Калашникова, Е. А. Международная конференция "Язык и культура", посвященная юбилею Л. В. Савельевой [Текст] / Е. А. Калашникова, И. А. Кюршунова> // Филологические науки. - 2008. - N 1. - С. 116-119 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): доклады -- историческая филология -- конференции -- международные культурные связи -- народная речевая культура -- работа секций -- современный язык Аннотация: С 23 по 25 октября 2007 г. в Петрозаводске по инициативе историко-филологического факультета Карельского государственного педагогического университета под эгидой Министерства образования Республики Карелия в рамках Года русского языка состоялась международная научная конференция "Язык и культура", посвященная юбилею профессора Лидии Владимировны Савельевой. Доп.точки доступа: Кюршунова, И. А.; Черепанова (профессор (Санкт-Петербург)) \о. А.\; Савельева, Лидия Владимировна (профессор) \л. В.\; Тарланов (профессор (Петрозаводск)) \з. К.\; Семенов (профессор (Санкт-Петербург)) \п. А.\; "Язык и культура", международная конференция; Международная конференция "Язык и культура" |
Собкин, В. С. (доктор психологических наук ; профессор). Социология школьной отметки [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова> // Педагогика. - 2011. - N 3. - С. 8-20. - Библиогр.: с. 19-20 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): школьные отметки -- социология школьной отметки -- школьная успеваемость -- академическая успеваемость -- восприятие отметки -- учителя -- ученики -- объективность отметки -- межличностные отношения -- учебная успешность -- социальное самочувствие -- социальный статус -- мотивация учебной деятельности -- социальное благополучие -- образовательный статус семьи -- родители -- подростковый кризис Аннотация: Тема статьи - влияние подросткового кризиса на школьную успешность. Охарактерирована сложная динамика трансформации мотивов учебной деятельности в соотнесении с фазами протекания кризиса. Материалы исследования позволяют определить ключевые социально-психологические особенности организации учебной деятельности современного подростка. Доп.точки доступа: Калашникова, Е. А. |
Собкин, В. С. Ученик основной школы: отношение к дополнительному образованию [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова> // Вопросы психологии. - 2013. - № 4. - С. 16-26. - Библиогр.: с. 26 (12 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- подростки основной школы -- учащиеся основной школы -- доступность дополнительного образования -- уровень образования родителей -- уровень дохода семьи -- мотивации к обучению Аннотация: Рассматриваются особенности включенности учащихся основной школы в систему дополнительного образования. Освещаются вопросы, касающиеся возрастной динамики охвата учащихся системой дополнительного образования; платности/бесплатности занятий школьников в различных кружках, студиях, секциях; доступности дополнительного образования для представителей различных социальных страт; своеобразия мотивов, обусловливающих интерес к разным видам дополнительных занятий; влияния дополнительных занятий на учебную деятельность. Доп.точки доступа: Калашникова, Е. А. |
Удовлетворенность родителей школьным образованием [Текст] / В. С. Собкин [и др.]> // Педагогика. - 2017. - № 7. - С. 36-51. - Библиогр.: с. 50-51 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): социологические опросы -- родители -- школьное образование -- качество школьного образования -- образовательные учреждения -- общеобразовательные школы -- типы школ -- отношение родителей -- удовлетворенность родителей -- неудовлетворенность родителей -- содержание образования -- успешность обучения -- академическая успешность -- материальный статус семьи -- репетиторство -- репетиторы -- учительские оценки Аннотация: В статье на материалах социологического опроса родителей учащихся школ рассматривается ряд аспектов, характеризующих их удовлетворенность школьным образованием: отношение к школе, оценка школьных знаний, объективность учительских оценок, востребованность услуг репетиторов. Доп.точки доступа: Собкин, В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; руководитель); Адамчук, Д. В. (заведующий лабораторией); Калашникова, Е. А. (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник); Коломиец, Ю. О. (заведующая лабораторией); Лыкова, Т. А. (научный сотрудник) |
Собкин, В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; руководитель). Позитивные и негативные личностные образцы у учащихся основной и старшей школы [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова> // Педагогика. - 2018. - № 12. - С. 23-37. - Библиогр.: с. 35-36 (25 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Социология Социология групп Кл.слова (ненормированные): подростки -- личностное развитие -- идеалы -- антиидеалы -- социализация -- ценностные ориентиры -- социологические исследования -- социологические опросы -- контент-анализ -- персоналии идеалов -- реальные люди -- художественные образы -- социальная активность -- гендерные особенности -- возрастные особенности -- школьники -- 5 класс -- 7 класс -- 9 класс -- 11 класс Аннотация: Статья подготовлена на основе материалов социологического опроса учащихся 5, 7, 9 и 11 классов. С помощью контент-анализа ответов респондентов на вопросы о своих позитивных и негативных личностных образцах охарактеризованы гендерные и возрастные особенности в предпочтениях школьников. Доп.точки доступа: Калашникова, Е. А. (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник) |