Ю9 О-756 Осорина, Мария Владимировна. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых [Текст] / Мария Осорина. - 5-е изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2010. - 359 с. : ил. - (Сам себе психолог). - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-49807-632-4 (в пер.) : 301.00 р. Рубрики: Детская психология Дети--Социализация--Психология Социализация личности--Психология Детская субкультура Кл.слова (ненормированные): детство -- детское восприятие мира -- рисунки детей -- детский рисунок -- детский мир -- мир детей -- мир ребенка -- внутренний мир ребенка -- детские рисунки -- детские представления о мире -- детская субкультура -- субкультура детская -- детская психология -- психология детского возраста -- психология детей -- детская культура -- детская картина мира -- картина мира ребенка -- дети и социум -- дети и окружающий мир -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- ребенок и среда -- ребенок в социуме -- ребенок в социальном пространстве -- социализация детей -- социализация ребенка -- детские игры -- игры детей -- предметно-пространственная среда ребенка -- детская предметно-пространственная среда -- детское творчество -- детское художественное творчество -- творчество детей -- художественное творчество детей -- территориальное поведение детей -- детское территориальное поведение -- личность ребенка -- взаимоотношения детей с окружающим миром -- взаимоотношения детей со взрослыми Аннотация: Как ребенок осваивает пространство окружающего мира? Чего он боится дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в пятом, юбилейном, издании психологического бестселлера Марии Осориной, тонкого знатока детской субкультуры и народной педагогики. Оригинальность подхода, психологическая компетентность и удивительная наблюдательность автора помогут понять всю сложность задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир. Книга адресована всем, кто занимается детьми: психологам, педагогам, воспитателям, но прежде всего - родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 О-756 Осорина, Мария Владимировна. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых [Текст] / М. В. Осорина. - 2-е изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 277, [1] с. : ил. - (Мастера психологии). - Библиогр. в ссылках. - ISBN 5-272-00027-7 (в пер.) : 72.00 р. Рубрики: Детская психология Дети--Социализация--Психология Социализация личности--Психология Детская субкультура Кл.слова (ненормированные): детство -- детское восприятие мира -- рисунки детей -- детский рисунок -- детский мир -- мир детей -- мир ребенка -- внутренний мир ребенка -- детские рисунки -- детские представления о мире -- детская субкультура -- субкультура детская -- детская психология -- психология детского возраста -- психология детей -- детская культура -- детская картина мира -- картина мира ребенка -- дети и социум -- дети и окружающий мир -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- ребенок и среда -- ребенок в социуме -- ребенок в социальном пространстве -- социализация детей -- социализация ребенка -- детские игры -- игры детей -- предметно-пространственная среда ребенка -- детская предметно-пространственная среда -- детское творчество -- детское художественное творчество -- творчество детей -- художественное творчество детей -- территориальное поведение детей -- детское территориальное поведение -- личность ребенка -- взаимоотношения детей с окружающим миром -- взаимоотношения детей со взрослыми Аннотация: Книга известного петербургского психолога М. В. Осориной посвящена чрезвычайно важной, но мало изученной проблеме - освоению ребенком пространства окружающего мира и тем традиционным способам, которые создала для этого народная педагогика и детская субкультура. Каким образом колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают `тайники` и `секреты`, строят `штабы` и ходят в `страшные места`? Какой должна быть `хорошая детская площадка`? Чему может научить ребенка катание с ледяной горки? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора позволят вам понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых, и помогут проникнуть в сущность психологических, социологических и диалогических законов, управляющих поведением ребенка дома, на улице, в общественном транспорте. Книга будет интересна не только профессиональным психологам и педагогам, но и самому широкому кругу читателей. В оформлении книг использованы работы ведущих петербургских мастеров художественной фотографии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Щ12 А655 Андреева, Ирина Валерьевна. И каждая кукла как тайна... [Текст] : статьи, очерки, эссе / И. В. Андреева ; ФГОУ ВПО "Челяб. гос. акад. культуры и искусств". - Челябинск : ЧГАКИ, 2009. - 111 с., [2] л. цв. ил. ; 20 см. - (Академическая муза). - 200 экз. - ISBN 978-5-94839-189-2 (в обл.) : [95.00] р. Содержание: "Дарю вам куклу": вместо предисловия . - С .6-7 Кукла как синтез искусств : раздел 1 Кукла древняя и юная . - С .8-16. - Библиогр. в конце ст. "Звено в цепи жизней" . - С .17-21 Символика образа куклы в сказках и историях для детей . - С .21-28. - Библиогр. в конце ст. Кукла в системе этнопедагогики. Роль клубов семейного творчества в трансляции традиций . - С .29-31 Игры и игрушки в семье Толстых . - С .32-38. - Библиогр. в конце ст. Солнечные кони, кукольные люди деревянный паровоз (мастера и традиции в контексте социокультурных реалий современности)) . - С .38-50 Автор-игрушечник из города Хотькова (о Г. Л. Дайн) . - С .50-51 Почему у Пети румяные щеки или несколько слов об образе советского ребенка в игрушке прошлого века (интервью с Г. Л. Дайн) . - С .52-56 Кукла массовая и "one of kind": знак детства и зонг судьбы . - С .56-63 Свидетели прошлого : раздел 2 Старая кукла (история одной находки) . - С .64-67 "Учебник чувств" образца 1920-го года (Страницы девичьего дневника) . - С .68-72 Старая, старая сказка... (размышления у Новогодней елки) . - С .72-74 "Почтовое ведомство за содержание письма не отвечает" (из истории новогодней открытки) . - С .75-76 Методика. Материалы к выставкам : раздел 3 Старый, старый Новый год! (История Нового года, елки, Рождества, рассказанная куклами и старыми игрушками) . - С .77-81 Сказки старой тряпичной куклы . - С .81-104. - Библиогр. в конце ст. Дети. Книги. Куклы (Из опыта работы по проведению уроков творчества с детьми) . - С .104-111 Рубрики: Игрушки как предмет прикладного искусства--Сборники Кл.слова (ненормированные): игрушки -- игрушка как фактор формирования культуры -- игрушка как средство воспитания -- игрушки как предмет прикладного искусства -- русские игрушки -- игрушечники -- история игрушек -- русские куклы -- куклы -- куклы тряпичные -- история кукол -- авторские куклы -- символика куклы -- образ куклы в сказках -- обрядовое значение игрушек -- история новогодних открыток -- новогодние открытки -- детская культура -- детские игровые импровизации -- детская субкультура -- знаковость куклы -- девичьи альбомы -- альбомная культура -- альбомы домашние русские Аннотация: Сборник объединяет статьи по проблемам истории, технологии традиционной и дизайна современной авторской куклы. Издание отражает многолетний путь автора от хобби к научному изучению данной темы через коллекционирование кукол и игрушек, поиск единомышленников, общение с художниками и мастерами, экспедиционную работу, собственное творчество. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Челябинская государственная академия культуры и искусств (Челябинск) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |