Кудрявцев, М. Д. (канд. пед. наук). Физкультминутки в младших классах [Текст] / М. Д. Кудрявцев, Т. А. Швалева // Физическая культура в школе. - 2007. - N 6. - С. . 59-62
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- физкультминутки -- физкультурные минутки -- комплексы физкультминуток -- упражнения -- физические упражнения -- комплексы упражнений -- первоклассники -- младшие классы -- снижение утомления -- стихи -- стихотворные тексты -- методические рекомендации Аннотация: Предлагаются 15 комплексов физкультминуток с использованием стихотворного текста для снижения утомления первоклассников. Основные требования к организации и проведению физкультминуток и рекомендации для учителя. Доп.точки доступа: Швалева, Т. А. (доц.) |
Кудрявцев, М. Д. (канд. пед. наук). Игровая форма урока в начальной школе [Текст] / М. Д. Кудрявцев, Т. А. Швалева // Физическая культура в школе. - 2010. - N 4. - С. 39-43 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): путешествия -- космос -- начальная школа -- подвижные игры -- игровые формы -- уроки физической культуры -- двигательные навыки -- педагогический опыт -- стихотворные тексты Аннотация: Опыт проведения уроков физической культуры в игровой форме. Предлагается содержание урока "Путешествие в космос". Доп.точки доступа: Швалева, Т. А. (доц.) |
Плотникова, Ирина Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент; старший преподаватель). Опережающий подход в физическом воспитании учащихся начальной школы [Текст] / И. И. Плотникова, Г. Я. Галимов, М. Д. Кудрявцев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 1. - С. 20-22 : 1 фот. - Библиогр.: с. 22 (14 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учащиеся начальных классов -- учащиеся младших классов -- школьники младших классов -- дети младшего школьного возраста -- занятия физической культурой -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- общеобразовательные школы -- школы -- иркутские школы -- иркутские школьники -- школьное физическое воспитание -- исследования -- развивающее обучение -- опережающий подход -- педагогические эксперименты -- физическое развитие младших школьников -- мини-футбол -- педагогические технологии -- технология опережающего подхода Аннотация: Цель исследования - разработка и экспериментальное обоснование эффективности рабочей программы в модульном варианте планирования процесса физического воспитания, направленной на опережающее развитие физических качеств в единстве взаимосвязи с развивающим обучением двигательным умениям и навыкам учащихся начальной школы. В педагогическом эксперименте принимали участие школьники 2-х классов Средней общеобразовательной школы № 26 г. Иркутска. Доп.точки доступа: Галимов, Геннадий Яковлевич (доктор педагогических наук; профессор); Кудрявцев, М. Д. (доктор педагогических наук; доцент; заведующий); Средняя общеобразовательная школа № 26 г. Иркутска; СОШ № 26 г. Иркутска |
Михалева, Е. А. (учитель физической культуры). Практические аспекты развития учащихся на уроках физической культуры [Текст] : обучение прыжкам в длину / Е. А. Михалева, М. Д. Кудрявцев // Начальная школа. - 2016. - № 11. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 1 класс -- двигательные действия -- деятельностный подход -- методика преподавания физической культуры -- младшие школьники -- начальная школа -- педагогические эксперименты -- первоклассники -- прыжки в длину -- развивающее обучение -- уроки физической культуры -- эксперименты Аннотация: В статье рассматриваются особенности технологии развивающего обучения в преподавании физической культуры в начальной школе. Представлены результаты педагогического эксперимента по указанной технологии при обучении прыжкам в длину. Доп.точки доступа: Кудрявцев, М. Д. (доктор педагогических наук, профессор) |
Михалева, Е. А. (учитель физической культуры). Обучение младших школьников метанию мяча на основе теории учебной деятельности [Текст] / Е. А. Михалева, М. Д. Кудрявцев, Н. А. Песняева // Начальная школа. - 2017. - № 3. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): исследования (образование) -- метание мяча -- методика преподавания физической культуры -- младшие школьники -- начальная школа -- теория учебной деятельности -- уроки физической культуры -- учебная деятельность -- учебные диалоги Аннотация: В статье рассмотрены этапы обучения младших школьников метанию мяча. Показаны отличия традиционного подхода к обучению от подхода на основе теории учебной деятельности. Рассмотрены особенности учебного диалога как возможности организации общеклассной или групповой дискуссии по решению учебных задач в ходе обучения школьников метанию мяча. Сформулированы выводы, полученные в ходе исследования. Доп.точки доступа: Кудрявцев, М. Д. (доктор педагогических наук, профессор); Песняева, Н. А. (кандидат педагогических наук, доцент) |
Пашкова, Н. В. (кандидат педагогических наук). Развивающее обучение игре в волейбол на основе теории учебной деятельности [Текст] / Н. В. Пашкова, М. Д. Кудрявцев // Начальная школа. - 2017. - № 6. - С. 63-66. - Библиогр.: с. 66 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): волейбол -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение волейболу -- развивающее обучение -- теория учебной деятельности -- технология развивающего обучения -- уроки физической культуры -- уроки физкультуры Аннотация: В статье обоснована технология развивающего обучения детей 9-11 лет игре в волейбол на основе теории учебной деятельности. Представлены основные теоретические положения технологии развивающего обучения, показана практическая реализация теоретических положений технологии при обучении школьников игре в волейбол. Доп.точки доступа: Кудрявцев, М. Д. (доктор педагогических наук, доцент) |
Приобщение школьников к здоровому образу жизни средствами физической культуры [Текст] / М. Д. Кудрявцев [и др.] // Начальная школа. - 2018. - № 2. - С. 62-66. - Библиогр.: с. 66 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход -- здоровый образ жизни -- младшие школьники -- начальная школа -- универсальные учебные действия -- утренняя гимнастика -- физическая культура -- физическое воспитание Аннотация: В статье показана актуальность формирования у младших школьников первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья, представлена возможность достижения учащимися планируемых результатов на основе деятельностного подхода при знакомстве с теоретическим материалом. Доп.точки доступа: Кудрявцев, М. Д. (доктор педагогических наук; профессор); Михалева, Е. А. (учитель физической культуры); Песняева, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент); Стунжайте, А. А. (педагог-психолог) |
Кудрявцев, М. Д. Творческие задания для младших школьников [Текст] / М. Д. Кудрявцев, Т. А. Швалева // Физическая культура в школе. - 2019. - №1. - с. 43-48 . - ISSN 0130-5581
Образование. Педагогика Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): окружающий мир -- кругозор -- познания -- творческие задания -- спортивные игры -- двигательные действия -- обучение -- подвижные игры -- младший школьник -- игровая деятельность на уроке Аннотация: Подвижные игры для младших школьников являются своеобразным средством познания ими окружающего мира. В содержание игровых занятий, разработанных нами, включён познавательный материал, расширяющий кругозор детей. Физические упражнения с текстом и музыкальным сопровождением побуждают их к творчеству и самостоятельности на уроках физической культуры. Поэтому творческие задания являются одной из форм обучения младшеклассников двигательным действиям. Данные задания можно использовать во всех частях урока. Доп.точки доступа: Швалева, Т. А. |