Слепенкова, Е. А. (доцент, канд. пед. наук). Педагогические исследовательские проекты как средство модернизации профессионального образования учителей [Текст] / Е. А. Слепенкова> // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 29-32 : 1 табл. - Библиогр.: с. 32 (9 назв. ) . - ISSN 1990-679Х
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Россия--Нижний Новгород, город Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): исследовательские проекты -- педагогические исследования -- профессиональное образование педагогов -- модернизация образования -- подготовка учителей -- педагогическое общение -- профориентационная деятельность Аннотация: Обобщаются результаты экспериментальной работы автора по апробации исследовательских педагогических проектов старшеклассников в системе педагогической профориентации школ Нижнего Новгорода. |
Слепенкова, Е. А. (канд. пед. наук). Научно-исследовательская деятельность учителей в советский период [Текст] / Е. А. Слепенкова> // Педагогика. - 2009. - N 8. - С. 66-72. - Библиогр.: с. 71-72 (17 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Нижний Новгород, 20 в. История образования Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагогические вузы -- педвузы -- НИРС -- научно-исследовательская работа студентов -- научно-исследовательская деятельность -- студенты -- будущие педагоги -- дипломные работы -- выпускные работы -- выдвиженцы -- СНО -- студенческие научные общества -- развитие научно-исследовательской работы Аннотация: В статье на основе обобщения различных источников определяются основные тенденции развития учебной педагогической научно-исследовательской деятельности в профессиональном образовании учителей отечественной школы советского периода и факторы, влияющие на этот процесс. |
Слепенкова, Е. А. (кандидат педагогических наук). Роль А. С. Макаренко в развитии технологии воспитания как научного направления педагогики [Текст] / Е. А. Слепенкова> // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 108-111. - Библиогр.: с. 111 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): педагогическое наследие -- воспитание -- технология воспитания -- научные направления педагогики -- терминология технологии воспитания -- педагогический коллектив -- детский коллектив -- технология параллельного действия -- самоуправление -- принципы организации самоуправления Аннотация: В статье на основе анализа работ А. С. Макаренко доказывается, что его можно считать одним из основоположников технологии воспитания как научного направления в педагогической науке. Он разработал и реализовал технологию развития малой социальной группы детей до уровня коллектива, технологию воспитания личности в развитом коллективе, технологические правила организации самоуправления в детском коллективе. Доп.точки доступа: Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\ |
Дескриптивный анализ историко-педагогического пространства на основе парадигмального подхода [Текст] / А. А. Федоров [и др.]> // Педагогика. - 2017. - № 10. - С. 88-96. - Библиогр.: с. 96 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): историко-педагогическое пространство -- педагогические идеи -- парадигмальный подход -- дескриптивный анализ -- метод дескриптивного анализа -- образовательная парадигма -- педагогическая парадигма -- классификации педагогических парадигм -- электронные сервисы -- научно-образовательные сервисы -- дескриптивные характеристики -- дуалистические дескриптивные характеристики -- педагогические концепции Аннотация: Представлена интерпретация парадигмального подхода для методических целей овладения содержанием педагогических дисциплин на трех уровнях с помощью электронного научно-образовательного сервиса. Описан инструмент аппроксимальной визуализации характеристик педагогических идей на основе девяти дуалистических критериев и результаты первого этапа его апробации. Доп.точки доступа: Федоров, А. А. (доктор философских наук; профессор; ректор); Илалтдинова, Е. Ю. (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой); Слепенкова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент); Фролова, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Аксенов, С. И. (кандидат педагогических наук; доцент) |