Лисичкин, Г. В. (д-р хим. наук, проф.). Профильное обучение в школах с углубленным изучением химии [Текст] / Г. В. Лисичкин, Т. Н. Ромашина> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 34-39
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- концепции профильного обучения -- изучение химии -- углубленное изучение химии -- классы с углубленным изучением -- химия (образование) -- преподаватели -- профили обучения -- выбор профиля -- среднее образование -- профилизация образования Аннотация: Статья посвящена краткому анализу работы школ и классов с углубленным изучением химии. Доп.точки доступа: Ромашина, Т. Н. (канд. пед. наук) |
Лисичкин, Г. В. (д-р хим. наук, проф.). Профильное обучение в школах с углубленным изучением химии [Текст] / Г. В. Лисичкин, Т. Н. Ромашина> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 34-39
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- концепции профильного обучения -- изучение химии -- углубленное изучение химии -- классы с углубленным изучением -- химия (образование) -- преподаватели -- профили обучения -- выбор профиля -- среднее образование -- профилизация образования Аннотация: Статья посвящена краткому анализу работы школ и классов с углубленным изучением химии. Доп.точки доступа: Ромашина, Т. Н. (канд. пед. наук) |
Лисичкин, Г. В. Химические термины и понятия в средствах массовой информации [Текст] / Г. В. Лисичкин, А. В. Карпухин> // Химия в школе. - 2007. - N 9. - С. 30-34 : табл. - Библиогр.: с. 34 (3 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Средства массовой информации Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов СМИ в целом Кл.слова (ненормированные): межпредметные связи -- терминологические словари -- преподавание химии -- химические понятия -- обучение химии -- прикладная химия -- учебники химии -- химические термины -- химические словари Аннотация: Анализ использования химических терминов в СМИ и его сопоставление с перечнем тем школьной программы для совершенствования учебников химии. Доп.точки доступа: Карпухин, А. В. |
Лисичкин, Г. В. Естествознание вместо физики, химии и биологии? [Текст] / Г. В. Лисичкин, И. А. Леенсон> // Химия в школе. - 2007. - N 6. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5 (4 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): естествознание -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- естественнонаучные дисциплины -- обучение химии -- профильное обучение -- модернизация образования Аннотация: О возможных последствиях внедрения курса "Естествознание" в школьную программу. Доп.точки доступа: Леенсон, И. А. |
Лисичкин, Г. В. Распространенные заблуждения в публикациях по природоохранной тематике [Текст] / Г. В. Лисичкин> // Химия в школе. - 2009. - N 10. - С. 43-52 : 2 табл. - Библиогр.: с. 52 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Средства массовой информации Экология Общие вопросы охраны окружающей среды Периодическая печать в целом Кл.слова (ненормированные): общественное мнение -- учебная литература -- средства массовой информации -- научная информация -- СМИ -- журнальные публикации -- научно-популярные издания -- формирование мнения -- искажения информации -- фактографические искажения Аннотация: Рассмотрены часто встречающиеся ошибки, заблуждения и неточности в учебной и научно-популярной литературе по природоохранной тематике. |
Лисичкин, Г. В. Школьное естественно-научное образование: история, итоги и перспективы [Текст] / Г. В. Лисичкин, И. А. Леенсон> // Химия в школе. - 2010. - N 6. - С. 2-7. - Окончание следует . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. нач. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): хронологические обзоры -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- качество образования -- уровень образования Аннотация: Кратко рассмотрен процесс трансформации качества образования в нашей стране от 1950-х гг. до настоящего времени. Доп.точки доступа: Леенсон, И. А. |
Лисичкин, Г. В. Школьное естественно-научное образование: история, итоги и перспективы [Текст] / Г. В. Лисичкин, И. А. Леенсон> // Химия в школе. - 2010. - N 7. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 8 (9 назв. ). - Окончание. Начало в N 6 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2006 г. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): физика -- биология -- учащиеся -- химия -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- качество образования -- модернизация образования -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ Аннотация: Представлены данные результатов ЕГЭ (по физике, химии и биологии), результаты программы PISA за 2006 год. Доп.точки доступа: Леенсон, И. А. |
Орлова, С. И. Что помнят студенты-гуманитарии из школьного курса химии [Текст] / С. И. Орлова, Г. В. Лисичкин> // Химия в школе. - 2015. - № 4. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5 (7 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Химия Общая и неорганическая химия в целом Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химическое образование -- школьное химическое образование -- тесты по химии -- анкетирование студентов -- остаточные знания -- школьный курс химии -- химические знания Аннотация: Основные характеристики остаточных знаний (объем, полнота, прочность) и уровень остаточных знаний у студентов гуманитарных специальностей. Доп.точки доступа: Лисичкин, Г. В. (профессор) |
Лисичкин, Г. В. (доктор химических наук). Раннее приобщение студентов к науке: опыт всероссийского конкурса [Текст] / Г. В. Лисичкин> // Alma mater. - 2017. - № 6. - С. 60-65 : 3 табл. - Библиогр.: с. 65 . - ISSN 1026-955Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): исследовательская работа -- конкурсы -- наука -- научные конференции -- научные работы -- студенты младших курсов Аннотация: В статье исследована тема приобщения студентов вуза к исследовательской работе. |
Лисичкин, Г. В. (профессор). Проблемы преемственности общего и высшего образования [Текст] = Problems of continuity of secondary and higher education / Г. В. Лисичкин> // Химия в школе. - 2019. - № 5. - С. 61-63. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): всероссийские съезды -- съезды -- химические направления -- преподавание химии -- качество знаний -- выпускники школ -- подготовка студентов -- качество образования -- среднее образование -- проблемы преемственности образования -- абитуриенты -- качество подготовки абитуриентов -- подготовка будущих учителей -- выпускные экзамены -- вступительные испытания -- коррекционные курсы -- химия -- подготовка старшеклассников -- педагогическое образование -- первокурсники Аннотация: Рассматриваются проблемы преемственности среднего и высшего образования, в том числе качество подготовки абитуриентов, выпускные и вступительные испытания, необходимость коррекционных курсов по химии для первокурсников. Доп.точки доступа: Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии |
Лисичкин, Г. В. Чем обусловлены способности к химии [Текст] = How to Detect the Ability to Chemistry / Г. В. Лисичкин> // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 13-17 : рис. - Библиогр.: с. 16-17 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): химия -- обучение химии -- преподавание химии -- педагогические методики -- химические способности школьников -- одаренные дети -- химическое образование -- химики -- диагностика химических способностей -- химические способности студентов Аннотация: Предложена методика диагностирования химических способностей, не связанная с уровнем знания химии. |