Моросанова, В. И. Индивидуальная саморегуляция и характер человека [Текст] / В. И. Моросанова> // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. . 59-68. - Библиогр.: с. 68 (18 назв. )
Рубрики: Психология--Психология личности Россия Кл.слова (ненормированные): индивидуальная саморегуляция -- типы -- характеры -- индивидуальный стиль -- субъектные свойства -- характер человека -- саморегуляция Аннотация: Рассмотрена проблема типологии характера, обобщены данные многолетних исследований индивидуальных стилей саморегуляции при различных типах личностных акцентуаций характера. Описаны регуляторная основа и стилеобразующая роль субъектных качеств личности (ответственности, настойчивости, самостоятельности, гибкости и др. ). Показано, что эффективность индивидуальной саморегуляции зависит не столько от типа акцентуации, сколько от развития у личности субъектных качеств, сочетание которых специфично для разных типов характера. |
Моросанова, В. И. (д-р психол. наук). Саморегуляция и самосознание субъекта [Текст] / В. И. Моросанова, Е. А. Аронова> // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 1. - С. 14-22. - Библиогр.: с. 21-22 (45 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): самосознание -- саморегуляция -- психология субъекта -- старшеклассники -- субъект Аннотация: Проанализированы современные подходы к исследованию регуляторной роли самосознания в юношеском возрасте, выделены и описаны базовые компоненты его структуры. Доп.точки доступа: Аронова, Е. А. (канд. психол. наук) |
Моросанова, В. И. Индивидуальные особенности и саморегуляция агрессивного поведения [Текст] / В. И. Моросанова, М. Д. Гаралева> // Вопросы психологии. - 2009. - N 3. - С. 45-55. - Библиогр.: с. 55 (11 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): агрессивность -- саморегуляция -- агрессивное поведение -- типология преступного поведения -- стилевые особенности саморегуляции -- саморегуляция агрессивного поведения Аннотация: Проведен анализ различных подходов к проблеме агрессивности с точки зрения того, в какой мере используется саморегуляция и близкие к ней понятия для исследования агрессивного поведения. Обобщены результаты эмпирического исследования регуляторных и личностных основ агрессивного поведения на материале сравнения психологических особенностей и проявлений агрессивного поведения у осужденных за агрессивно-насильственные преступления, военных, спортсменов и студентов. Показано, что характер агрессивного поведения (антисоциальный или просоциальный) зависит не только от направленности личности, но и от степени развития индивидуальной саморегуляции: чем она выше, тем ниже риск формирования антисоциального поведения (агрессивно-насильственного). Выделены и описаны три типа агрессивно-насильственного поведения: планируемая агрессия, спонтанная агрессия и агрессия, обусловленная психопатическими отклонениями. Доп.точки доступа: Гаралева, М. Д. |
II Международная конференция по проблеме личностного ресурса субъекта труда [Текст] / В. И. Моросанова [и др. ]> // Вопросы психологии. - 2010. - N 1. - С. 157-160 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- личностный ресурс труда -- субъекты труда Аннотация: Краткий обзор работы 2-й международной конференции "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России". Состоялась 11-14 ноября 2009 г. (г. Кисловодск). Доп.точки доступа: Моросанова, В. И.; Индина, Т. А.; Фомина, Т. Г.; Банщикова, Т. Н.; Игропуло, И. Ф.; Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России, международная конференция |
Барский, Ф. И. XV Европейская конференция по личности [Текст] / Ф. И. Барский, В. И. Моросанова> // Вопросы психологии. - 2010. - N 5. - С. 166-169 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): конференции -- европейские конференции -- личность -- структура личности -- развитие личности -- генетика и личность Аннотация: Краткий обзор работы 15-й Европейской конференции по личности. Состоялась 20-24 июля 2010 г., (г. Брно, Чехия). Доп.точки доступа: Моросанова, В. И.; Европейская конференция по личности |
Моросанова, В. И. Новая версия опросника "Стиль саморегуляции поведения - ССПМ" [Текст] / В. И. Моросанова, Н. Г. Кондратюк> // Вопросы психологии. - 2011. - N 1. - С. 137-145. - Библиогр.: с. 145 (13 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): опросники -- дифференциальный подход -- осознанная саморегуляция -- индивидуальный профиль саморегуляции -- регуляторно-личностные свойства -- надежность саморегуляции -- психодиагностика Аннотация: Представлены данные о разработке и стандартизации модифицированной версии опросника "Стиль саморегуляции поведения". Обоснована необходимость включения в опросник новой шкалы: надежность саморегуляции. Показана возможность прикладного использования опросника для диагностики влияния регуляторных особенностей на надежность деятельности (на примере деятельности спасателей). Доп.точки доступа: Кондратюк, Н. Г. |
Моросанова, В. И. Развитие теории осознанной саморегуляции: дифференциальный подход [Текст] / В. И. Моросанова> // Вопросы психологии. - 2011. - N 3. - С. 132-144. - Библиогр.: с. 144 (27 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): саморегуляция -- произвольная активность -- индивидуальные различия -- стиль -- личностные диспозиции -- характер -- субъектные свойства -- самосознание -- профессиональная подготовка -- научные школы -- учебная подготовка Аннотация: Проанализированы основные идеи, этапы становления и современное состояние теории осознанной саморегуляции в научной школе О. А. Конопкина. Раскрыты положения дифференциального подхода к исследованию саморегуляции на основе обобщения результатов теоретических и эмпирических исследований индивидуальных различий и стилевых особенностей произвольной активности человека в осознанном выдвижении целей и управлении их достижением. Развиты представления о регуляторных основах темперамента, характера и самосознания человека. Обосновывается эффективность применения дифференциально-регуляторного подхода к решению задач психологического сопровождения учебной и профессиональной деятельности. Доп.точки доступа: Конопкин (психолог ; 1931-2008) \о. А.\ |
Моросанова, В. И. К 80-летию со дня рождения О. А. Конопкина (1931-2008) [Текст] / В. И. Моросанова, А. А. Обознов> // Психологический журнал. - 2011. - С. 120-122 . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология История психологии Кл.слова (ненормированные): психологи -- научная деятельность -- психология саморегуляции Аннотация: 29 мая 2011 г. исполнилось бы 80 лет известному отечественному психологу О. А. Конопкину - доктору психологических наук, профессору, действительному члену Российской академии образования, заслуженному деятелю науки Российской Федерации, основоположнику психологии саморегуляции. Доп.точки доступа: Обознов, А. А.; Конопкин (психолог ; 1931-2008) \о. А.\ |
Моросанова, В. И. Дифференциально-регуляторные основы педагогического взаимодействия учителя [Текст] / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина> // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 2. - С. 94-102. - Библиогр. : с. 101 (15 назв.) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): педагогическое взаимодействие -- общительность -- учителя -- психологические аспекты -- саморегуляция педагогов Аннотация: Рассматриваются результаты применения дифференциально-регуляторного подхода к анализу специфики педагогического взаимодействия учителя. Доп.точки доступа: Фомина, Т. Г. |
Моросанова, В. И. (доктор педагогических наук; профессор). Диагностика саморегуляции поведения учащихся [Текст] / В. И. Моросанова, В. С. Боргоедова> // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 150-160. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- поведение учащихся -- саморегуляция поведения -- формирование саморегуляции -- осознанная саморегуляция -- диагностические методики -- опросные методики -- опросники -- стили саморегуляции поведения -- экспресс-методики -- описание методики -- инструкции -- самооценочные шкалы -- компоненты саморегуляции -- психометрическая оценка -- прогностическая валидность -- конструктивная валидность Аннотация: В статье описана экспресс-методика "Стиль саморегуляции поведения детей 10-16 лет - Морсанова В. И. " (ССПД1-М) и этапы ее разработки. Авторы надеются, что данный опросник будет полезен практикующим психологам и послужит дальнейшему исследованию саморегуляции субъекта, индивидуальных стилевых особенностей осознанной саморегуляции и повышению качества и эффективности работы детских психологов. Доп.точки доступа: Боргоедова, В. С.; Моросанова, Варвара Ильинична (доктор педагогических наук; профессор) \в. И.\ |
Моросанова, В. И. [IV Международная конференция "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России"] [Текст] / В. И. Моросанова, Т. Н. Банщикова, Е. А. Фомина> // Вопросы психологии. - 2015. - № 6. - С. 164-166 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Психология труда Кл.слова (ненормированные): конференции -- субъекты труда -- личностные ресурсы -- саморегуляция деятельности Аннотация: Краткий обзор работы IV Международная конференция "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России". Обсуждались новые подходы к развитию потенциала субъекта деятельности в условиях социально-экономической ситуации в России. Состоялась 8-10 октября 2015 г. (г. Кисловодск). Доп.точки доступа: Банщикова, Т. Н.; Фомина, Е. А.; Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России, международная конференция |
Моросанова, В. И. (доктор психологических наук; профессор). Осознанная саморегуляция как психологический ресурс достижения учебных и профессиональных целей [Текст] / В. И. Моросанова> // Педагогика. - 2016. - № 10. - С. 13-24. - Библиогр.: с. 23-24 (21 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- школьники -- саморегуляция -- осознанная саморегуляция -- психическая саморегуляция -- психологические ресурсы -- регуляторные ресурсы -- универсальные регуляторные ресурсы -- специальные регуляторные ресурсы -- саморегуляция учебной деятельности -- методики диагностики -- опросники -- академическая успешность -- успешность обучения -- факторы успешности -- психологические предикторы -- специальные компетенции -- развитие осознанной саморегуляции -- программы развития саморегуляции Аннотация: Рассмотрена проблема осознанной саморегуляции, обоснована ее актуальность для теории и практики обучения и воспитания подрастающего поколения. Введены концептуальные представления об универсальных и специальных регуляторных ресурсах достижения учебных и профессиональных целей. Показана практическая значимость разрабатываемых технологий развития осознанной саморегуляции для повышения академической успешности. Доп.точки доступа: Конопкин, Олег Александрович (психолог ; 1931-2008) \о. А.\ |