Орлова, Е. А. Профессьянс: опыт работы с активизирующей профориентационной методикой "Формула-5" [Текст] / Е. А. Орлова> // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 92-101. - Библиогр.: с. 101 (9 назв. )
Рубрики: Психология--Психология труда Кл.слова (ненормированные): карточные игры -- подрастковый возраст -- профессьянсы -- подростки -- самоопределение -- типологии профессий -- профориентационные игры -- психологи -- профориетационные методики -- профориентационные работы -- опросники -- выбор профессии Аннотация: Профессьянс "Формула-5" - карточная профориетационная игра, разработанная профессором Н. С. Пряжниковым для самоопределяющих подростков на базе типологии профессий Е. А. Климова. Доп.точки доступа: Пряжников \н. С.\; Климов \е. А.\ |
Зуев, В. Н. Социально-экономические условия формирования типологии болельщиков при проведении соревнований на спортивных сооружениях [Текст] / В. Н. Зуев> // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 3. - С. . 18-21. - Библиогр.: с. 21 (16 назв. )
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): болельщики -- спортивные болельщики -- типология болельщиков -- спортивные мероприятия -- зрелищность соревнований -- стрессоустойчивость -- социализация личности Аннотация: Исследования феномена болельщика спортивных соревнований. |
Бартелс, Д. (науч. работник). Институциональные профили [Текст] : о типологии высших учебных заведений в Европе / Дж. Бартелс, Франс Вугг ; публ. подгот. О. Попов> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 6. - С. . 48-51. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Европа Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- диверсификация -- типологизация -- типологии -- профили -- категории -- иерархия -- ранжирование Аннотация: Задача авторов состоит в том, чтобы представить существующие институциональные профили в качестве достояния ландшафта европейского высшего образования, что предполагает уважение к разнообразию и особенностям всех учебных заведений. Доп.точки доступа: Вугг, Франс (чл. правления EUA, экс-президент и заслуж. ректор); Попов, О. \.\ |
81'1 Ш 69 Шлуинский, А. Б. VII Конференция Ассоциации лингвистической типологии (ALT) [Текст] / А. Б. Шлуинский> // Вопросы языкознания. - 2008. - N 2. - С. 157-159. - Библиогр.: с. 148 (3 назв. ) . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): конференции -- ассоциации -- лингвистическая типология -- типология Аннотация: Подобные конференции проводятся раз в два года постоянно действующей научной ассоциацией, членство в которой объединяет около 400 специалистов в области типологического языкознания, работающих в научных центрах разных стран. Доп.точки доступа: Ассоциация лингвистической типологии; Конференция Ассоциации лингвистической типологии |
Лопандина, С. К. (канд. техн. наук, доцент). Исследование теоретических и методологических основ построения размерной типологии детей с нарушением опорно-двигательного аппарата [Текст] / С. К. Лопандина, Р. А. Мельникова> // Швейная промышленность. - 2007. - N 5. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв. ) . - ISSN 0132-0955
Рубрики: Производства легкой промышленности Швейное производство Кл.слова (ненормированные): легкая промышленность -- дети-инвалиды -- детские фигуры -- строение фигур -- антропометрическое строение -- опорно-двигательный аппарат -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА (нарушение опорно-двигательного аппарата) -- исследование фигур -- антропометрические исследования -- размерные характеристики -- размерная типология -- построение размерной типологии Аннотация: Проведены исследования антропометрического строения фигур детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (НОДА). Математическая обработка результатов исследования обеспечила возможность создания размерной характеристики детей данной категории. Доп.точки доступа: Мельникова, Р. А. |
Кравцов, С. С. О типологии моделей в старшей школе [Текст] / С. С. Кравцов> // Профессиональное образование. - 2007. - N 11. - С. 22-23
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): общее среднее образование -- профильное обучение -- индивидуализация обучения -- дистанционное обучение -- образовательная система -- типология моделей Аннотация: Анализируется Концепция профильного обучения. Выделены девять организационных моделей профильного обучения. |
Фролова, О. Е. К типологии анекдотов [Текст] / О. Е. Фролова> // Живая старина. - 2007. - N 4. - С. 38-40. - Библиогр.: с. 40 . - ISSN 0204-3432
Рубрики: Фольклор--Россия Фольклор России Кл.слова (ненормированные): современный фольклор -- анекдоты -- жанры фольклора -- герои фольклора -- образы фольклора -- темы фольклора -- типология фольклора -- типология анекдотов -- классификация анекдотов -- лингвистическая типология Аннотация: Попытка описать типологию анекдотов с лингвистических позиций. Выделенные группы текстов (законы, случаи, сцены, толкования) по разному отражают и конструируют реальность. |
Беликов, Сергей Владимирович. К типологии праворадикальной молодежи [Текст] / С. В. Беликов> // Свободная мысль. - 2008. - N 4. - С. 65-78. - 0; Правые радикалы: основные идеологические течения. - 0; Правые радикалы: психологические характеристики. - 0; Пребывание в ультраправой группировке: формы и степень влияния на сознание ее членов . - ISSN 0869-4443
Рубрики: Политика. Политология--Россия, 21 в. нач. Политика и современное политическое положение в целом Кл.слова (ненормированные): социальное положение -- национально-патриотическая идеология -- скинхеды -- бритоголовые -- неонацисты Аннотация: В настоящий момент тема молодежного экстремизма, а также связанных с ним расизма, нацизма и ксенофобии является одной из важнейших. Цель статьи - попытаться классифицировать основные социальные, психологические и идеологические типажи, сформировавшиеся в среде ксенофобски настроенной радикальной молодежи. |
Архипов, А. В. К типологии комитативных конструкций [Текст]. Ч. 2. Полисемия комитативных конструкций / А. В. Архипов> // Вопросы языкознания. - 2008. - N 3. - С. 22-50. - Библиогр.: с. 49-50 . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание Языки мира в целом Грамматика Кл.слова (ненормированные): комитативные конструкции -- конструкции предложения -- типология конструкций -- полисемия комитативных конструкций -- морфосинтаксис -- предикаты -- именные группы Аннотация: В первой части (Архипов, 2005) было предложено рабочее определение комитативной конструкции и разработаны основы формальной типологии таких конструкций. Во второй части работы исследуются возможности полисемии комитативных показателей в языках мира, т. е. структурные и семантические разновидности конструкций, в которых могут использоваться те же показатели, что и в собственно комитативных конструкциях. |
Спасибенко, С. Г. (д. ф. н.; профессор; академик Международной академии информатики). От типологии человека к социальным практикам [Текст] / С. Г. Спасибенко> // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 2. - С. 68-87 : 1 табл. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Социология Социология личности Кл.слова (ненормированные): типология человека -- социальные практики -- социология человека -- социум -- социальная типология Аннотация: Анализ связи типологии человека с социальной практикой. |
Матюшева, Т. Н. (канд. юрид. наук; доц.). Образовательные учреждения: теоретико-правовые основы типологии [Текст] / Т. Н. Матюшева> // Право и образование. - 2008. - N 10. - С. 29-36. - Библиогр.: с. 36 (11 назв. ) . - ISSN 1563-020Х
Рубрики: Право Управление социально-культурной сферой--Россия Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- образовательные организации -- образовательное право -- образовательное законодательство -- типология образовательных учреждений -- законы -- официальные документы -- официальные материалы Аннотация: Классификация образовательных учреждений. Принципы выделения типов и видов образовательных учреждений. |
Аг-оол, Е. М. Развитие физических качеств у школьников Тувы на основе использования традиционного двигательного материала с учетом конституциональной типологии [Текст] / Е. М. Аг-оол> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 5. - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Тува Кл.слова (ненормированные): школьники -- физические качества -- конституциональная типология -- физическое развитие -- национальные физические упражнения -- физические упражнения -- игры -- танцы Аннотация: Развитие двигательных, скоростно-силовых качеств, выносливости и координированности обучения на уроках физической культуры у тувинских школьников. Использование в физической подготовке национальных физических упражнений, игр, танцев. |
Татару, Л. В. Пространственная точка зрения и структура повествовательного текста [Текст] : лингво-когнитивный аспект / Л. В. Татару> // Филологические науки. - 2008. - N 1. - С. 35-45. - Библиогр.: с. 44-45 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Литературоведение Литература Европы Поэтика Языкознание Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): анализ художественного текста -- английская литература -- ирландская литература -- композиционная симметрия -- лингвистическая характеристика -- лингвистическое описание композиции -- нарратив -- нарратологические типологии -- нарратология -- писатели -- пространственная семантическая структура текста -- пространственный план -- рассказы -- сверхфразовое единство (СХЕ) -- текстовое пространство -- точки зрения Аннотация: Целью исследования является целостное теоретическое лингвистическое описание композиции и точки зрения базовой единицы художественного текста, а также представление одной из важнейших составляющих модели точки зрения - ее пространственного плана - в ракурсе когнитивно-дискурсивной лингвистики. На примерах представителей английской, ирландской литератур. Доп.точки доступа: Джойс, Джеймс (писатель ; 1882-1941) \д.\; Вулф, Вирджиния (писательница) \в.\ |
Хода, Л. Д. Методика анализа и прогнозирования спортивных достижений футбольных команд на основе периодичности исторического процесса и типологии национальных особенностей [Текст] / Л. Д. Хода> // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 3. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 76-77 (8 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Спортивные игры Кл.слова (ненормированные): спортивные достижения -- футбольные команды -- национальные сборные -- национальные особенности -- хроносоциальные числовые факторы -- чемпионаты мира -- социальная структура -- периодичность исторического процесса -- исторический процесс Аннотация: Анализ динамики достижений в мировом футболе на уровне национальных сборных. |
Кривуля, Наталья Геннадьевна (канд. искусствоведения). Проблемы типологии в анимации [Текст] / Н. Г. Кривуля> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 4. - С. 68-73. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Мультипликационное кино Кл.слова (ненормированные): классификации анимации -- жанры анимации -- анимационные произведения -- типологические модели Аннотация: Предлагается построение систематизации анимационных произведений, в которой базовым понятием является понятие "тип". |
Рабинович, Марк Иосифович. О разработке типологии рейтинговых оценок деятельности преподавателей и кафедр для системы морального и материального стимулирования [Текст] / М. И. Рабинович, Е. Ю. Степанова> // Университетское управление: практика и анализ. - 2009. - N 3. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28 (7 назв. ) . - ISSN 1999-6640
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): преподаватели вузов -- рейтинговые оценки -- рейтинг преподавателя -- рейтинг кафедр Аннотация: Понятие "рейтинг" рассматривается применительно к оценке деятельности вузовского преподавателя. Основное внимание уделено формированию типологии рейтинговых оценок деятельности преподавателя, предназначенной для применения в системе поддержки принятия управленческих решений в вузе. Доп.точки доступа: Степанова, Елена Юрьевна |
Девятова, Н. М. О сравнении образном, логическом, отожествительном: к проблеме типологии синтаксических конструкций [Текст] / Н. М. Девятова> // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 4. - С. 101-105. - Библиогр.: с. 105 (9 назв. ). - Сведения об авт. на с. 191 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): сравнительные единицы -- отождествительные сравнения -- сравнения -- логические сравнения -- образные сравнения -- частицы (языкознание) -- синтаксические конструкции -- отождествительные компоненты Аннотация: Рассматриваются образное и логическое сравнения, решается вопрос о месте в системе русского сравнения единиц ТАК ЖЕ, ТАКОЙ ЖЕ, получивших в науке название отождествительных сравнений. |
Батаршев, С. В. Памятник Сергеевка-1 на Приханкайской равнине и проблемы культурной типологии среднего неолита Приморья [Текст] / С. В. Батаршев, А. Н. Попов> // Археология, этнография и антропология Евразии. - 2008. - N 3. - С. 2-13. - Библиогр.: с. 13 . - ISSN 1563-0102
Рубрики: Археология--Россия--Приморье Первобытная археология Кл.слова (ненормированные): средний неолит -- археологические памятники -- руднинская археологическая культура Аннотация: В статье освещаются исследования, проводившиеся в последние годы археологами Приморского края, которые актуализировали ряд проблем в изучении руднинской археологической культуры среднего неолита (7, 5 -6, 0 тыс. л. н. ). Наиболее активно обсуждаемая среди них - проблема культурной типологии. Авторы на основании изучения памятника Сергеевка -1 разработали внутреннюю периодизацию руднинской культуры, выделив два ее этапа - ранний руднинский (7, 5-7, 0 тыс. л. н. ) и поздний сергеевский (7-6 тыс л. н. ). Различия между этими этапами четко проявились в керамике, в меньшей степени - в каменном инвентаре и практически не отразились в конструктивном устройстве жилищ. Доп.точки доступа: Попов, А. Н. |
Журавлев, В. П. Становление и развитие типологии учебных и методических пособий в истории отечественного литературного образования (XVI-XIX вв. ) [Текст] / В. П. Журавлев> // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 132-142. - Библиогр.: с. 142 (16 назв. ). - Сведения об авт. на с. 381 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация, 16-19 вв. Методика преподавания учебных предметов--Россия--Российская Федерация, 16-19 вв. Кл.слова (ненормированные): учебные пособия -- методические пособия -- типология учебных пособий -- типология методических пособий -- учебно-методические комплекты -- компоненты учебно-методических комплектов -- учебники -- учебники-хрестоматии -- хрестоматии -- познавательная литература -- толковые словари -- словари -- биографические словари -- практикумы -- писатели -- писатели-классики -- художественная литература -- среднее образование -- общее образование -- учащиеся -- методика преподавания литературы -- славянская письменность -- грамматика -- азбука -- чтение -- детское чтение -- дети -- стихи -- учебно-справочная литература -- стихотворения -- энциклопедии -- риторика -- русский язык -- практические руководства -- теория литературы -- методика преподавания русского языка Аннотация: Прослеживается история создания различных типов учебных и методических пособий по литературе в российском образовании XVI-XIX вв. Кратко характеризуются первые российские учебники, учебники-хрестоматии, различные виды словарей, справочников, научно-познавательной литературы, издания писателей-классиков, подготовленные для детского и юношеского чтения. Прослеживается генезис создания современных учебно-методических комплектов. Доп.точки доступа: Журавлев, Виктор Петрович (кандидат филологических наук, доцент, заведующий редакцией литературы издательства "Просвещение") \в. П.\; Федоров, Иван (основатель книгопечатания ; (ок. 1510-1583)) \и.\; Зизаний, Лаврентий (украинский и белорусский просветитель, переводчик, учитель ; (? - после 1633)) \л.\; Симеон, Полоцкий (белорусский и русский общественный и церковный деятель, писатель, проповедник, поэт ; 1629-1680); Курганов, Николай Гаврилович (российский просветитель, педагог ; 1725-1796) \н. Г.\; Ломоносов, Михаил Васильевич (ученый, поэт ; 1711-1765) \м. В.\; Новиков, Николай Иванович (русский просветитель, писатель, журналист, издатель ; 1744-1818) \н. И.\; Мерзляков, Алексей Федорович (русский поэт, эстетик, переводчик ; 1778-1830) \а. Ф.\; Толмачев \в. Я.\; Греч, Николай Иванович (российский журналист, писатель, филолог, член-корреспондент Петербургской АН ; 1787-1867) \н. И.\; Чистяков (педагог, писатель) \м. Б.\; Буслаев, Федор Иванович (русский филолог и искусствовед, академик Петербургской АН ; 1818-1897) \ф. И.\; Галахов, Алексей Дмитриевич (русский писатель, критик, историк литературы, педагог ; 1807-1892) \а. Д.\; Стоюнин, Владимир Яковлевич (российский педагог и методист-словесник ; 1826-1888) \в. Я.\; Острогорский, Виктор Петрович (российский педагог, редактор педагогических журналов, литератор ; 1840-1902) \в. П.\; Поливанов, Лев Иванович (российский педагог, литературовед, общественный деятель ; 1838-1899) \л. И.\; Гаврилов (педагог) \и. В.\ |
Эршлер, Д. А. К типологии непациентивных значений аккузатива [Текст] / Д. А. Эршлер> // Вопросы языкознания. - 2009. - N 3. - С. 32-49 : 1 табл. - Библиогр.: с. 47-49 (80 назв. ) . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание Языки мира в целом Кл.слова (ненормированные): аккузатив -- непациентивные значения -- типология непациентивных значений -- адвербиалы -- фреквенталии -- темпоральные роли -- пространственные роли -- спорадические роли Аннотация: Рассматривается типология непациентивных значений, оформляемых аккузативом. Обсуждается существование общей мотивации для употреблений аккузатива. |