Дьяченко, В. К.     Наука об обучении и образовательные технологии [Текст] / В. К. Дьяченко // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 27-35. УДК ^a371.3 ББК 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- образовательные технологии -- технологии образования -- кризис образования -- дидактика -- школы -- наука обучения -- наука образования -- вопросы дидактики -- подходы к обучению -- уроки -- формы обучения -- учебная работа -- организация учебной работы -- методы обучения -- дидактические теории -- теория дидактики -- индивидуальное обучение -- учебно-воспитательный процесс -- общение -- познание -- сущность обучения -- система образования -- содержание обучения -- содержание образования -- способы обучения -- процесс обучения -- группо-парно-индивидуальный метод -- коллективное обучение Аннотация: Представлен анализ дидактики обучения как науки. Рассмотрено содержание обучения и обоснована необходимость изменений в данном процессе. Доп.точки доступа: Коменский, Я. А. (1592-1670)

Лебедев, Олег Ермолаевич (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО).     Дидактика как теория трансформационных процессов в образовательной системе [Текст] = Didactics as a theory of transformation processes in the educational system / О. Е. Лебедев // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 21-30. - Библиогр.: с. 29 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X УДК ^a371.3 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): воспитание -- дидактика -- дидактическая система -- дидактические теории -- монографии -- образовательная система -- образовательный процесс -- система воспитания -- система образования -- теория дидактики -- философия образования -- философия педагогики -- школьное образование Аннотация: Задача статьи - оценить значимость изложенных в монографии Л. М. Перминовой "Современная дидактика: от Коменского до наших дней : философско-педагогические аспекты современной дидактики" взглядов на современную дидактику для объяснения трансформационных процессов в образовательной системе школы. Доп.точки доступа: Перминова, Людмила Михайловна (доктор педагогических наук; профессор) \л. М.\