Немцева, М. В. Урок по теме "Типы экономических систем" [Текст] / Немцева М. В. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 6. - 0; Типы экономических систем
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания экономики -- тематические уроки -- экономические системы -- традиционная экономика -- рыночная экономика -- рыночное хозяйство -- экономика (образование) -- 11 класс Аннотация: Тематический урок по обществознанию в 11 классе. |
Горчинская, А. А. Занятия по экономике на сюжетно-ситуативной основе [Текст] / А. А. Горчинская // Начальная школа. - 2007. - N 10. - С. . 58-61. - 0; Происхождение денег
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- экономика (образование) -- занятия -- сюжетно-ситуативные занятия -- деньги -- происхождение денег -- 1 классы -- экономические знания Аннотация: Предлагается разработка сдвоенного занятия по экономике на сюжетно-ситуативной основе (для учащихся I класса). Тема занятия: "Происхождение денег". |
Полякова, Л. Г. Государство в условиях рынка: методический вариант урока [Текст] / Л. Г. Полякова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 7. - С. . 40-46. - Библиогр.: с. 47 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): государство -- методика преподавания экономики -- рыночная экономика -- налоговые системы -- рыночные отношения -- денежно-кредитная политика -- тематические уроки -- 11 класс -- экономика (образование) Аннотация: Урок проводится в 10 классе по курсу экономики. |
ХII Всероссийская олимпиада школьников по экономике [Текст] : 10-11 классы // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 10. - Окончание. Начало: N 9
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания экономики -- всероссийские олимпиады -- олимпиады по экономике -- предметные олимпиады -- 10 класс -- 11 класс -- экономика (образование) Аннотация: Задания Всероссийской олимпиады школьников по экономике 2007 г. и ответы на них. Доп.точки доступа: Всероссийская олимпиада школьников по экономике |
Романова, М. Ю. (канд. пед. наук). Экономическое образование в школах США [Текст] / М. Ю. Романова, О. С. Корнеева // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 112-117. - Библиогр.: с. 117 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--США Организация образования Кл.слова (ненормированные): учебные дисциплины -- экономика (образование) -- школы (образование) -- рассеянное знание -- школьное образование -- экономическое образование -- стандарты -- федеральные стандарты -- бизнес-образование -- стандарты бизнес-образования -- деловые игры Аннотация: В статье анализируется содержание экономического образования школьников в США: государственные стандарты, учебные программы и методическое обеспечение. Доп.точки доступа: Корнеева, О. С. |
Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2009/10 учебный год [Текст] : (извлечения) // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 3. - С. 13-17
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): история (образование) -- образовательные программы -- обществознание (образование) -- программы образовательные -- среднее общее образование -- учебники школьные -- федеральные перечни учебников -- школьные учебники -- основное общее образование -- право (образование) -- экономика (образование) Аннотация: Извлечения из Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации. |
Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2010/11 учебный год [Текст] : (извлечения) // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 3. - С. 25-30
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 2010 г.; 2011 г. Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- обществознание (образование) -- программы образовательные -- среднее общее образование -- учебники школьные -- федеральные перечни учебников -- школьные учебники -- основное общее образование -- история (образование) -- экономика (образование) -- право (образование) Аннотация: Извлечения из Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации. |
Жиленкова, О. Н. (учитель нач. классов). Урок математики с элементами экономики [Текст] / О. Н. Жиленкова // Начальная школа. - 2010. - N 6. - С. 46-47. - 1; Умножение многозначных чисел на однозначное число . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальное обучение -- начальные классы -- 4 класс -- младшие школьники -- дети -- начальная школа -- опыт работы -- математика (образование) -- уроки математики -- экономика (образование) -- межпредметные связи -- интегрированные уроки Аннотация: Конспект интегрированного урока по теме "Умножение многозначных чисел на однозначное число" (4 класс). (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Федеральный перечень учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2011/12 учебный год [Текст] : (извлечения) // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 3. - С. 17-22 . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Российская Федерация--Россия, 2011 г.; 2012 г. Кл.слова (ненормированные): школьные учебники -- учебники школьные -- учебники истории -- учебники по обществознанию -- учебники по экономике -- учебники по праву -- основное общее образование -- среднее общее образование -- федеральные перечни учебников -- история (образование) -- обществознание (образование) -- экономика (образование) -- право (образование) Аннотация: Извлечения из Федерального перечня учебников по истории, обществознанию, экономике и праву, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации. |
Федеральный перечень учебников [Текст] : приказ (извлечения) // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 3. - С. 24-35. - 1; Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год. - 1; Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год. - 1; Федеральный перечень учебников, допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): федеральные перечни учебников -- учебники -- история (образование) -- обществознание (образование) -- право (образование) -- экономика (образование) -- основы духовно-нравственной культуры (образование) Аннотация: Опубликован Федеральный перечень учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год. |
Королева, Г. Э. Современные проблемы школьного экономического образования [Текст] / Г. Э. Королева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 4 ; . - С. 72-76. - Библиогр. в сносках. - (Экономика и право в школе. - 2012. - N 4. - С. 72-76) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экономика (образование) -- экономическое образование -- проблемы образования -- Единый государственный экзамен -- ЕГЭ Аннотация: В статье рассматриваются проблемы экономического образования в российских школах на современном этапе. |
Тарелкина, В. А. Интеллектуальная игра "История государственных символов России" [Текст] / Тарелкина В. А. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 4 ; . - С. 77-79. - Библиогр.: с. 79 (2 назв.). - 0; История государственных символов России. - (Экономика и право в школе. - 2012. - N 4. - С. 77-79) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экономика (образование) -- государственная символика -- государственные символы -- интеллектуальные игры Аннотация: Автором статьи предложена разработка интеллектуальной игры. |
Романова, М. Ю. Модель подготовки старшеклассников к предпринимательской деятельности в условиях профильного обучения [Текст] / Романова М. Ю. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 7 ; . - С. 69-75. - Библиогр.: с. 75. - (Экономика и право в школе. - 2012. - N 7. - С. 69-75) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): подготовка к предпринимательской деятельности -- старшеклассники -- предпринимательство -- профильное обучение -- экономика (образование) -- обществознание (образование) -- технология (образование) -- интегративные курсы -- интегрированные курсы -- элективные курсы Аннотация: Представлена модель интегративного элективного курса подготовки старшеклассников к предпринимательской деятельности, объединяющего образовательный потенциал таких предметов, как "Обществознание", "Экономика" и "Технология". |
Федеральный перечень учебников [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 4. - С. 9-14. - 0; Учебники, содержание которых соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) образования. - 0; Учебники, содержание которых соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования. - 0; Федеральный перечень учебников, допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013/14 учебный год. - Окончание. Начало в N 3 . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения, 2013-2014 гг. Кл.слова (ненормированные): федеральные перечни учебников -- учебники по истории -- учебники по обществознанию -- учебники по экономике -- учебники по праву -- история (образование) -- обществознание (образование) -- право (образование) -- экономика (образование) -- общеобразовательные учреждения Аннотация: Приведен федеральный перечень учебников по истории, экономике, праву и обществознанию. |
Городецкая, Н. И. (кандидат педагогических наук). Становление экономической составляющей обществоведческого образования [Текст] / Городецкая Н. И. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 5 ; . - С. 74-80. - Библиогр. в сносках. - (Экономика и право в школе. - 2013. - N 5. - С. 74-80) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обществоведческое образование -- экономическое образование -- обществознание (образование) -- экономика (образование) -- учебники по обществознанию Аннотация: Автором рассматривается содержание школьного обществоведческого курса с точки зрения экономической подготовки учащихся. Проведен анализ структуры и содержания учебников по обществознанию, даны рекомендации по корректировке содержания экономического компонента в курсе обществознания. |
Высший уровень экономической подготовки школьников [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 6 ; . - С. 72-78. - (Экономика и право в школе. - 2013. - N 6. - С. 72-78) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экономика (образование) -- олимпиады по экономике -- задания олимпиад -- олимпиадные задания Аннотация: Приведены несколько заданий Всероссийской олимпиады по экономике 2012-2013 годов "Высшая проба" и даны решения к ним. Доп.точки доступа: Высшая проба, всероссийская олимпиада по экономике |
Королева, Г. Э. Компьютерные технологии для изучения экономики в старшей школе [Текст] / Г. Э. Королева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2015. - № 5 : диагр., табл. ; № 5. - С. 74-80. - Библиогр. в сносках. - (Экономика и право в школе. - 2015. - № 5. - С. 74-80) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные технологии -- наглядность -- старшая школа -- технологические карты уроков -- уроки экономики -- учебники -- школьное экономическое образование -- экономика (образование) -- электронные учебники Аннотация: Автор анализирует научно-педагогическую и учебно-методическую литературу с точки зрения наглядности содержания школьного экономического образования, предлагает варианты повышения наглядности источников экономического содержания. |
Лазебникова, А. Ю. (доктор педагогических наук). Задания по экономике для ЕГЭ по обществознанию [Текст] / Лазебникова А. Ю. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 4 ; . - С. 74-80. - (Экономика и право в школе. - 2016. - № 4. - С. 74-80) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- задания -- методика преподавания обществознания -- обществознание -- экзамены -- экономика (образование) Аннотация: Автор на основании конкретных примеров показывает алгоритм выполнения заданий экономического блока единого государственного экзамена по обществознанию. |
Романова, Марина Юрьевна (кандидат педагогических наук). О совершенствовании научно-методического обеспечения предмета "Экономика": потребности учащихся и их родителей [Текст] / Романова Марина Юрьевна, Французова Ольга Александровна // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 5 : диагр. ; № 5. - С. 74-80. - (Экономика и право в школе. - 2016. - № 5. - С. 74-80) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анкетирование -- опросы -- родители -- учебники -- учебно-методические комплексы -- школьники -- школьные учебники -- экономика (образование) Аннотация: В статье рассматриваются результаты исследования потребностей старшеклассников и их родителей в модернизации учебно-методического комплекса по предмету "Экономика". Выявлены направления совершенствования школьных учебников по экономике, методических материалов, электронных учебных средств. Доп.точки доступа: Французова, Ольга Александровна (кандидат исторических наук) |
Королева, Г. Э. Экономическая компетентность старшеклассников [Текст] : (по материалам тестирования учащихся по экономике, XI кл.) / Королева Г. Э. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 76-81 : табл., диагр. . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- старшеклассники -- тестирование -- тесты -- учебники -- экономика (образование) -- экономическая компетентность Аннотация: В нескольких городах России проведено тестирование учащихся 11-х классов по курсу "Экономика" с целью выявления уровня экономической компетентности обучающихся. В статье автор приводит тестовые задания, анализирует результаты тестирования, делает выводы о причинах недостаточной экономической компетентности учащихся, проводит анализ наиболее употребительных учебников по экономике. |