Ю9
   А161


    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [Изд. 3-е, испр. и доп.]. - Екатеринбург : Деловая книга, 2002. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-88687-122-5 (в пер.) : 93.00 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 135
АБ (134), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (126), ЧЗ (1)

   Ю9
   А161


    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [5-е изд.]. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2005. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0265-X (в пер.) : 170.60 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- слово-объект -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- цельная личность -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) психолог рос. -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 7
АБ (7)
Свободны: АБ (4)

   Ю9
   П711


   
    Предмет и метод психологии [Текст] : антология / под ред. Е. Б. Старовойтенко ; [сост.: К. А. Абдульханова, В. Д. Шадриков, В. А. Татенко]. - Москва : Академический Проект : Гаудеамус, 2005. - 511 с. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0580-2 (Академ. Проект) (в пер.). - ISBN 5-98426-031-X (Гаудеамус) : 152.00 р.
    Содержание:
Бэн, Александер. Определение и разделение духа / А. Бэн
Бэн, Александер. Логика психологии / А. Бэн
Бэн, Александер. Другие основные понятия психологии / А. Бэн
Бэн, Александер. Предложения, в которых выражаются наши знания относительно духа / А. Бэн
Бэн, Александер. Логические методы в психологии / А. Бэн
Бэн, Александер. Эмпирические и производные законы психологии / А. Бэн
Вундт, Вильгельм Макс. Элементы сознания / В. Вундт
Дильтей, Вильгельм. Возможность и условия разрешения задачи описательной психологии / В. Дильтей
Дильтей, Вильгельм. Структура душевной жизни / В. Дильтей
Коффка, Курт. Функциональные и описательные понятия / К. Коффка
Гуссерль, Эдмунд. Амстердамские доклады: феноменологическая психология / Э. Гуссерль
Джемс, Уильям. Что такое прагматизм? / В. [т. е. У.] Джемс
Пфендер, А. Психология как самостоятельная опытная наука. Предмет и задачи психологии / А. Пфендер
Уотсон, Джон Бродес. Задачи и цели психологии / Дж. Б. Уотсон
Фрейд, Зигмунд. Я и Оно / З. Фрейд
Юнг, Карл Густав. Структура души / К. Г. Юнг
Сартр, Жан Поль. Экзистенциализм - это гуманизм / Ж. П. Сартр
Маслоу, Абрахам. Психология развития и самоактуализации: основные допущения / А. Маслоу
Челпанов, Георгий Иванович. О методах психологии / Г. И. Челпанов
Рубинштейн, Сергей Леонидович. Предмет психологии / С. Л. Рубинштейн
Леонтьев, Алексей Николаевич. Общественная детерминация индивидуального сознания / А. Н. Леонтьев
Ломов, Борис Федорович. Психология человека как предмет системного исследования / Б. Ф. Ломов
Ломов, Борис Федорович. О системной детерминации поведения и психики / Б. Ф. Ломов
Роменец, В. А. Поступковая природа психического и предмет психологии / В. А. Роменец
Шадриков, Владимир Дмитриевич. Характеристика внутреннего мира / В. Д. Шадриков
Шадриков, Владимир Дмитриевич. Развитие внутреннего мира / В. Д. Шадриков
Абдульханова-Славская, Ксения Александровна. Состояние современной психологии: субъективная парадигма / К. А. Абдульханова-Славская
Старовойтенко, Елена Борисовна. Модели как перспектива теоретической психологии / Е. Б. Старовойтенко
Старовойтенко, Елена Борисовна. Предмет психологии и способ его раскрытия / Е. Б. Старовойтенко
Старовойтенко, Елена Борисовна. Детерминация психического / Е. Б. Старовойтенко
Татенко, Виталий Александрович. Предмет и метод психологической науки: субъективная парадигма / В. А. Татенко
ББК Ю9я43
Рубрики: Психология--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
психология -- предмет психологии -- предмет и метод психологии -- психологическая мысль -- психологические знания -- психологические идеи -- психологические науки -- психическое -- психика и сознание -- детерминация психического
Аннотация: Данное собрание текстов посвящено синтезу авторских идей о предмете и методе психологической науки. Различия представленных взглядов лишь подчеркивают единство, преемственность и гармонию мысли о психическом, развившейся за последнее столетие. Это попытка с позиций свободы и творчества объективно реконструировать прошлое психологии и спрогнозировать её будущее. Сквозь призму систематизированных определений предмета и метода психологии раскрываются новые перспективы исследовательской и практической работы зрелых и формирующихся специалистов. Психологическое знание предстаёт как проблемное, открытое для инноваций, требующее от нового поколения психологов самостоятельности и креативности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Старовойтенко, Елена Борисовна \ред., сост.\; Абульханова, Ксения Александровна \сост.\; Шадриков, Владимир Дмитриевич \сост.\; Татенко, Виталий Александрович \сост.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)

   Я54
   Р765


Российский государственный университет им. Иммануила Канта (Калининград).

    Вестник Российского государственного университета им. Иммануила Канта [Текст]. - Калининград : РГУ.
   Вып. 11 : Серия Педагогические и психологические науки. - 2009. - 128 с. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 1999-3633. - (в обл.) : 80.31 р.
ББК Я543.3я52
Рубрики: Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Российский государственный университет им. Иммануила Канта--Сборники
   Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Калининград, г.--Сборники

   Российский государственный университет им. Иммануила Канта--Научные труды--Сборники

Кл.слова (ненормированные):
вестники вузов -- вузовские вестники -- психологические науки -- педагогические науки -- психология -- педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка специалистов

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клемешев, А. П. \ред.\; Федоров, Г. М. \ред.\; Барановский, В. Г. \ред.\; Блёх, Ю. \ред.\; Бондарко, А. В. \ред.\; Российский государственный университет им. И. Канта(Калининград)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

   Я54
   Р765


Российский государственный университет им. Иммануила Канта (Калининград).

    Вестник Российского государственного университета им. И. Канта [Текст]. - Калининград : РГУ.
   Вып. 11 : Серия Педагогические и психологические науки. - 2010. - 148 с. - Содерж., аннот., ключ. сл., об. авт. парал. рус. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 1999-3633. - (в обл.) : [110.00] р.
ББК Я543.3я52
Рубрики: Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Российский государственный университет им. Иммануила Канта--Сборники
   Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Калининград, г.--Сборники

   Российский государственный университет им. Иммануила Канта--Научные труды--Сборники

Кл.слова (ненормированные):
вестники вузов -- вузовские вестники -- психологические науки -- педагогические науки -- психология -- педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка специалистов -- физкультурно-оздоровительные технологии

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клемешев, А. П. \ред.\; Федоров, Г. М. \ред.\; Барановский, В. Г. \ред.\; Блёх, Ю. \ред.\; Бондарко, А. В. \ред.\; Российский государственный университет им. И. Канта(Калининград)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

   Я54
   Б207


Балтийский федеральный университет им. И. Канта (Калининград).

    Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта [Текст]. - Калининград : БФУ.
   Вып. 4 : Педагогические и психологические науки. - 2011. - 174 с. - Содерж., аннот., ключ. сл., об. авт. парал. рус. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 1999-3633. - (в обл.) : [180.00] р.
ББК Я543.3я52
Рубрики: Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Балтийский федеральный университет им. И. Канта--Сборники
   Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Калининград, г.--Сборники

   Балтийский федеральный университет им. И. Канта--Научные труды--Калининград, г.--Сборники

Кл.слова (ненормированные):
вестники вузов -- вузовские вестники -- психологические науки -- педагогические науки -- психология -- педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка специалистов -- физкультурно-оздоровительные технологии

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клемешев, А. П. \ред.\; Федоров, Г. М. \ред.\; Барановский, В. Г. \ред.\; Блёх, Ю. \ред.\; Бондарко, А. В. \ред.\; Балтийский федеральный университет им. И. Канта(Калининград)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

   Я54
   Б207


Балтийский федеральный университет им. И. Канта (Калининград).

    Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта [Текст]. - Калининград : БФУ.
   Вып. 11 : Педагогические и психологические науки. - 2011. - 175 с. - Содерж., аннот., ключ. сл., об. авт. парал. рус. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 2223-2095. - (в обл.) : [180.00] р.
ББК Я543.3я52
Рубрики: Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Балтийский федеральный университет им. И. Канта--Сборники
   Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Калининград, г.--Сборники

   Балтийский федеральный университет им. И. Канта--Научные труды--Калининград, г.--Сборники

Кл.слова (ненормированные):
вестники вузов -- вузовские вестники -- психологические науки -- педагогические науки -- психология -- педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка специалистов -- физкультурно-оздоровительные технологии

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клемешев, А. П. \ред.\; Федоров, Г. М. \ред.\; Барановский, В. Г. \ред.\; Блёх, Ю. \ред.\; Бондарко, А. В. \ред.\; Балтийский федеральный университет им. И. Канта(Калининград)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

   Я54
   Б207


Балтийский федеральный университет им. И. Канта (Калининград).

    Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта [Текст] : [научный журнал / Балт. федер. ун-т им. И. Канта ; ред. совет: А. П. Клемешев (гл. ред.) [и др.]]. - Калининград : БФУ им. И. Канта, 2007 - . - До 2011 Издание см. под заглавием: Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. . - ISSN 2223-2095. - ISSN 2310-3698.
   Вып. 5 : Педагогические и психологические науки / [редкол. сер.: В. К. Пельменев (пред.) и др.]. - 2014. - 121 с. : ил. ; 26 см. - Содерж., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об. авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 1000 экз. - (в обл.) : [180.00] р.
    Содержание:
Теоретические аспекты образования
Якушкина, Марина Сергеевна. Эффективные модели развития национально-региональных образовательных пространств / М. С. Якушкина. - С .5-13
Овсяницкая, Лариса Юрьевна. Применение OLAP-технологий для построения трансферентной системы учебного процесса / Л. Ю. Овсяницкая. - С .13-21
Илакавичус, Марина Римантасовна. Неформальное образование для разновозрастных сообществ: законодательная база и перспективы развития / М. Р. Илакавичус. - С .22-30
Психолого-педагогические исследования
Симаева, Ирина Николаевна. Инклюзивное образовательное пространство: SWOT-анализ / И. Н. Симаева, В. В. Хитрюк. - С .31-39
Профессиональная подготовка специалиста
Гашичев, Алексей Владимирович. Антиномия "личностное - социальное" как инструмент анализа и оценки педагогических исследований в сфере формирования познавательных интересов курсантов / А. В. Гашичев. - С .40-46
Томашевская, Ольга Борисовна. Исследование индивидуально-психологических особенностей будущих специалистов по физической культуре и спорту в высшем профессиональном образовании / О. Б. Томашевская, С. В. Мампория. - С .46-56
Коблов, Феликс Черменович. Совершенствование профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в условиях центра профессиональной подготовки / Ф. Ч. Коблов. - С .56-69
Самойлина, Валентина Николаевна. Учебно-методическое обеспечение дисциплины "Анатомия человека" для студентов направления "Физическая культура" / В. Н. Самойлина. - С .69-74
Физкультурно-оздоровительные технологии
Колтан, Светлана Владимировна. Корпоративный спорт и его миссия в развитии международной компании / С. В. Колтан, Е. В. Конеева. - С .75-79
Яворская, Анастасия Александровна. О межкультурном взаимодействии в сфере физической культуры в Калининградской области / А. А. Яворская. - С .79-83
Научный поиск молодых ученых
Ильдутова, Ольга Николаевна. Учет особенностей научного стиля речи при обучении будущих научных сотрудников иностранному языку / О. Н. Ильдутова. - С .84-90
Алиева, Марина Павловна. Установка педагогов начальной школы на формирование психологического здоровья: опыт эмпирического исследования / М. П. Алиева. - С .91-96
Осинцева-Раевская, Екатерина Анатольевна. Роль и место родного языка при изучении русского языка как иностранного / Е. А. Осинцева-Раевская. - С .96-102
Краковская, Марина Сергеевна. Динамика формирования готовности будущих педагогов-психологов к работе по совершенствованию взаимоотношений между старшими дошкольниками / М. С. Краковская. - С .103-109
Пантелеев, Эдуард Евгеньевич. Технологичность или духовность? О смыслах образования в условиях информационного общества и общества знаний / Э. Е. Пантелеев. - С .109-119
ББК Я543я52
Рубрики: Высшие учебные заведения--Журналы--Балтийский федеральный университет им. И. Канта--Калининград, г.
   Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Калининград, г.

   Балтийский федеральный университет им. И. Канта--Журналы--Калининград, г.

   Журналы--Издания высших учебных заведений--Калининград, г.

Кл.слова (ненормированные):
журналы вузов -- психологические науки -- педагогические науки -- психология -- педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка специалистов -- профессиональная подготовка специалистов -- физкультурно-оздоровительные технологии
Аннотация: Журнал «Вестник Российского государственного университета им. И. Канта» включен ВАК РФ в перечень ведущих научных журналов и изданий, выпускаемых в России, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты по темам диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук. «Вестник Российского государственного университета им. И. Канта» освещает актуальные вопросы современных гуманитарных, естественных и технических наук. На страницах журнала публикуются результаты исследований российских и зарубежных ученых. Основное место занимают публикации, посвященные проблемам Балтийского региона и Калининградской области.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клемешев, Андрей Павлович \ред.\; Юров, Артем Валерианович \ред.\; Барановский, Владимир Георгиевич \ред.\; Блех, Юрген \ред.\; Бондарко, Александр Владимирович \ред.\; Пельменев, Виктор Константинович \ред.\; Брызгалова, С. И. \ред.\; Байбородова, Л. В. \ред.\; Вачков, Игорь Викторович \ред.\; Горелов, Анатолий Алексеевич \ред.\; Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта(Калининград)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

   Я54
   К142


Казанский федеральный университет.

    Ученые записки Казанского университета [Текст] / [Казан. федер. ун-т ; гл. ред. И. Р. Гафуров]. - Казань : КФУ, 1834 - . - (Гуманитарные науки / редкол.: А. О. Прохоров (отв. ред.) [и др.]). - ISSN 1815-6126.
   Т. 158, кн. 4. - 2016. - С. 922-1218 : табл. ; 26 см. - Содерж., авт., загл., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 300 экз. - (в обл.) : [1.00] р.
ББК Я543
Рубрики: Казанский федеральный университет--Научные труды--Сборники
   Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Казань, г.--Сборники

   Высшие учебные заведения--Казанский федеральный университет--Продолжающиеся издания--Сборники

   Гуманитарные науки--Сборники научных трудов

Кл.слова (ненормированные):
издания вузов -- издания высших учебных заведений -- продолжающиеся издания учреждений и организаций -- Казанский университет -- гуманитарные науки -- психологические науки -- журналистика -- философские науки
Аннотация: "Учёные записки" были основаны в 1834 г. по инициативе ректора Казанского университета, выдающегося математика Н. И. Лобачевского и публикуют статьи ведущих учёных КГУ. С 2005 года издание выходит на регулярной основе и включает три серии: "Гуманитарные науки", "Естественные науки", "Физико-математические науки". В журнале серии "Гуманитарные науки" публикуются, как правило, на русском языке обзорные и оригинальные статьи, содержащие новые научные результаты, а также краткие научные сообщения из различных областей гуманитарных наук.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гафуров, Ильшат Рафкатович \ред.\; Прохоров, Александр Октябринович \ред. сер.\; Кармазина, Алина Олеговна \ред. пер.\; Казанский федеральный университет(Казань)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)