Матросов, В. Л. Традиции - надежный фундамент инноваций [Текст] / В. Л. Матросов // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 3. - С. 3-4
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): подготовка педагога -- инновации в образовании -- инновационные программы -- внедрение инновационных образовательных программ Аннотация: Ректор МПГУ рассказывает о деятельности университета по внедрению инновационных образовательных программ. |
Матросов, В. Л. Современные проблемы проектирования программ подготовки магистров педагогического образования на основе модульной структуры [Текст] / В. Л. Матросов, Г. А. Артамонов, В. В. Пустовойтов // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 7-19. - Библиогр.: с. 18-19 (31 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 381, 383 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация, 21 в. нач. Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация, 21 в. нач. Теория и методика обучения--Россия--Российская Федерация, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- образовательные модули -- магистратура -- многоуровневое профессиональное образование -- высшее образование -- высшее профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- профессиональное образование -- высшее педагогическое образование -- среднее образование -- общеобразовательные школы -- профильное образование -- профильное обучение -- инновационные образовательные программы -- инновационное образование -- модульное образование -- модульное обучение -- модули -- модули обучения -- учебный материал -- модули образовательных программ -- образовательные модули Аннотация: В соответствии с утвержденным макетом ФГОС ВПО уровней бакалавриата и магистратуры по направлению "Педагогическое образование" основным элементом программы подготовки магистра становится образовательный модуль, содержание которого вузы могут определять самостоятельно. В статье современные подходы к определению структуры и содержания образовательного модуля, рассматриваются в контексте решения задач кадрового обеспечения профильного обучения в средней школе и реализации вариативных маршрутов подготовки в магистратуре на основе сохранения образовательного единства страны. Доп.точки доступа: Артамонов, Г. А.; Пустовойтов, В. В. |
Матросов, В. Л. Конструктивный алгебраический подход к обучению [Текст] / В. Л. Матросов, З. М. Шибзухов // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 2. - С. 199-203. - Библиогр.: с. 203 (12 назв. ). - Сведения об авт. на с. 382-383 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Радиоэлектроника Бионика Кл.слова (ненормированные): нейронные сети -- ? ? -нейронные сети -- алгебраический подход -- распознавание образов -- конструктивное обучение -- теоретическая информатика -- нейроинформатика -- информатика -- теоретическая нейроинформатика -- ? ? -нейроны -- нейроны -- искусственные нейронные сети -- методы обучения -- алгебраические модели -- алгебраические процедуры -- алгоритмы Аннотация: Статья посвящена вопросам математической теории распознавания образов, рассматриваемых в рамках теоретической нейроинформатики. Обсуждается конструктивный алгебраический подход к обучению ? ? -нейронных сетей. Рассматриваются принципы, модели и методы, которые лежат в основе конструктивного алгебраического подхода к обучению ? ? -нейронных сетей. Доп.точки доступа: Шибзухов, З. М.; Матросов, Виктор Леонидович (доктор физико-математических наук, профессор, академик РАН, академик РАО, заведующий кафедрой теоретической информатики и дискретной математики, ректор МПГУ) \в. Л.\; Шибзухов, Заур Мухадинович (доктор физико-математических наук, профессор кафедры теоретической информатики и дискретной математики МПГУ) \з. М.\ |
Матросов, В. Л. (д-р физ. -мат. наук, проф.). Новый учитель для новой российской школы [Текст] / В. Л. Матросов // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 3-9 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): учителя -- подготовка педагогов -- педагоги -- студенты -- будущие учителя -- профессиональные задачи -- вузы -- педвузы -- педагогические вузы -- сотрудничество -- педколледжи -- педагогические колледжи -- непрерывное образование -- педагогические комплексы -- уровневое образование -- бакалавры педагогического образования -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров Аннотация: В статье анализируются основные направления деятельности вузов по формированию общекультурных и профессиональных компетенций будущих учителей. Доп.точки доступа: Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского; Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы; Волгоградский государственный педагогический университет |
Матросов, В. Л. (доктор физико-математических наук, профессор, ректор Московского педагогического государственного университета). Новый учитель для новой российской школы [Текст] / В. Л. Матросов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 9-14 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учителя -- подготовка педагогов -- педагогические вузы -- непрерывное педагогическое образование -- педагогические комплексы -- уровни подготовки Аннотация: Описывается структура непрерывного педагогического образования, рассматриваются стратегии его развития в новых условиях, анализируются задачи подготовки учителей. |