Идиатулин, В. С. Учебные проблемы в преподавании физики [Текст] / В. С. Идиатулин> // Физика в школе. - 2008. - N 2. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- кванты -- волны -- общеобразовательная школа -- проблемное обучение -- педагогические технологии -- преподавание физики -- обучение физике -- физические понятия -- физические определения Аннотация: Проблемное обучение при изучении физики. |
Идиатулин, В. С. Учебные проблемы в преподавании физики [Текст] / В. С. Идиатулин> // Физика в школе. - 2008. - N 7. - С. 60-63. - Библиогр.: c. 63 (2 назв. ). - Продолж. Начало в N 2 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): механика -- термодинамика -- общеобразовательная школа -- проблемное обучение -- преподавание физики -- обучение физике Аннотация: Проблемные ситуации и их разрешение при изучении механики и термодинамики. |
Идиатулин, В. С. Учебные проблемы в преподавании физики [Текст] / В. С. Идиатулин> // Физика в школе. - 2008. - N 8. - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв. ). - Окончание. Начало в N 2, 7 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): электромагнетизм -- общеобразовательная школа -- проблемное обучение -- физические задачи -- проблемные ситуации -- учебные проблемы -- преподавание физики -- обучение физике -- задачи по физике -- экспериментальные ситуации Аннотация: Примеры создания проблемных ситуаций при изучении электромагнетизма. |
Идиатулин, В. С. (канд. физ. -мат. наук). Принцип проблемности в обучении [Текст] / В. С. Идиатулин> // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 29-42. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): процесс обучения -- учащиеся -- учебная деятельность -- учение -- познавательная активность -- проблемное обучение -- проблемные ситуации -- понятия -- научные понятия -- физика в школе -- школьные учебники Аннотация: В статье обсуждается отражение учебных и научных проблем в школьных курсах и в учебном процессе. Описаны общие принципы и конкретные примеры конструирования и разрешения проблемных ситуаций. |
Идиатулин, В. С. (кандидат физико-математических наук). О гетерогении целей образования [Текст] / В. С. Идиатулин> // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 3-13. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): цели образования -- гетерогения целей -- неопределенность целей образования -- когнитивное обучение -- когнитология -- знания -- общие способности -- трехфакторная модель способностей -- информационные технологии -- когнитивные технологии обучения -- эвристические технологии -- развитие мышления -- познавательная активность Аннотация: В статье автор рассуждает о неопределенности целей образования. |