Абрамова, Л. П. Как сделать урок интересным [Текст] / Л. П. Абрамова // Химия в школе. - 2009. - N 8. - С. 2-3 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- педагогические технологии -- методические подходы -- психологические приемы -- уроки химии -- повышение мотивации Аннотация: Методические и психологические приемы повышения положительной мотивации к познавательному процессу у школьников. |
Никулина, О. Ю. (кандидат филологических наук). Тесты и кроссворды по теме "De L'histoire de la musique" [Text] / О. Ю. Никулина // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 9 ; N 9. - С. 9-11. - (Методическая мозаика. - 2011. - N 9. - С. 9-11) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): повышение мотивации -- внеклассная работа -- иностранные языки -- история музыки -- кроссворды -- музыка -- тесты -- французский язык Аннотация: Предложены задания для начального и среднего этапов обучения французскому языку. |
Двуличанская, Н. Н. О повышении мотивации изучения химии [Текст] / Н. Н. Двуличанская // Химия в школе. - 2011. - № 7. - С. 39-42 : схема. - Библиогр.: с. 42 (6 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задачи общеобразовательного содержания -- аксиологическая направленность обучения -- гуманистически ориентированные задачи -- межпредметные связи -- мотивация -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- профильное обучение -- повышение мотивации -- непрофильные предметы -- преемственность обучения -- непрофильные дисциплины Аннотация: Примеры гуманистически ориентированных задач общеобразовательного содержания. |
Белянко, Е. А. Драматизация как средство повышения мотивации к обучению иностранному языку в условиях школы-интерната [Текст] / Е. А. Белянко // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 3. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (13 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- драматизация -- иностранные языки -- повышение мотивации -- сказки -- театральные инсценировки -- школы-интернаты -- обучающая драматизация Аннотация: Под драматизацией при обучении иностранному языку подразумевают креативное использование письменной и устной речи на основе художественного литературного произведения. |
Лысикова, Ирина Владимировна (кандидат филологических наук). Через сказку - к современной бытовой лексике на уроке немецкого языка [Текст] = Through tales to modern household lexicon at the German lessons / И. В. Лысикова // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 10. - С. 31-36. - Библиогр.: с. 36 (1 назв. ). - Текст рус., нем. - Об авт. в конце ст. - Рез. также на англ.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): сказки -- немецкий язык (педагогика) -- лексика -- бытовая лексика -- современная лексика -- мотивация к обучению -- повышение мотивации -- лексико-грамматические упражнения -- конспекты уроков -- описания уроков Аннотация: Даны описания уроков немецкого языка, построенных на использовании сюжетов популярных сказок, когда учащимся предлагается поместить героев в современную действительность. |
Сальникова, Екатерина Георгиевна. Проект в фотографиях и стихах [Текст] = Project in photos and poems / Е. Г. Сальникова // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 10. - С. 37-42 : ил., табл. - Библиогр.: с. 41-42 (7 назв. ). - Текст рус., англ. - Об авт. в конце ст. - Рез. также на англ.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки (педагогика) -- английский язык (педагогика) -- мотивация к обучению -- повышение мотивации -- проектная деятельность учащихся -- проекты -- фотография -- стихи -- стихотворения -- школьные проекты Аннотация: Описана проектная деятельность учащихся с использованием фотографий и написанием собственных стихотворений в рамках изучения иностранного языка. |
Бердичевский, Анатолий Леонидович (доктор педагогических наук). Внешняя и внутренняя мотивация при изучении иностранного языка [Текст] = External and internal motivation at the study of foreign language / А. П. Бердичевский // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 6. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (3 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): типы мотивации -- внешняя мотивация -- внутренняя мотивация -- изучение иностранного языка -- социально-психологическая оптимизация -- учебный процесс -- повышение мотивации -- учащиеся Аннотация: В статье рассматриваются вопросы мотивации при обучении иностранному языку, социально-психологической оптимизации учебного процесса, приводятся примеры повышения мотивации у учащихся школ. |
Бажанов, Александр Евгеньевич (старший преподаватель кафедры германистики и лингводидактики). Диагностические материалы по немецкому языку как второму иностранному [Текст] = Diagnostic materials for the teacher`s book for german as a second foreign language / А. Е. Бажанов, С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 16-17 (13 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- изучение немецкого языка -- второй иностранный язык -- диагностические материалы -- коммуникативная компетенция -- игровой подход -- деятельностный подход -- навыки чтения -- лексические навыки -- грамматические навыки -- повышение мотивации -- 5 классы Аннотация: В статье представлен опыт создания диагностических материалов, которые в игровой форме позволяют проверить лексические и грамматические навыки и навыки чтения учеников V классов и одновременно способствуют повышению мотивации в изучении немецкого языка. Доп.точки доступа: Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук) |
Лепенышева, Анна Александровна (старший преподаватель). Project approach for boosting secondary students` motivation: action research [Text] / А. А. Лепенышева // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 12. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (15 назв.) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- тексты на английском языке -- старшеклассники -- мотивация студентов -- проектный подход к обучению -- персонализированный подход -- повышение мотивации Аннотация: В статье описано исследование изменения мотивации группы студентов в ходе применения проектного подхода к обучению, предлагая тем самым персонализированный подход к выбору средств повышения мотивации. |
Рева, Анастасия Сергеевна (кандидат педагогических наук). Реализация проектов международного сотрудничества в начальной школе [Текст] = Adding global dimension to the primary classroom / А. С. Рева // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 3. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36 (2 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): проекты международного сотрудничества -- начальная школа -- английский язык -- обучение английскому языку -- повышение мотивации -- учащиеся Аннотация: В статье детально раскрываются этапы реализации международных проектов в практике обучения иностранным языкам в начальной школе. |
Твердохлебова, Ирина Петровна (главный редактор журнала). Методические доминанты в эпоху медиадидактики [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 2. - С. 2-3 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): воспитание личности -- интермедийность обучения -- информационно-познавательная деятельность -- личность -- личность школьника -- медиадидактика -- методические доминанты -- повышение мотивации -- развитие личности -- учащиеся -- школьники Аннотация: Статья посвящена краткому обзору номера. |
Кадола, Елена Владимировна (преподаватель английского языка). Работа с метафорой на занятиях по английскому языку как средство повышения мотивации обучающихся к чтению [Текст] = Metaphor activities as a means of raising motivation to reading / Е. В. Кадола // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 2. - С. 46-53. - Библиогр.: с. 53 (7 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- метафоры -- мотивация к чтению -- обучение чтению -- повышение мотивации -- творческие способности -- учащиеся Аннотация: Статья обобщает практический опыт автора по повышению мотивации учащихся к чтению на основе творческого подхода к работе с метафорой на занятиях по английскому языку. |
Аптыкова, Г. Ш. Межшкольная интеллектуальная игра "Знатоки химии" [Текст] = Interschool Intellectual Game "Chemistry experts" / Г. Ш. Аптыкова // Химия в школе. - 2021. - № 2. - С. 61-65 : рис., табл. - Библиогр.: с. 65. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки химии -- повышение мотивации -- преподавание химии -- химия -- 9 класс -- познавательная деятельность -- игры -- обучение химии -- интегрированные знания -- межшкольные интеллектуальные игры -- интеллектуальные игры -- старшеклассники -- внеурочная деятельность Аннотация: Описание межшкольной интеллектуальной игры для учащихся 9 класса "Знатоки химии". Игра направлена на расширение интегрированных знаний обучающихся по предметам естественно-научного и гуманитарного циклов; активизация познавательной деятельности и повышение мотивации учащихся к изучению химии. |
Панченко, Т. А. Личностное развитие учащихся как первоочередная задача учителя [Текст] = Students` Personal Development as an Essential Task of a Teacher / Т. А. Панченко, А. П. Климова // Химия в школе. - 2021. - № 4. - С. 43-48 : табл. - Библиогр.: с. 47-48 (8 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- химия -- уроки химии -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебные темы -- 13 лет -- 14 лет -- подростковый возраст -- повышение мотивации -- личностное развитие учащихся -- 8 класс -- практические работы -- технологические карты уроков -- поваренная соль -- учебная деятельность -- мотивация учебной деятельности -- учебный процесс -- химические эксперименты -- системно-деятельностный подход Аннотация: С целью повышения мотивации к обучению предлагается планировать уроки путем создания технологических карт, использование которых позволит внедрить в учебный процесс системно-деятельностный подход. Такой подход обеспечит личностное развитие учащихся через формирование у них универсальных учебных действий. Доп.точки доступа: Климова, А. П. |
Куцевалов, Никита Алексеевич (магистрант). Использование междисциплинарного подхода с целью повышения мотивации к учению [Текст] = Using an interdisciplinary approach to increase motivation to learning / Н. А. Куцевалов, В. Е. Пугач // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 50-59. - Библиогр.: с. 58 (27 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- междисциплинарное обучение -- междисциплинарные модули -- междисциплинарный подход -- мотивация школьников -- мотивированное обучение -- повышение мотивации -- познавательный интерес -- потребности в безопасности -- учебная мотивация -- фрагменты уроков -- школьники Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования междисциплинарного подхода в средней школе с целью повышения мотивации к учению. Доказывается, что разделение на школьные предметы снижает мотивацию учащихся и эффективность обучения, в то время как введение интегрированных модулей будет способствовать ее повышению. Доп.точки доступа: Пугач, Вадим Евгеньевич (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник) |
Самохвалова, Е. П. Интеллектуальная игра "Химический бой" [Текст] = Intellectual Game "Chemical Battle" / Е. П. Самохвалова, Е. П. Куперман // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки химии -- повышение мотивации -- преподавание химии -- химия -- познавательная деятельность -- обучение химии -- интеллектуальные игры -- внеурочная деятельность -- внеурочные мероприятия -- химические задания -- расчетные задачи Аннотация: Разработка внеурочного мероприятия "Химический бой" для повышения мотивации учащихся к обучению химии. Приведены примеры использованных заданий. Доп.точки доступа: Куперман, Е. П. |