Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (584)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=оборудование<.>)
Общее количество найденных документов : 116
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Ч30/49
   Н766

    Новые исследования в педагогических науках [Текст].
   №5 (XVIII) / Отв. ред. М.Н. Скаткин. - Москва : Педагогика, 1972. - 167 с. - 0.87 р.
    Содержание:
История педагогики и школы
Проблемы воспитания
Дидактика
Методика обучения
Вопросы политехнического трудового обучения и профессиональной ориентации
Оборудование и технические средства обучения
ББК Ч30в
Рубрики: Методология педагогики

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скаткин, М.Н. \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
2.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 3-е изд., доп. и перераб. - Москва : Педагогическое общество России, 1998. - 638 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-93134-001-7 (в пер.) : 42.00 р., 43.00 р., 58.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- целеполагание в педагогике -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели воспитания -- цель воспитания -- цели и задачи воспитания -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социальном пространстве -- ребенок в социуме -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- преподавательская деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педагогическая технология (технология обучения) -- педтехнология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- управление школой -- руководство школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педсоветы -- педагогический совет -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический контроль -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование образовательных учреждений -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие
3.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 2-е изд., дораб. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1996. - 602 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86825-013-3 : 23.40 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- целеполагание в педагогике -- цели воспитания -- цели и задачи воспитания -- цели педагогической деятельности -- цель воспитания -- педагогические цели -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- школа и семья -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социуме -- ребенок в социальном пространстве -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педтехнология (технология обучения) -- педагогическая технология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- проверка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- руководство школой -- управление школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педагогический совет -- педсоветы -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- педагогический контроль -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансирование образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
4.
   Ч421.4
   Д74

    Дрига, Иван Иванович.
    Кабинетная система в общеобразовательной школе [Текст] : книга для руководителей школ и учителей / И. И. Дрига. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1986. - 206, [1] с. : ил. ; 22 см. - Загл. корешка : Кабинетная система в школе. - Библиогр.: с. 205. - (в пер.) : 0.55 р.
ББК Ч420.49
Рубрики: Школоведение--Учебно-материальная база
   Кабинеты учебные школьные
   Школьные учебные кабинеты
Кл.слова (ненормированные):
кабинетная система в школе -- школьные кабинеты учебные -- учебные кабинеты в школе -- кабинеты общеобразовательной школы -- санитарно-гигиенические требования к школьным кабинетам -- гигиена школьных помещений -- гигиенические требования к школьным кабинетам -- технические средства обучения (ТСО) -- ТСО (технические средства обучения) -- оборудование кабинетов школьных -- оборудование учебного кабинета -- оснащение учебного кабинета -- оформление учебного кабинета -- оборудование школьных учебных кабинетов -- школьное оборудование -- переход на кабинетную систему -- подготовка школ к переходу на кабинетную систему -- мебель для учебных кабинетов -- школьная мебель
Аннотация: Книга раскрывает принципы организации кабинетной системы в школе, наиболее оптимальные пути ее использования, содержит сведения об оснащении и оборудовании различных школьных кабинетов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
5.
   Ч421.4
   Ж981

    Жиганов, Борис Васильевич.
    Оборудование школьных интерьеров. [Текст] : (С альбомом черт.) / Б. В. Жиганов. - Москва : Просвещение, 1972. - 189 с. : схем., рис., табл. - Библиогр.: с. 186. - 0.68 р.
ББК Ч421.49
Рубрики: Школоведение--Методическая работа в школе
   Школьные здания--Оформление
   Школьное оборудование
Аннотация: Вопрос художественно-декоративного оформления школьных интерьеров для жизни сегодняшней школы весьма актуален. Представленные в книге изделия: декоративные стенки, турникеты, стеллажи, оригинальные цветочницы, вазы, легкие стенды, витрины, решетки - могут служить для оформления внутренних помещених помещений школы. Они могут быть выполнены силами учащихся в школьных мастерских под руководством учителя труда и рисования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие
6.
   Ч421.4
   О-224

   
    Оборудование педагогического процесса в начальной школе [Текст] / . и отв. ред. Г. В. Суворова. - Москва : Просвещение, 1975. - 208 с. : табл., рис., схем. - (Б-ка учителя нач. классов. Пособие для учителя). - 0.56 р.
На обороте тит. л. авт.: Г. Н. Аквилева, Т. Ф. Беляев, Н. Ф. Вапняр и др.
ББК Ч421.49
Рубрики: Школоведение--Методическая работа в школе
   Интерьеры учебных заведений
   Учебно-наглядные пособия--Учебное оборудование, школьное
   Методика преподавания в начальной школе
Аннотация: В пособии дана общепедагогическая характеристика главнеших типов и видов наглядных пособий (картины, таблицы, коллекции, диапозитивы, кинофильмы). В нем освещены такие вопросы, как роль и место наглядных пособий в учебном процессе и педагогические требования к ним, характерные особенности их, основные принципы комплектования учебного оборудования, общие дидактические правила и приемы работы с наглядными пособиями.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Суворова, Г. В. \. и отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
7.
   Ч421.4
   С714

    Спектор, Александр Яковлевич.
    Финансы и хозяйственная деятельность школы [Текст] : научное издание / А. Я. Спектор, Ю. В. Зотов. - Москва : Просвещение, 1984. - 208 с. : табл. - (Б-ка директора школы). - 0.90 р.
ББК Ч421.49
Рубрики: Школоведение--Методическая работа в школе
   Школьное оборудование
Аннотация: В книгу включены вопросыфинансово-хозяйственной деятельности общеобразовательной школы, показан порядок планирования и расходования средств на их содержание, рассмотрены вопросы взаимоотношения школ и центральной бухгалтерии и др.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зотов, Юрий Владимирович
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
8.
   Ч421.4
   А944

    Афиногенов, Юрий Григорьевич.
    Приспособления для школьных мастерских и УПК (с альбомом чертежей). [Текст] : репродукции / Ю. Г. Афиногенов, Э. Д. Новожилов , В. Г. Уланов. - 2-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1981. - 176 с. : ил., рис., табл., схем. - Библиогр.: с. 88-89. - 0.30 р.
ББК Ч421.492
Рубрики: Школоведение
   Школьные учебные мастерские--Оборудование
   Учебно-производственные комбинаты межшкольные--Оборудование
Аннотация: В книге даны рекомендации по проектированию, изготовлению и использованию различных приспособлений на занятиях в школьных мастерских и УПК, описаны конструкции и приведены рабочие чертежи ряда приспособлений для слесарной обработки, токарных, фрезерных и сверлильных станков, радиомонтажных и других работ. Второе издание значительно переработано и дополнено.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Новожилов, Эдуард Дмитриевич; Уланов, Владимир Григорьевич
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
9.
   Ч421.4
   К665

    Коржов, Иван Дмитриевич.
    Оборудование учебных мастерских в школе [Текст] : (5-7) классы / И. Д. Коржов. - Москва : Учпедгиз, 1959. - 175 с. : ил., схем., табл. - Библиогр.: с. 173. - 3.50 р.
ББК Ч421.49
Рубрики: Школоведение--Оборудование
Аннотация: Пособие предназначено руководителям школ и преподавателям практических занятий учебных мастерских и ставит своей задачей помочь школам оборудовать мастерские. Пособие подготовлено с учетом на программу 1958-59 года. Книга не исчерпывает своих вопросов, связанных с оборудованием учебных мастерских. Автор почти не останавливается на таких вопросах как машины, приборы и аппараты, учебно-наглядные пособия, мебель и специнвентарь, материалы. В соответствии с программой практических занятий учащихся 5-7-классов в учебных мастерских в пособии главным образом даются сведения о ручных инструментов и приспособлениях и некоторых станках, необходимых при обработке древесины, металла и несложных электромонтажных работ. Пособие снабжено большим количеством рисунков и чертежей. В конце книги помещен подробный перечень оборудования учебных мастерских.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
10.
   Ч421.4
   К872

    Ктиторов, Анатолий Филиппович.
    Организация и оборудование учебно-производственной базы в межшкольных учебно-производственных комбинатах [Текст] : пособие для преподавателей / А. Ф. Ктиторов, В. М. Казакевич, А. Ш. Френкель. - Москва : Просвещение, 1982. - 111 с. : схем., табл. - Библиогр.: с. 111. - 0.20 р.
ББК Ч421.492
Рубрики: Школоведение--Учебно-материальная база
   Учебно-производственные комбинаты межшкольные--Оборудование
Аннотация: В пособии на базе опыта работы ряда межшкольных учебно-производственных комбинатов раскрываются организационно-методические вопросы создания учебно-производственной базы трудового обучения УПК, показаны некоторые пути повышения эффективности ее использования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Казакевич, Владимир Михайлович; Френкель, Аркадий Шмулевич
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)