Кузнецов, А. А. Основные результаты эксперимента по введению профильного обучения [Текст] / А. А. Кузнецов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 3-9
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профильные курсы -- дифференциация образования -- дифференциация обучения -- среднее образование -- школьное образование -- обучение -- доклады -- эксперименты -- учебные планы -- анализ -- типовые профили -- учебная нагрузка Аннотация: Доклад академика-секретаря Отделения общего среднего образования Российской академии образования о путях развития профильного обучения в отечественной школе. Приведены результаты эксперимента по апробации нового БУПа и отработке механизмов формирования учебных планов по отдельным профилям. |
Лисичкин, Г. В. (д-р хим. наук, проф.). Профильное обучение в школах с углубленным изучением химии [Текст] / Г. В. Лисичкин, Т. Н. Ромашина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 34-39
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- концепции профильного обучения -- изучение химии -- углубленное изучение химии -- классы с углубленным изучением -- химия (образование) -- преподаватели -- профили обучения -- выбор профиля -- среднее образование -- профилизация образования Аннотация: Статья посвящена краткому анализу работы школ и классов с углубленным изучением химии. Доп.точки доступа: Ромашина, Т. Н. (канд. пед. наук) |
Лисичкин, Г. В. (д-р хим. наук, проф.). Профильное обучение в школах с углубленным изучением химии [Текст] / Г. В. Лисичкин, Т. Н. Ромашина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 34-39
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- концепции профильного обучения -- изучение химии -- углубленное изучение химии -- классы с углубленным изучением -- химия (образование) -- преподаватели -- профили обучения -- выбор профиля -- среднее образование -- профилизация образования Аннотация: Статья посвящена краткому анализу работы школ и классов с углубленным изучением химии. Доп.точки доступа: Ромашина, Т. Н. (канд. пед. наук) |
Бартелс, Д. (науч. работник). Институциональные профили [Текст] : о типологии высших учебных заведений в Европе / Дж. Бартелс, Франс Вугг ; публ. подгот. О. Попов // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 6. - С. . 48-51. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Европа Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- диверсификация -- типологизация -- типологии -- профили -- категории -- иерархия -- ранжирование Аннотация: Задача авторов состоит в том, чтобы представить существующие институциональные профили в качестве достояния ландшафта европейского высшего образования, что предполагает уважение к разнообразию и особенностям всех учебных заведений. Доп.точки доступа: Вугг, Франс (чл. правления EUA, экс-президент и заслуж. ректор); Попов, О. \.\ |
Лукьяненко, В. П. (проф.). Профильная подготовка старшеклассников. Что это такое? [Текст] / В. П. Лукьяненко, И. А. Глущенко // Физическая культура в школе. - 2007. - N 4. - С. . 2-5. - Библиогр. в тексте. - 0; Что это такое?
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- профильная подготовка -- профильное обучение -- физкультурная направленность -- старшеклассники -- эксперименты -- учебные планы -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- элективные курсы -- номенклатура профилей -- профили -- оборонно-спортивный профиль Аннотация: О проблемах внедрения профильной подготовки старшеклассников с физкультурной направленностью. Рассмотрены организация и содержание профильного обучения. Доп.точки доступа: Глущенко, И. А. (ст. преподаватель) |
Лашина, О. Л. Разработка бланка обобщенных результатов диагностики профиля обучения [Текст] / О. Л. Лашина // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 3. - С. . 44-54
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): диагностика профиля обучения -- интеллектуальный потенциал -- интерпретация тестов -- Йовайши Л. опросник -- модификации тестов -- опросник Йовайши Л. -- опросники -- профессиональная ориентация -- профессиональные склонности -- профили обучения -- профильное обучение -- профориентация -- психодиагностика -- психодиагностические методики -- Ржичан П. тест -- склонности учащихся -- тест Ржичан П. -- типы мышления -- умственное развитие -- учащиеся Аннотация: Приводятся бланки обобщенных результатов, которые помогают интерпретировать результаты диагностики и соотнести их с профилем обучения. Доп.точки доступа: Ржичан \п.\; Йовайши \л.\ |
Бусуек, М. Теория Вероятностей и математическая статистика [Текст] : элективный курс в 9-х классах / М. Бусуек // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 47-49. - Фото
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- математическая подготовка -- математическая статистика -- предпрофильная подготовка -- профили обучения -- теория Вероятностей -- элективные курсы Аннотация: Элективный курс предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов. |
021 Я 47 Яковлева, Зоя (директор). Наши творческие профили [Текст] / З. Яковлева // Библиотека. - 2007. - N 9. - С. 43-45 . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): библиотеки семейного чтения -- нравственное воспитание -- целевые программы -- профильные библиотеки -- семейное чтение -- библиотечные программы -- краеведческая деятельность Аннотация: Профилирование библиотек Централизованной библиотечной системы Ашинского района и их работа по целевым программам. Доп.точки доступа: Ашинская централизованная библиотечная система |
Матвеев, В. (проф.). Эргономика для будущих программистов [Текст] : рецензия / В. Матвеев // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 150-151. - Рец. на кн.: Магазанник, В. Д. Человеко-компьютерное взаимодействие [Текст] / В. Д. Магазанник.- М.: Логос, 2007 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Вычислительная техника Техника--Россия, 2007 г. Персональные компьютеры Эргономика Кл.слова (ненормированные): компьютеры -- человек -- пользователи -- программисты -- рабочие места -- виртуальная реальность -- построение профилей -- профили -- интерфейсы -- мультимедиа -- учебные пособия -- рецензии Доп.точки доступа: Магазанник (д-р психол. наук, проф.) \в. Д.\ |
Бородавкин, В. (проф.; директор Ин-та ракетно-космической техники). Профильная довузовская подготовка [Текст] : опыт и проблемы / В. Бородавкин // Высшее образование в России. - 2008. - N 3. - С. 61-65 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Санкт-Петербург--Московская область; Коломна, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- инженерные вузы -- высшие учебные заведения -- инженерное образование -- техническое образование -- профильная довузовская подготовка -- довузовская подготовка -- военно-инженерная подготовка -- подготовка военно-инженерных кадров -- оборонно-промышленные комплексы -- профили дифференцированного образования -- дифференцированное образование -- школы -- гимназии Аннотация: Представлен опыт работы Балтийского государственного технического университета "Военмех" им. Д. Ф. Устинова со школами и предприятиями регионов России по организации довузовской военно-инженерной подготовки по системе профильного образования. Доп.точки доступа: Балтийский государственный технический университет "Военмех" им. Д. Ф. Устинова |
Цветкова, М. С. (канд. пед. наук ; зам. генерального д-ра изд-ва "БИНОМ. Лаборатория знаний", г. Москва). Элективный учебный проект как новая форма профильного обучения школьников [Текст] / М. С. Цветкова // Профильная школа. - 2008. - N 5. - С. 31-37 : 3 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 37 (7 назв. ) . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- элективные учебные проекты -- организация профильного обучения -- основные профили обучения -- элективные компоненты -- дистанционное обучение -- межпредметные проекты -- предпрофильное обучение Аннотация: Элективный учебный проект предусматривает профильное обучение в форме проектной деятельности старшеклассников в партнерстве с педагогическим коллективом, направленной на поддержку реальных школьных дел с использованием ресурсов информационной среды школы. |
Ерина, Т. М. (проф. каф. мет. препод. физики и матем. Педагогической академии последипломного образования ; доцент каф. высшей матем. МПТУ "МАМИ", Москва). Возможности и целесообразность вариативного осуществления профилизации образования [Текст] / Т. М. Ерина // Профильная школа. - 2008. - N 4. - С. 46-51 : 1 рис. - Библиогр.: с. 51 (3 назв. ) . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): профилизация образования -- совершенствование образования -- профильные классы -- дифференциация образования -- структуризация образования -- специализированные профили -- выбор профессий Аннотация: Выявлено противоречие между нормативно предлагаемыми и педагогически обсуждаемыми подходами к профилизации образования и Закон РФ "Об образовании", а также существующей технологии организации переходного этапа "школа-вуз". В частности, к ним следует отнести противоречие между законодательно закрепленным разделением систем общего и профессионального образования и предлагаемой совокупностью профилей образования с выраженной тенденцией к специализации. На основе выявленных противоречий предлагается альтернативный подход к осуществлению профилизации, устраняющий или минимизирующий выявленные противоречия и. соответственно, повышающий эффективность рассматриваемого процесса, в том числе экономическую целесообразность его осуществления. |
Кондаурова, И. Г. Формирование готовности обучающихся к профессиональной деятельности в сфере сельскохозяйственного производства [Текст] / И. Г. Кондаурова // Профильная школа. - 2008. - N 4. - С. 57-63 : 2 табл. - Библиогр.: с. 63 (8 назв. ) . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Кемеровская область--Россия, 2003 г. Кл.слова (ненормированные): профессиональная мобильность -- сельское хозяйство -- сельскохозяйственное производство -- профили обучения -- непрерывное образование -- выбор профессии -- агротехнические профили -- производственная практика Аннотация: Кемеровская область - регион, который в числе первых включился в эксперимент по введению профильного обучения на старшей ступени школы в 2003 г. В статье обобщен опыт организации регионального отраслевого комплекса и реализации практико-ориентированного обучения в вузе, направленный на формирование готовности старшеклассников к будущей профессиональной деятельности. Доп.точки доступа: Кемеровский государственный сельскохозяйственный институт |
Лернер, П. Методика "Проба выбора профиля образования" [Текст] / П. Лернер // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 2. - С. 93-103
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методики -- профильное образование -- выбор профиля образования -- профили образования -- медико-биологический профиль -- физико-математический профиль -- естественно-научный профиль -- технический профиль -- социально-экономический профиль -- природобиологический профиль -- гуманитарный профиль -- художественный профиль -- критериально-ориентированные методики Аннотация: Методика направлена на выявление интересов и склонностей учащихся для выбора профиля дальнейшего обучения, содержит элементы критериально-ориентированных методик и позволяет соотнести собственные представления ученика о его интересах с результатами проб. |
Чистякова, С. Диагностический инструментарий: выявление готовности старшеклассников к выбору профиля обучения [Текст] / С. Чистякова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 1. - С. 115-123
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): старшеклассники -- профессиональная ориентация -- выбор профиля обучения -- профили обучения -- диагностический инструментарий -- профессиональная диагностика -- профессиональные интересы -- профессиональные склонности -- методики -- интересы -- склонности -- профессии -- жизненные типажи -- типажи Аннотация: О необходимости проведения комплекса диагностики и обучения по специальным методикам, задачи которого - активизация размышлений учащихся об их профессиональных интересах и склонностях, выявление области профессиональных интересов и склонностей. |
Письмак, Г. Из истории развития гимназического образования [Текст] / Г. Письмак // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 70-73. - Библиогр.: с. 73 (5 назв. ) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия Кл.слова (ненормированные): типы учебных заведений -- гимназии -- художественная педагогика -- калокагатия -- модернизация образования -- полихудожественный подход -- профили обучения -- история образования -- педагоги -- ученые -- учителя -- учебные предметы -- женские гимназии Аннотация: О наиболее значимых проблемах, связанных с происхождением, спецификой и развитием гимназического образования в России. Автор описывает знаменитые российские гимназии, анализирует особенности этого типа образования, важнейшие документы, относящиеся к образовательной практике в гимназиях. Доп.точки доступа: Ломоносов \м. В.\ |
Леенсон, И. А. Гимн отечественной химии [Текст] / И. А. Леенсон // Химия и жизнь - XXI век. - 2008. - N 7. - С. 28 . - ISSN 1727-5903
Рубрики: Химия История химии Кл.слова (ненормированные): отечественная химия -- химическая промышленность -- химические комплексы -- химические профили -- отраслевые организации -- научные школы -- официальные документы Аннотация: Статья о книге "Гимн отечественной химии" с редкими фотографиями, домашними архивами, и множеством сведений об истории, о современном состоянии и о перспективах развития химии в России. |
Громова, Н. М. О программе курса иностранного языка для социально-экономического профиля общеобразовательной школы [Текст] / Н. М. Громова // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 2. - С. 78-83 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- программы -- профили обучения -- профильное обучение -- социально-экономический профиль Аннотация: Представлена программа курса иностранного языка, которая может быть предложена для усвоения учащимся, выбравшим социально-экономический профиль. |
Пальянов, М. П. Содержание и структура профилизации обучения в школах ФРГ [Текст] / М. П. Пальянов, А. Р. Демченко, О. В. Заскалкина // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 2. - С. 25-35
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия--ФРГ Кл.слова (ненормированные): профилизация обучения -- профильное обучение -- дифференциация школьного образования -- школьное образование -- профессиональная ориентация -- профили обучения -- реальная школа -- основная школа -- объединенная школа -- гимназии Аннотация: О процессе дифференциации школьного образования в Германии. О профилях обучения, организации профильного обучении в основной, реальной, объединенной школах, в гимназиях. Доп.точки доступа: Демченко, А. Р.; Заскалкина, О. В. |