятия -- скорость реакции -- стрессы -- физические перегрузки -- чувство времени Аннотация: Приводятся экспериментальные данные о различии скоростей зрительного восприятия у человека и некоторых животных. Рассматриваются примеры изменения субъективного восприятия хода времени и двигательных реакций при приеме психоактивных веществ, стрессе и целенаправленных тренировках. |
Корытникова, Надежда Владимировна (канд. социол. наук, доцент). Интернет-зависимость и депривация в результате виртуальных взаимодействий [Текст] / Н. В. Корытникова> // Социологические исследования. - 2010. - N 6. - С. 70-79. - Библиогр.: с. 79 (22 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология личности Средства массовой информации Сетевые информационные ресурсы Кл.слова (ненормированные): интернет-зависимость -- компьютерная революция -- виртуальные взаимодействия -- депривация -- психосоциальная депривация -- информационные перегрузки -- Интернет -- компьютерные игры Аннотация: Информационно-коммуникативные технологии рассматриваются с точки зрения противоречивости социальных последствий их глобального и повсеместного распространения в современном обществе. В статье сделан акцент на изучение новой формы психологической зависимости, вызванной неумеренным и патологическим использованием Интернета. Социальная сторона депривации личности в результате компьютерной зависимости и виртуальных взаимодействий раскрывается в контексте рассмотрения проблематики информационных перегрузок, зависимости от компьютерных игр и дефицита неформальных межличностных контактов в современном обществе. |
Пазухина, И. А. Тренинговое занятие для педагогов "Спасательный круг" [Текст] / И. А. Пазухина> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 4. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Психология Психология труда Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- психологические перегрузки -- стрессовые ситуации -- интенсивное общение -- профессиональное выгорание педагогов -- психологическая помощь педагогам -- тренинговые занятия -- психологическое консультирование -- коммуникативные упражнения -- игровые упражнения -- тесты Аннотация: Одной из форм эффективной психологической помощи педагогам является тренинговое занятие, которое включает в себя психологическое консультирование (мини-лекции), релаксацию, музыкальную психотерапию, коммуникативные игры и упражнения. Тренинговое занятие "Спасательный круг" относится к подобного рода встречам, призванные снимать эмоциональное напряжение и физическую усталость, активизировать внутренние силы человека. |
Анфалова, Н. С. (аспирантка). Влияние учебных нагрузок с разными объемами компьютерных технологий на функциональное состояние студентов [Текст] / Н. С. Анфалова> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 6. - С. 66-68 : 1 фот., 1 табл. . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Челябинск, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия--Челябинск, 21 в. Кл.слова (ненормированные): адаптация к обучению -- влияние компьютера -- вузы -- высшие учебные заведения -- компьютерные технологии обучения -- педагогические исследования -- психофизиологические функции студентов -- психоэмоциональные перегрузки -- студенты -- университеты -- учебные нагрузки -- функциональное состояние студентов Аннотация: Цель исследования - изучение функционального состояния студентов Южно-Уральского государственного университета, обучающихся по разным специальностям. Доп.точки доступа: Южно-Уральский государственный университет |
Степанова, М. И. Главный принцип образования - "Не навреди! " [Текст] / М. И. Степанова ; беседовала О. А. Рыдзе> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - № 12. - С. 47-48 . - ISSN 1998-0736
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): интервью -- образовательный процесс -- образовательные перегрузки -- нагрузки школьников -- здоровьесберегающие технологии -- здоровье школьников -- заболевания школьников -- внеурочная деятельность -- санитарные нормы и правила -- СанПиНы -- двигательная активность Аннотация: Интервью с доктором медицинских наук М. И. Степановой о здоровье школьников и здоровьесберегающих технологиях. Доп.точки доступа: Рыдзе, О. А. \.\ |