Дьяконова, О. О. (ассистент). Эдьютейнмент в обучении иностранным языкам [Текст] / О. О. Дьяконова> // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 3. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (6 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): эдьютейнмент -- обучение -- обучение иностранным языкам -- развлекательные технологии -- средства эдьютейнмента Аннотация: Эдьютейнмент отражает связь между обучением и развлечением, то есть ученик фокусируется на учебном процессе, имея при этом развлекательные цели. Средства эдьютейнмента можно разделить на традиционные и современные. Традиционные - это книги, музыка, фильмы, образовательные игры, телепрограммы, радиопрограммы, свободные лекции. Современные - это электронные системы и вебтехнологии. |
Белоконова, Светлана Сергеевна (кандидат технических наук; доцент; заместитель декана по учебной работе). Использование веб-сервисов геймификации для организации обучения на уроках информатики [Текст] / С. С. Белоконова, В. В. Назарова> // Информатика в школе. - 2020. - № 7. - С. 30-37 : ил. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): геймификация -- игровые технологии -- интерактивное видео -- квесты -- методика обучения информатике -- уроки информатики -- эдьютейнмент Аннотация: В статье рассматривается возможность применения игровых технологий в современном образовательном процессе как эффективных способов формирования самоконтроля и развития творческого потенциала обучающихся, а также организация учебного процесса на уроках математики. Рассматриваются цели и характеристики таких образовательных игровых технологий, как эдьютеймент и геймификация. Уделяется внимание различным образовательным интерактивным сервисам (Learnis, Smart Suite), позволяющим геймифицировать урок. Доп.точки доступа: Назарова, Валерия Вадимовна (педагог дополнительного образования; руководитель творческого объединения) |
Репринцева, Е. А. (доктор педагогических наук; профессор). Ресурсы цифрового эдьютейнмента в начальном общем образовании [Текст] / Е. А. Репринцева> // Начальная школа. - 2021. - № 4. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): игры -- начальная школа -- цифровизация образования -- цифровой эдьютейнмент -- цифровые ресурсы -- эдьютейнмент Аннотация: На основе анализа ряда подходов в изучении феномена эдьютейнмента зарубежной и отечественной гуманитарной наукой автор характеризует технологию цифрового эдьютейнмента и раскрывает ее педагогические возможности в начальном общем образовании. |
Макаров, Ю. Б. Эдьютейнмент как способ учебной мотивации [Текст] = Edutainment as a way of educational motivation / Ю. Б. Макаров> // Химия в школе. - 2021. - № 1. - С. 26-31, 2-я с. обл. : рис. - Библиогр.: с. 31. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): познавательная деятельность -- игры -- обучение химии -- игровые технологии -- кроссенс -- химические реакции -- химия -- словесные игры -- мультимедиа -- интерактивные задания -- эдьютейнмент -- развлекательные элементы обучения -- игровые элементы обучения -- процесс обучения -- ролевые игры -- химические опыты -- педагогические инновации -- учебная мотивация -- образовательный процесс Аннотация: Для повышения мотивации к изучению химии педагоги используют эдьютейнмент - включение развлекательных, в том числе игровых, элементов в процесс обучения. |
Гавронская, Ю. Ю. (профессор). Тренды современного образования: цифровизация, эдьютейнмент и функциональная грамотность [Текст] = Trends in Modern Education: Digitalization, Edutainment and Functional Literacy / Ю. Ю. Гавронская> // Химия в школе. - 2022. - № 1. - С. 17-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- обучение химии -- преподавание химии -- основной курс химии -- функциональная грамотность -- естественно-научная грамотность -- образовательные технологии -- современное образование -- цифровизация обучения -- эдьютейнмент обучения -- химическое образование -- методы обучения -- информационные технологии Аннотация: Три влиятельных тренда современного образования — цифровизация, эдьютейнмент и развитие функциональной грамотности воздействуют на запросы учеников и ожидания учителей. Что меняется в химическом образовании под воздействием новых тенденций. |
Колычева, З. И. Инновационные технологии в профориентационных проектах [Текст] = Innovative Technologies in Career Guidance Projects / З. И. Колычева, Т. А. Мирюгина, Т. Н. Цапцова> // Химия в школе. - 2022. - № 7. - С. 44-49 : рис. - Библиогр.: с. 48-49 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- химия -- преподавание химии -- проектно-исследовательские работы -- старшеклассники -- профориентация школьников -- профориентационная работа -- исследовательские проекты -- профессиональная ориентация школьников -- инновационные технологии -- профориентационные проекты -- каникулярные школы -- фестивали науки -- студенты вузов -- научные школы -- учебно-тренировочные сборы -- профессионализация студентов -- эдьютейнмент -- образовательные игры -- экологический геокэшинг -- познавательные марафоны -- педагогические вузы -- педагогические специальности Аннотация: Описан опыт кафедры биомеханики, естественно-научных дисциплин и методик преподавания Тобольского педагогического института им. Д. И. Менделеева по реализации профориентационной работы со школьниками. Доп.точки доступа: Мирюгина, Т. А.; Цапцова, Т. Н.; Тюменский государственный университет \тобольский педагогический институт им. д. и. менделеева\; Кафедра биомеханики, естественно-научных дисциплин и методик преподавания Тобольского педагогического института им. Д. И. Менделеева Тюменского государственного университета |
Грицай, Д. С. Применение технологии эдьютейнмента: научное шоу "Курс алхимии вне Хогвартса" [Текст] = Using the edutainment technology: science show "Alchemy course outside Hogwarts" / Д. С. Грицай> // Химия в школе. - 2022. - № 9. - С. 66-70 : рис. - Библиогр.: с. 70 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- химия -- эдьютейнмент -- развлекательные элементы обучения -- игровые элементы обучения -- педагогические инновации -- учебная мотивация -- технологии эдьютейнмента -- научные шоу -- курс алхимии -- алхимия -- 7 класс -- 8 класс -- химические шоу -- алхимики -- внеурочные занятия -- пропедевтические курсы химии Аннотация: Для повышения мотивации к изучению химии педагоги используют эдьютейнмент - включение развлекательных, в том числе игровых, элементов в процесс обучения. Предлагается опыт применения технологии эдьютейнмента при обучении химии. Дано описание научного химического шоу "Курс алхимии вне Хогвартса", ориентированного на учащихся 7–8 классов. |