Бидингер, Н. Этническое образовательное неравенство в раннем возрасте: влияние продолжительности дошкольного образования и социального состава [Текст] / Н. Бидингер, Б. Бекер, И. Ролинг // Социология образования. - 2008. - N 10. - С. 72-73. - Полностью ст. опубл.: European Sociological Review.- 2008.- April.- Vol. 24.- N 2.- P. 243-256. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Социология групп--Германия Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Германия Кл.слова (ненормированные): среднее образование -- начальная школа -- этнические группы -- этническое неравенство -- образовательное неравенство -- качество обучения -- подготовка к обучению -- социальное происхождение -- уровень образования родителей -- этническая принадлежность -- социологические исследования Аннотация: Рассмотрены факторы влияния на образовательное неравенство в начальной школе Германии. Доп.точки доступа: Бекер, Б.; Ролинг, И. |
Траутвейн, У. Ученические самоотчеты об усилиях и времени, затраченных на выполнение домашней работы по шести школьным предметам: межсубъектные различия и внутрисубъектная вариативность [Текст] / У. Траутвейн, О. Лудке // Социология образования. - 2008. - N 10. - С. 83-84. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2007.- Vol. 99.- N 2.- P. 432-444. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология--Германия Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Германия Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- школьники -- учителя -- родители -- выполнение домашней работы -- достижения учеников -- восприятие учебной среды -- учебная среда -- учительский контроль -- родительский контроль -- социологические исследования Аннотация: Результаты социологического исследования проведенного с целью подтверждения гипотезы о связи усилия при выполнении домашней работы и успешности обучения против гипотезы о связи времени и успешности. Доп.точки доступа: Лудке, О. |
Данилова, Л. Н. (канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры теории и истории педагогики). Первый раз в первый класс [Текст] : практика Германии по приему детей в школу / Л. Н. Данилова // Начальная школа. - 2009. - N 11. - С. 77-80 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Германия Кл.слова (ненормированные): школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- младшие школьники -- дети -- 1 класс -- прием в школу -- прием в первый класс -- зарубежные страны -- зарубежный опыт -- первоклассники Аннотация: Об особенностях приема детей в первый класс в Германии. |
Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Культурологические основы развития общего образования в Германии [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2015. - № 7. - С. 109-116. - Библиогр.: с. 116 (15 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Германия Кл.слова (ненормированные): цели образования -- общее образование -- общеобразовательные школы -- средние школы -- содержание образования -- образовательно-теоретическая дидактика -- информационная культура -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- учебные предметы -- учебные планы -- культурологический компонент -- гуманистический компонент Аннотация: Статья посвящена развитию немецкого общего образования, трансформации его целей и задач, духовно-нравственной роли культурологического (гуманистического) компонента в его содержании на рубеже XX-XXI вв. Доп.точки доступа: Клафки, Вольфганг (немецкий педагог ; 1927-) \в.\ |