Гленн, Д. Шум относительно того, что научная государственная программа в штате Орегон распоряжается прибылью из программы "Ни один ребенок не будет оставлен" и ее достижениями [Текст] / Д. Гленн> // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 120-122
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Соединенные Штаты Америки США Америка Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- программы развития -- начальные школы -- школьная реформа -- младшие классы -- обучение чтению Аннотация: Результаты обзора использования разработок программы "Успех для все", определение проблем, вызвавших снижение применения методик этой программы. Доп.точки доступа: Славин, Роберт (ведущий исследователь Университета Джона Хопкинса ; руководитель центра социальной организации школ) \р. Е.\ |
Шапарина, О. Н. Государственная политика в области исторического образования в России в 1901-1917 годах [Текст] / О. Н. Шапарина> // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 9. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв. ) . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 1901-1917 гг. Кл.слова (ненормированные): школьная реформа -- реформа средней школы -- историческое образование -- государственная политика Аннотация: Статья посвящена тенденциям государственной политики в области исторического образования в начале XX века, отдельным ее особенностям. |
Ранчин, Андрей Михайлович. Несвоевременные мысли: о проектах реформ российского образования [Текст] / А. Ранчин> // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2009. - N 3 (65) (май-июнь). - С. 217-230. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1815-7912
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): школьная реформа -- реформаторские инновации -- проверка знаний -- экзамены -- тесты -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- школьные дисциплины -- гуманитарные дисциплины -- преподавание литературы Аннотация: Автор делится своими мыслями о реформаторских инновациях в системе образования России, в частности о реализуемом проекте ЕГЭ, высказывает сомнения относительно возможности оценки уровня гуманитарного образования тестовым методом. |
Храмова, Н. Г. Какую личность формирует "Программа 2100" [Текст] / Надежда Храмова ; беседовала Татьяна Шишова> // Наш современник. - 2010. - N 8. - С. 175-185 . - ISSN 0027-8238
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- интервью -- школьная реформа -- начальное образование -- общеобразовательные школы -- гимназии -- детская психология Аннотация: Беседа с кандидатом психологических наук об экспериментальной образовательной программе. Доп.точки доступа: Шишова, Т. \.\ |
Данилова, Л. Н. Реформирование общего образования в Германии и Польше [Текст] / Л. Н. Данилова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 3. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 32 (6 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--Польша Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): зарубежный опыт -- школы -- школьная реформа -- международные программы -- оценка знаний -- образовательные достижения -- учащиеся -- школьники -- модернизация образования -- польское школьное образование -- немецкие школы -- польское образование -- реформирование школ -- школьная система -- школьное образование Аннотация: В начале наступившего тысячелетия в ряде государств, в том числе в Германии и Польше, были запущены реформы образования. Автор сравнивает исторические и педагогические предпосылки модернизации школы в обеих странах и характеризует основные особенности двух реформ, уделяя внимания мерам, предпринимаемым в Германии и Польше в рамках общих направлений усовершенствования школы. |
Данилова, Л. Н. Образовательные стандарты в Германии [Текст] / Л. Н. Данилова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 6. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): зарубежный опыт -- школы -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- инновации -- немецкие школы -- качество образования -- школьная реформа -- национальные стандарты Аннотация: Образовательные стандарты для ФРГ - инновация, только в нынешнем тысячелетии немецкое государство осознало необходимость их внедрения в школу. Освещен процесс введения образовательных стандартов в школьную систему ФРГ, их роль в ее развитии и проблемы, с которыми сталкивалась Германия при разработке и внедрении стандартов. Доп.точки доступа: Конференция министров образования; Институт развития качества в образовании при Гумбольдском университете; Гумбольдский университет \институт развития качества в образовании\ |