371.3 К 56 Ковалева, Галина (кандидат педагогических наук, руководитель). PISA - размышления на распутье [Текст] / Г. Ковалева // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 155-166
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2006 г. Теория и методика обучения--Россия, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): естественно-научная грамотность -- мониторинговые исследования -- российские учащиеся -- естественно-научное образование Аннотация: Об исследовании естественно-научной грамотности 15-летних учащихся в рамках исследования PISA-2006. |
(9 ; 2007 ; Санкт-Петербург) Решение IX Международной конференции "Физика в системе современного образования" (ФССО-07) [Текст] // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 4. - С. 3-8 . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Физика Общие вопросы физики Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- профессиональное физическое образование -- физическое образование -- инженерное образование -- естественно-научное образование -- общее среднее образование -- среднее образование -- педагогические кадры -- кадры -- подготовка педагогических кадров -- информационно-коммуникационные технологии -- коммуникационные технологии -- технологии -- математическое образование -- подготовка физиков -- физики -- современное образование -- система современного образования Аннотация: Представлен отчет и решение 9 Международной конференции "Физика в системе современного образования", проходившей с 4 по 8 июня 2007 года в Санкт-Петербурге на базе Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. Доп.точки доступа: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена; РГПУ; Физика в системе современного образования, международная конференция \профессиональное физическое образование, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \особенности содержания и методики математического образования физиков, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \физика в современной естественно-научной картине мира, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \информационно-коммуникационные технологии в преподавании физики, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \физика в системе общего среднего образования, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \подготовка педагогических кадров по физике, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \физика в системе естественно-научного образования, секция\; Физика в системе современного образования, международная конференция \физика в системе инженерного образования, секция\ |
Сницаренко, И. В. Интегративно-компетентностный подход к естественно-научному образованию в педагогических колледжах [Текст] / И. В. Сницаренко // Интеграция образования. - 2008. - N 2. - С. 36-41. - Библиогр.: с. 41 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): естественно-научное образование -- интегративно-компетентностный подход -- педагогические колледжи -- подготовка учителя -- содержание образования Аннотация: В статье раскрывается сущность интегративно-компетентностного подхода к построению содержания естественно-научного образования в педагогическом колледже с позиций современной теории интеграции. По мнению автора, фундаментальные естественно-научные понятия, лежащие в основе процессов интеграции, позволяют вывести содержание естественно-научного образования на уровень дидактической целостности. |
Ковалева, Галина (кандидат педагогических наук; руководитель). Международное исследование TIMSS [Текст] : российские школьники еще раз подтвердили, что качество математического и естественно-научного образования в нашей стране превышает средние международные показатели / Галина Ковалева // Народное образование. - 2009. - N 9. - С. 39-48
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): математическое образование -- естественно-научное образование -- международные исследования -- российские школы -- российское образование -- российские учащиеся Аннотация: О результатах Международного исследования TIMSS 2007 года. |
Воронина, Г. А. (канд. пед. наук). Биологическое образование в школах США [Текст] / Г. А. Воронина // Биология в школе. - 2009. - N 8. - С. 32-34 : табл. . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика--США Организация образования Кл.слова (ненормированные): учебные планы -- преподавание биологии -- зарубежное образование -- содержание образования -- учебники по биологии -- естественно-научное образование -- биологическое образование -- образование за рубежом -- интегрированные курсы Аннотация: Опыт преподавания биологии в школах США. |
Вьюшина, Т. В. (канд. пед. наук). Методические рекомендации по проведению зимних экскурсий в 6, 8 классах [Текст] / Т. В. Вьюшина // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 1. - С. 59-69 : 3 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Вологда--Россия Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- естественно-научное образование -- мотивация учебной деятельности -- 6 классы -- зимние экскурсии -- экскурсии зимой -- атмосферные осадки -- снежный покров -- календари наблюдений -- 8 классы -- межпредметные связи -- физическое состояние воды -- природные комплексы -- природно-территориальные комплексы Аннотация: Предлагаются краткие конспекты нескольких зимних экскурсий, которые были апробированы учителями географии школ г. Вологды. |
Плотникова, О. В. Естественно-научная подготовка студентов - будущих учителей [Текст] / О. В. Плотникова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 1. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогические вузы -- подготовка будущих учителей -- естественно-научное образование -- концепции современного естествознания -- педагогические технологии -- исследовательский подход в обучении -- исследовательская деятельность студентов -- проектная деятельность студентов -- этапы выполнения проектов Аннотация: Введение в педагогические технологии элементов исследовательской деятельности студентов позволяет педагогу не только учить, сколько помогать учится, направлять и развивать познавательную деятельность для того, чтобы в дальнейшем студенты педагогических вузов смогли стать высококвалифицированными, грамотно решающими вопросы формирования научного мировоззрения, целостного представления о мире и месте человека в нем, развития естественно-научного мышления. |
Воронина, Г. А. (канд. пед. наук). Цели естественно-научного образования в старших классах школ США и КНР [Текст] / Г. А. Воронина // Биология в школе. - 2009. - N 5. - С. 34-35 : табл. . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика--Америка--Китай--Китайская Народная республика; КНР; Соединенные штаты Америки; США Организация образования Кл.слова (ненормированные): учебные планы -- преподавание биологии -- зарубежное образование -- содержание образования -- учебники по биологии -- естественно-научное образование -- биологическое образование -- образование за рубежом -- интегрированные курсы Аннотация: Опыт преподавания биологии в школах США и Китая. |
Шептуховский, Михаил Васильевич (канд. пед. наук). Парадоксы "количественного" мышления [Текст] / М. В. Шептуховский // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 1. - С. 62-65 : рис. - Библиогр.: с. 65 (5 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- мышление -- естествознание -- умственное развитие -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- обучение естествознанию -- преподавание естествознания Аннотация: Критика противоречивых положений трациционной системы естественно-научного образования, изложенных в статьях Т. П. Богданца. Доп.точки доступа: Богданец \т. П.\ |
Данилова, Ю. А. Зачем мы изучаем естественные науки? [Текст] / Ю. А. Данилова // Биология в школе. - 2009. - N 6. - С. 25-26 . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): естественно-научное образование -- дополнительное образование -- уроки химии -- уроки биологии -- уроки географии -- школьный курс -- учебные планы Аннотация: Рассматривается вопрос о роли естественно-научных знаний, способах построения учебных планов, учебных предметах и отборе содержания для изучения естественно-научных дисциплин. |
Кендиван, О. Д. -С. Химия, которая увлекает и побуждает мыслить [Текст] / О. Д. -С. Кендиван // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 104-111.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия в школе -- естественно-научное образование -- задачи по химии -- химические задачи -- творческие задачи -- окружающий мир Аннотация: Представлены практико-ориентированные учебно-творческие задачи, требующие химических знаний для объяснения явлений окружающей жизни. |
Игнатов, С. Б. Актуальные проблемы естественно-научного образования гуманитария [Текст] / С. Б. Игнатов, В. А. Игнатова, И. Ш. Трушникова // Совет ректоров. - 2010. - N 4. - С. 11-17 : ил. - Библиогр.: с. 17 . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): естественно-научное образование -- гуманитарное образование -- проблемы высшего образования Аннотация: Анализируются причины слабой естественно-научной подготовки специалистов в системе гуманитарного образования и вносятся предложения по ее исправлению. Доп.точки доступа: Игнатова, В. А.; Трушникова, И. Ш. |
Ковалева, Г. С. (канд. биол. наук). Естественно-научная составляющая международного исследования TIMSS: биологический компонент [Текст] / Г. С. Ковалева, С. Е. Мансурова, В. С. Рохлов // Биология в школе. - 2010. - N 5. - С. 18-25. - ил. . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): естественно-научное образование -- качество образования -- международное исследование TIMSS -- TIMSS международное исследование -- международные сравнительные исследования -- результаты исследований Аннотация: Образование - один из ведущих факторов, формирующих качество жизни людей; его уровень свидетельствует о конкурентоспособности страны. Отличительной особенностью развития современного образования является повышенное внимание правительства большинства стран к проблемам его качества и эффективности. В статье рассмотрены особенности международного сравнительного исследования TIMSS, а также проанализированы результаты выполнения заданий биологического содержания российскими школьниками. Доп.точки доступа: Мансурова, С. Е. (канд. пед. наук); Рохлов, В. С. (канд. пед. наук) |
Уткина, Т. В. Лабораторный практикум в классах химико-биологического профиля [Текст] / Т. В. Уткина // Биология в школе. - 2010. - N 5. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32 . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): естественно-научное образование -- профильное обучение -- лабораторный практикум -- преподавание биологии -- химико-биологический профиль -- лабораторные работы -- исследовательская деятельность Аннотация: В условиях профильного обучения большое значение имеет объединение знаний из области естественных наук (биологии, химии, физики) в единую целостную систему. Автор статьи знакомит читателей с лабораторным практикумом как одной из форм организации деятельности школьников, позволяющей интегрировать естественно-научные знания. |
Загвоздкин, В. К. Общая концепция результатов естественно-научного образования в Канаде [Текст] / В. К. Загвоздкин // Школьные технологии. - 2010. - N 2. - С. 99-105. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Канада Организация образования Кл.слова (ненормированные): концепция результатов -- результаты образования -- зарубежное образование -- естественно-научное образование -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- национальные стандарты -- научная грамотность -- цели образования -- компетентность -- модели компетентности -- наука Аннотация: Рассмотрена недавно принятая в Канаде концепция результатов естественно-научного образования. |
Лисичкин, Г. В. Школьное естественно-научное образование: история, итоги и перспективы [Текст] / Г. В. Лисичкин, И. А. Леенсон // Химия в школе. - 2010. - N 6. - С. 2-7. - Окончание следует . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. нач. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): хронологические обзоры -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- качество образования -- уровень образования Аннотация: Кратко рассмотрен процесс трансформации качества образования в нашей стране от 1950-х гг. до настоящего времени. Доп.точки доступа: Леенсон, И. А. |
Лисичкин, Г. В. Школьное естественно-научное образование: история, итоги и перспективы [Текст] / Г. В. Лисичкин, И. А. Леенсон // Химия в школе. - 2010. - N 7. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 8 (9 назв. ). - Окончание. Начало в N 6 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2006 г. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): физика -- биология -- учащиеся -- химия -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- качество образования -- модернизация образования -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ Аннотация: Представлены данные результатов ЕГЭ (по физике, химии и биологии), результаты программы PISA за 2006 год. Доп.точки доступа: Леенсон, И. А. |
Лях, Е. В. (учитель физики). Концепция естественно-научного образования в лицее [Текст] / Е. В. Лях, И. В. Мануйлова, Е. В. Чумичкина // Физика в школе. - 2011. - N 4. - С. 17-26 : 1 табл., 6 рис. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Новосибирская область Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- биология -- химия -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- межпредметная интеграция -- педагогический опыт -- преподавание физики -- обучение физике -- концепции образования -- естественно-научная картина мира Аннотация: Интегративные мероприятия для формирования понятия "естественно-научная картина мира". Доп.точки доступа: Чумичкина, Е. В. (учитель биологии); Мануйлова, И. В. (учитель химии); Лицей-интернат N 7 |
Малыгина, Л. П. (заместитель директора по научно-методической работе). Практические аспекты преподавания физики и естественных наук в аэрокосмическом лицее [Текст] / Л. П. Малыгина // Физика в школе. - 2011. - N 4. - С. 27-29 : 2 табл. - Библиогр.: с. 29 (7 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аэрокосмические лицеи -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- естественно-научное образование -- педагогический опыт -- преподавание физики -- обучение физике Аннотация: Технология организации исследовательской деятельности учащихся в Аэрокосмическом лицее г. Новосибирска. Доп.точки доступа: Аэрокосмический лицей им. Ю. В. Кондратюка |