371.3 П 30 Петрова, Е. Б. Интеграция в науке и образовании: история и современность [Текст] / Е. Б. Петрова> // Физика в школе. - 2007. - N 3. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 19-20 (13 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интеграция -- научные исследования -- межпредметные связи -- интегрированное обучение -- гуманитарные дисциплины -- естественнонаучные дисциплины -- интегративные курсы Аннотация: Краткий обзор вопросов, связанных с проблемами межпредметных связей и интеграции в науке и образовании. Доп.точки доступа: Трубецков, Д. И.; Финкельштейн, Э. Б.; Ильченко, В. Р.; Яворук, О. А.; Исследовательская, деятельность школьников и интеграция; Колебания, и волны для гуманитариев |
Финкельштейн, Э. Б. Синергетика как принцип образования [Текст] : лекция. 4 / Финкельштейн Э. Б.> // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 1. - С. 124-127 . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): самоорганизация -- синергетика -- система образования -- принципы образования -- синергетический подход -- образовательный процесс -- саморазвитие личности -- синергетика образования Аннотация: Синергетический подход к образованию. |
Финкельштейн, Э. Б. Анализ вариантов, типов и методов интеграции содержания образования [Текст] : лекция. 3 / Финкельштейн Э. Б.> // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 1. - С. 115-124. - Продолж. Начало: N 6, 7, 2009. - Материал взят из книги Э. Б. Финкельштейна Исследовательская деятельность школьников и интеграция. - М., 2005 . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): общее образование -- содержание работы -- диалогический подход -- формальный подход -- Вальдорфская педагогика -- интеграция содержания образования -- прогрессивистский подход -- экземляристский подход Аннотация: Продолжение обзора общих подходов к построению содержания образования. |
Финкельштейн, Э. Б. Минимальный словарь [Текст] : лекция. 4 / Финкельштейн Э. Б.> // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 2. - С. 120-125. - Продолж. Начало: N 7, 8, 2009; N 1, 2010. - Материалы взяты из книги Финкельштейна Э. Б. Исследовательская деятельность школьников и интеграция. - М., 2005 . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): словари -- отношения -- терминология -- термины -- понятия -- свойства -- множества -- действия -- вещи Аннотация: Рассмотрены пять первичных понятий: вещи, свойства, отношения, действия, множества - и существующая симметрия, определяемая возможностью их выражения друг через друга. |
Финкельштейн, Э. Б. Картина "внешнего" мира [Текст] : лекция. 6 / Финкельштейн Э. Б.> // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 4. - С. 109-114. - Материал взяты из книги Финкельштейна Э. Б. Исследовательская деятельность школьников и интеграция. - М., 2005. - Продолж. Начало: N 7, 8, 2009; N 1-3, 2010 . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Психология Физика Общая психология Общие вопросы физики Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- физика -- картина мира -- физикалистский подход Аннотация: О проблеме взаимоотношений между физикой и психологией. |
Финкельштейн, Э. Б. Картина сознания и развивающая среда [Текст] : лекция. 1 / Финкельштейн Э. Б.> // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 6. - С. 132-144. - Материал взят из книги Э. Б. Финкельштейна "Исследовательская деятельность школьников и интеграция". - М., 2005 . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интеграция -- школьники -- исследовательская деятельность -- активные методы обучения -- познавательное развитие -- учебно-исследовательская деятельность -- когнитивные модели -- развивающая образовательная среда Аннотация: Отрывки из книги выдающегося ученого Э. Д. Финкельштейна "Исследовательская деятельность школьников и интеграция". |