Ю9    А161     Абрамова, Галина Сергеевна.     Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [Изд. 3-е, испр. и доп.]. - Екатеринбург : Деловая книга, 2002. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-88687-122-5 (в пер.) : 93.00 р.ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1 Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия    Возрастная психология детей--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 135 АБ (134), ЧЗ (1) Свободны: АБ (126), ЧЗ (1)

Ю1    Ф561         Философия [Текст] : учебник для вузов / [И. В. Ватин и др.] ; отв. ред. В. П. Кохановский. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1997. - 573 с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-85880-253-2 (в пер.) : 20000.00 р., 24.00 р., 20000.0024.00 р.ББК Ю1я73-1 Рубрики: Философия--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): философия -- философские науки -- философское сознание -- философское знание -- философское мировоззрение -- происхождение философии -- история философии -- история русской философии -- западное мышление -- философская мысль -- западноевропейская философия -- зарубежная философия -- русская философия -- бытие -- материя -- материя и формы ее существования -- пространство и время -- время и пространство -- пространство как форма существования материи -- время как форма существования материи -- материя и движение -- движение материи -- движение как способ существования материи -- картина мира -- единство мира материальное -- материальное единство мира -- диалектика -- материалистическая диалектика -- метафизика -- онтология -- детерминизм -- индетерминизм -- философия человека -- человек и бытие -- человеческое бытие -- биосоциальная природа человека -- природа человека (филос.) -- сознание -- общество (филос.) -- человек и общество -- познание научное -- научное познание -- научное знание -- знание научное -- научная картина мира -- картина мира научная -- свобода личности -- жизнь и смерть -- дух (филос.) -- духовный мир -- учение о духе, сознании и мышлении -- типология цивилизаций -- цивилизационный подход в типологии общества -- культура и цивилизация -- повседневность -- повседневный мир и наука -- общество и техника -- техника и общество -- техносфера -- технизация общества -- информационно-коммуникативная революция -- компьютерная революция -- научно-техническое развитие -- человечество -- будущее человечества -- глобальные проблемы Аннотация: В учебнике предпринята одна из первых попыток реализовать Программу государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "Философия" (бакалавр), разработанного Госкомитетом РФ по высшей школе. Изложены основы современной философии, кратко очерчены узловые этапы её истории, рассмотрены важнейшие проблемы философии и их конкретное решение в рамках различных философских направлений. Рассчитан на студентов, аспирантов, всех, интересующихся актуальными вопросами философии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ватин, Игорь Владимирович; Давидович, Всеволод Евгеньевич; Драч, Геннадий Владимирович; Дубровин, Виктор Николаевич; Жаров, Леонид Всеволодович; Золотухина-Аболина, Елена Всеволодовна; Королев, В. К.; Кохановский, Валерий Павлович; Лубский, А. В.; Матяш, Тамара Петровна; Несмеянов, Евгений Ефимович; Савченко, Л. А.; Штомпель, Олег Михайлович; Яковлев, Вадим Полиенович; Кохановский, Валерий Павлович \ред.\ Свободных экз. нет

Ю9    А161     Абрамова, Галина Сергеевна.     Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [5-е изд.]. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2005. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0265-X (в пер.) : 170.60 р.ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1 Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия    Возрастная психология детей--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- слово-объект -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- цельная личность -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) психолог рос. -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 7 АБ (7) Свободны: АБ (4)

Я20    Э687     Энциклопедия для детей [Текст] / гл. ред. Е. Ананьева. - Москва : Аванта+, 1999 - . - ISBN 5-94623-001-8.    Т. 18 : Человек, Ч. 3 : Духовный мир человека / ведущий ред.: Т. Каширина. - 2004. - 606, [1] с. : ил., цв. ил., портр. - Указ. терминов: с. 598-599. - Указ. имен: с. 600-602. - ISBN 5-94623-081-6 (т. 18, ч. 3) (в пер.) : 499.20 р. На пер. и корешке номер тома не указан.ББК Я20 + Ю216я20 + Ю7я20 Рубрики: Детские энциклопедии (д. л.)    Антропология философская--Энциклопедии (д. л.)    Этика--Энциклопедии (д. л.) Кл.слова (ненормированные): духовный мир -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- человек -- учение о человеке -- философия человека -- философская антропология -- антропология философская -- сущность человека -- потребности человека -- человек познающий -- познание человека -- познание научное -- научное познание -- человек обучающийся -- человек свободный -- свобода и необходимость -- ЯЧСМИвобода и несвобода -- несвобода -- добро и зло -- зло -- человек созидающий -- человек творческий -- творческая личность -- творческая деятельность -- человек играющий -- игра -- игровая деятельность -- игра и культура -- культура и игра -- человек смеющийся -- смех -- юмор -- национальный юмор -- эстетика -- эстетика быта -- эстетика предметной среды -- красота вещей -- категории эстетические -- эстетические категории -- красота -- прекрасное -- человек и культура -- культура и человек -- отличия культур -- культурные различия -- типология культур -- измерения культур -- личность и культура -- культура и личность -- национальный характер -- контакт с иной культурой -- межкультурные контакты -- миграция -- адаптация к иной культуре -- адаптация мигрантов -- культурная адаптация -- аккультурация -- самосознание этническое -- самосознание народа -- этническое самосознание -- национальное самосознание -- самосознание национальное -- этническая идентичность -- идентичность этническая -- смысл -- смысл жизни -- смерть и отношение к ней -- смерть -- любовь -- человек верящий -- верующий -- вера -- религиозная вера -- вера религиозная -- вера и разум -- счастье -- человек будущего -- научное прогнозирование -- прогнозирование научное -- футурология Аннотация: Третья часть тома "Человек" посвящена самым человеческим, самым сущностным сторонам внутреннего мира людей, таким, как потребность в познании, смысле, ценностях, идеалах. Читатель также сможет узнать о таких чисто человеческих проявлениях, как творчество, игра, смех, чувство прекрасного. Книга расскажет о стремлении к счастью, о любви и вере, о свободе и милосердии. Особый раздел тома посвящен психологическим отличиям представителей разных культур и межэтническому общению. В числе авторов статей известные специалисты - ведущие сотрудники Института философии Российской академии наук, Института психологии Российской академии наук, преподаватели философского и психологического факультетов Московского государственного университета, Института детства и др. Книга рассчитана на детей среднего и старшего школьного возраста, учителей, родителей и на всех, кто интересуется философией, психологией, психотерапией и другими науками, изучающими человека. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Аксенова, Мария Дмитриевна \совет директоров\; Храмов, Георгий \совет директоров\; Дукельская, Елена \худож.\; Каширина, Татьяна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ш4/5Р    И46     Ильин, Евгений Николаевич.     Рождение урока [Текст] / Е. Н. Ильин. - Москва : Просвещение, 1986. - 173, [2] с. ; 20 см. - (Воспитание и обучение. Б-ка учителя). - (в обл.) : 0.35 р.ББК Ш4/5р Рубрики: Русская литература--Методика преподавания    Русская советская литература--Методика преподавания    Урок--Методика Кл.слова (ненормированные): методика литературы -- преподавание литературы в школе -- уроки литературы -- педагогический опыт -- учителя-новаторы -- воспитание учащихся на уроке -- подготовка урока литературы -- формирование личности -- профессиональное мастерство -- духовный мир Аннотация: В книге на основе многолетнего опыта раскрывается организация подготовки урока литературы. Автор рассматривает проблемы профессионального мастерства словесника. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

Э    Ш524     Шестун, Евгений Владимирович.     Православная педагогика [Текст] : учебное пособие / протоиерей Евгений Шестун. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Православная педагогика : Про-Пресс, 2001. - 559 с. ; 21 см. - (Духовность и образование). - Библиогр.: с. 550-559. - ISBN 5-89510-010-4 (в пер.) : 85.00 р., [1.00] р.ББК Э372-681я73-1 Рубрики: Православное воспитание--Учебники и пособия    Православная педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): православная педагогика -- православное воспитание -- православное педагогическое мышление -- педагогическое мышление православное -- религиозная педагогика -- христианская педагогика -- духовный мир -- духовное становление человека -- духовно-нравственное воспитание личности -- духовно-нравственные традиции -- православные традиции -- русская религиозная философия -- русская религиозно-философская мысль -- педагогические воззрения отцов церкви -- православная семья -- православное образование -- светское образование -- учитель -- личность учителя -- качества учителя -- нравственные качества учителя Аннотация: Учебное пособие «Православная педагогика» кандидата педагогических наук протоиерея Евгения Шестуна является оригинальным психолого-педагогическим изложением основ православной педагогики — исторического фундамента традиционной российской школы. Автор обращается к духовно-нравственным традициям отечественного образования, наиболее перспективным для восстановления национального уклада жизни и рассматривает историко-педагогические и историко-церковные основы православной педагогики, ее общие и теоретические проблемы. Особое внимание уделяется процессу духовного становления человека в разные годы его жизни, воспитанию детей в православной семье. Книга рекомендуется в качестве учебного пособия для педагогических вузов и духовных школ. «Православная педагогика» будет полезна исследователям, работающим в области педагогики и психологии, священнослужителям, учителям, студентам духовных и светских учебных заведений, родителям, а также всем благочестивым читателям, интересующимся данной проблемой. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Координационный совет по взаимодействию Министерства образования России и Московской Патриархии Русской Православной Церкви (Москва) Экземпляры всего: 2 МБ (2) Свободны: МБ (2)