Ч30/49 Г428 Гершунский, Борис Семенович. Образовательно-педагогическая прогностика [Текст] : теория, методология, практика : учебное пособие / Б. С. Гершунский. - Москва : Флинта : Наука, 2003. - 764, [1] с. : рис. - Библиогр. в примеч.: с. 693-728. - ISBN 5-89349-578-0 (Флинта) (в пер.). - ISBN 5-02-032591-0 (Наука) : 188.70 р. Рубрики: Методология педагогики--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): общая педагогика -- педагогика -- методология педагогики -- образовательно-педагогическая прогностика -- дидактика -- дидактическая прогностика -- прогностические исследования -- научное прогнозирование -- педагогическое прогнозирование -- прогнозирование содержания обучения -- стандартизация в сфере образования -- компьютеризация в сфере образования -- непрерывное образование -- система непрерывного образования -- Федеральная программа развития образования в России -- разработка Федеральной программы развития образования в России -- менталитет и образование -- образование и менталитет -- российский менталитет -- американский менталитет -- толерантность -- фашизм в России -- русский фашизм Аннотация: В книге рассматриваются теоретико-методологические и прикладные проблемы образовательно-педагогической прогностики - отрасли науки, занимающейся обоснованием необходимости прогностических исследований в сфере образования, изучением объектов и основных направлений прогнозирования, разработкой методов получения достоверной прогностической информации. Образовательно-педагогическое прогнозирование трактуется как специально организованное системное исследование, результаты которого могут и должны быть использованы при разработке политики в сфере образования, стратегии развития образовательных систем, методов управления качеством педагогической деятельности на разных ступенях образования. В книге обобщен многолетний опыт исследований автора и его коллег в области образовательно-педагогического прогнозирования. Книга рассчитана на педагогов-исследователей и практиков, аспирантов и студентов педагогических учебных заведений, а также на работников, занятых в сфере стратегического образовательно-педагогического планирования и управления в системе общего и профессионального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) |
Я20 Э687 Энциклопедия для детей [Текст] / гл. ред. Е. Ананьева. - Москва : Аванта+, 1999 - . - ISBN 5-94623-001-8. Т. 18 : Человек,> Ч. 3 : Духовный мир человека / ведущий ред.: Т. Каширина. - 2004. - 606, [1] с. : ил., цв. ил., портр. - Указ. терминов: с. 598-599. - Указ. имен: с. 600-602. - ISBN 5-94623-081-6 (т. 18, ч. 3) (в пер.) : 499.20 р. На пер. и корешке номер тома не указан. Рубрики: Детские энциклопедии (д. л.) Антропология философская--Энциклопедии (д. л.) Этика--Энциклопедии (д. л.) Кл.слова (ненормированные): духовный мир -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- человек -- учение о человеке -- философия человека -- философская антропология -- антропология философская -- сущность человека -- потребности человека -- человек познающий -- познание человека -- познание научное -- научное познание -- человек обучающийся -- человек свободный -- свобода и необходимость -- ЯЧСМИвобода и несвобода -- несвобода -- добро и зло -- зло -- человек созидающий -- человек творческий -- творческая личность -- творческая деятельность -- человек играющий -- игра -- игровая деятельность -- игра и культура -- культура и игра -- человек смеющийся -- смех -- юмор -- национальный юмор -- эстетика -- эстетика быта -- эстетика предметной среды -- красота вещей -- категории эстетические -- эстетические категории -- красота -- прекрасное -- человек и культура -- культура и человек -- отличия культур -- культурные различия -- типология культур -- измерения культур -- личность и культура -- культура и личность -- национальный характер -- контакт с иной культурой -- межкультурные контакты -- миграция -- адаптация к иной культуре -- адаптация мигрантов -- культурная адаптация -- аккультурация -- самосознание этническое -- самосознание народа -- этническое самосознание -- национальное самосознание -- самосознание национальное -- этническая идентичность -- идентичность этническая -- смысл -- смысл жизни -- смерть и отношение к ней -- смерть -- любовь -- человек верящий -- верующий -- вера -- религиозная вера -- вера религиозная -- вера и разум -- счастье -- человек будущего -- научное прогнозирование -- прогнозирование научное -- футурология Аннотация: Третья часть тома "Человек" посвящена самым человеческим, самым сущностным сторонам внутреннего мира людей, таким, как потребность в познании, смысле, ценностях, идеалах. Читатель также сможет узнать о таких чисто человеческих проявлениях, как творчество, игра, смех, чувство прекрасного. Книга расскажет о стремлении к счастью, о любви и вере, о свободе и милосердии. Особый раздел тома посвящен психологическим отличиям представителей разных культур и межэтническому общению. В числе авторов статей известные специалисты - ведущие сотрудники Института философии Российской академии наук, Института психологии Российской академии наук, преподаватели философского и психологического факультетов Московского государственного университета, Института детства и др. Книга рассчитана на детей среднего и старшего школьного возраста, учителей, родителей и на всех, кто интересуется философией, психологией, психотерапией и другими науками, изучающими человека. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Аксенова, Мария Дмитриевна \совет директоров\; Храмов, Георгий \совет директоров\; Дукельская, Елена \худож.\; Каширина, Татьяна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С Е722 Ермалавичюс, Юозас Юозович. Стратегия будущего [Текст] / Ю. Ю. Ермалавичюс. - Москва : [б. и.], 2012. - 568 с. - ISBN 978-5-905598-01-2 (в пер.) : [340.00] р. Рубрики: Футурология--Социальная философия Научное предвидение в социальном познании Прогнозирование в социологических исследованиях Кл.слова (ненормированные): научное предвидение социального развития -- научное прогнозирование -- предвидение социальное -- прогнозирование глобального развития -- прогнозирование социальное -- футурология -- проблемы будущего -- прогнозирование будущего человечества -- стратегические задачи человечества -- стратегия общественного развития -- мировой исторический процесс Аннотация: В книге освещается стратегический путь движения человечества вперед. Автор опирается на объективную логику всемирной истории, руководствуется диалектико-материалистическим подходом к мировому историческому процессу. Исследовательский анализ современных особенностей общественного развития народов мира на основе материалистического понимания истории применяется автором в качестве исходной позиции для научного прогнозирования стратегии дальнейшего движения человеческой цивилизации в общественный прогресс по объективным законам исторического детерминизма. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю2 С593 Соколков, Евгений Алексеевич. Методология научно-гуманитарного познания [Текст] : монография / Е. А. Соколков. - Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2017. - 351 с. ; 22 см. - (Научная книга). - Библиогр.: с. 346-349 (73 назв.). - 500 экз. - ISBN 978-5-9558-0543-6 (в пер.). - ISBN 978-5-16-012580-0 : [1.00] р. Рубрики: Методология науки--Учебники и пособия Методология гуманитарных наук Научно-гуманитарное познание--Методология Кл.слова (ненормированные): методология науки -- методология научного познания -- научная методология в социально-экономической сфере -- методология в социально-экономической сфере -- научное познание -- научно-гуманитарное познание -- познание научное -- прогноз как научно-гуманитарное знание -- прогноз научный -- прогнозирование научное -- научное прогнозирование -- научный прогноз -- гуманитарные науки -- социально-экономические науки -- методология гуманитарных наук -- методология социально-экономических наук -- творчество руководителя -- руководство научным коллективом -- ученый-руководитель -- руководитель-ученый -- ученый-гуманитарий Аннотация: В предлагаемой монографии применен структурно-функциональный психолого-педагогический подход к исследованию проблемы реализации научной методологии в социально-экономической сфере. Социально-экономическая наука рассматривается в монографии как концептуальная и общественная система в единстве предметно-логических, деятельностных, социально-институциональных и реализационных компонентов, что позволяет преодолеть односторонность гносеологического подхода к анализу проблемы. Подробно освещаются структура и взаимосвязь методов познавательной и практической деятельности в социально-экономической сфере. Предлагаются логикокоординаторные классификации уровней и функций научной методологии. Анализируются направления вхождения научно-гуманитарного познания в систему материального производства в обществе. Предлагаемая монография будет полезна не только профессорско-преподавательскому составу, аспирантам и студентам вузов, интересующимся актуальными методологическими проблемами социально-экономических наук, но и всем желающим повысить качество своей научно-гуманитарной подготовки, а также всем, кто интересуется вопросами развития, функционирования систем гуманитарного образования в обществе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |