Ч41 Г34 Генденштейн, Лев Элевич. Арифметические игры для детей 6-7 лет [Текст] / Лев Генденштейн и Елена Мадышева. - Москва : Илекса, 2004. - 159 с. : ил., табл. - (Энциклопедия развивающих игр). - ISBN 5-89237-124-7 (в обл.) : 54.00 р. РУБ 51(07) Рубрики: Математические игры Математические представления--Развитие у дошкольников Дошкольники--Подготовка к школе Математика в детском саду Кл.слова (ненормированные): развитие математических представлений у дошкольников -- подготовка дошкольников к школе -- математика в начальной школе -- математика в детском саду -- занимательные игры для дошкольников -- занимательные игры по математике -- занимательные математические игры Аннотация: Книга предназначена для занятий с детьми в период подготовки к школе и первого периода обучения. С помощью занимательных игр ребенок познакомится со свойствами и записью чисел от 1 до 100, овладеет сложением и вычитанием в пределах 20. Игры помогут развить сообразительность ребенка, его наблюдательность и память. Книга адресована мамам, папам и их детям, бабушкам, дедушкам и их внукам. Она будет полезна воспитателям детских садов и учителям начальных классов: приведенные в книге игровые задания можно использовать для занятий в группах, классах и кружках, а также предлагать детям и их родителям для домашних занятий. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мадышева, Елена Львовна Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ч41 Г34 Генденштейн, Лев Элевич. Геометрические игры для детей 6-7 лет [Текст] / Лев Генденштейн и Елена Мадышева. - Москва : Илекса, 2004. - 175 с. : ил. - (Энциклопедия развивающих игр). - На обл. : Елена Мадышева и Лев Генденштейн. - ISBN 5-89237-125-5 (в обл.) : 54.00 р. РУБ 51(07) Рубрики: Математические игры Математические представления--Развитие у дошкольников Дошкольники--Подготовка к школе Математика в детском саду Кл.слова (ненормированные): развитие математических представлений у дошкольников -- подготовка дошкольников к школе -- математика в начальной школе -- математика в детском саду -- занимательные игры для дошкольников -- занимательные игры по математике -- занимательные математические игры Аннотация: Книга охватывает весь учебный материал по геометрии, изучаемый детьми этого возраста в школе и в детском саду. С помощью занимательных игр и историй ребенок познакомится с простейшими свойствами круга, квадрата и треугольника, понятиями "точка", "линия", "отрезок", с основными единацами измерения длины, научиться сравнивать отрезки по длине, пользоваться линейкой, а также классифицировать многоугольники по количеству углов. Игры помогут развить сообразительность ребенка, его наблюдательность и память, логическое мышление и воображение. Представленные в книге многочисленные игры и упражнения на тренировку руки будут полезны для дальнейшего овладения письмом. Книга адресована мамам, папам и их детям, бабушкам, дедушкам и их внукам. Она будет полезна воспитателям детских садов и учителям начальных классов: приведенные в книге игровые задания можно использовать для занятий в группах, классах и кружках, а также предлагать детям и их родителям для домашних занятий. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мадышева, Елена Львовна Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ч448 С568 Современные технологии оценки качества образования в вузе [Текст] : материалы науч.-практ. конф., 6 апр. 2017 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 111 с. : ил. ; 20 см. - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 70 экз. - ISBN 978-5-8299-0344-2 (в обл.) : 62.00 р. Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Игровые технологии в системе преподавания литературоведческих дисциплин в практике вузовского образования / Т. С. Афанасьева. - С .7-11 Беленкова, Ирина Вячеславовна. Информационная образовательная среда как средство создания условий для организации оценки качества образования / И. В. Беленкова. - С .12-17 Брюханов, Сергей Анатольевич. Репродукционность как педагогическая категория / С. А. Брюханов. - С .18-25 Дикова, Виктория Вячеславовна. Возможности методов психологической диагностики в оценке компетенций выпускников педагогического вуза / В. В. Дикова. - С .26-30 Елистратова, Ирина Викторовна. Портфолио как средство оценивания уровня подготовленности выпускника педагогического вуза к выполнению профессиональных задач / И. В. Елистратова. - С .31-36 Калашникова, Ольга Владиславовна. Проблемы создания фонда оценочных средств в подготовке специалистов по социальной работе / О. В. Калашникова. - С .37-41 Кирюшина, Ольга Викторовна. Внутренняя оценка качества образовательного процесса на факультете филологии и массовых коммуникаций / О. В. Кирюшина. - С .42-47 Копылова, Екатерина Александровна. Формы и методы организации текущего контроля по дисциплинам психолого-педагогического цикла / Е. А. Копылова. - С .48-53 Кузнецова, Наталья Сергеевна. Оценка сформированности профессиональных компетенций бакалавра профиля "Изобразительное искусство" в процессе проведения государственной итоговой аттестации / Н. С. Кузнецова. - С .54-58 Кузьмина, Ирина Петровна. Критерии оценки художественно-творческого развития студентов факультета художественного образования (на примере дисциплин живописного цикла) / И. П. Кузьмина. - С .59-62 Ломаева, Марина Валентиновна. Оценка компетентности будущего педагога в области формирования элементарных математических представлений у дошкольников / М. В. Ломаева. - С .63-67 Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Использование перспективных методов психолого-педагогической диагностики в оценке качества образования студентов неязыковых факультетов / Ю. Г. Опрятнова. - С .68-72 Садриева, Анастасия Николаевна. Применение метода личной рефлексии в процессе оценивания учебных достижений студентов / А. Н. Садриева. - С .73-79 Трофимова, Елена Давидовна. Качество музыкально-педагогической подготовки будущих учителей начальных классов / Е. Д. Трофимова. - С .80-84 Филатова, Людмила Петровна. Традиционные и инновационные методы оценки учебных достижений студентов / Л. П. Филатова. - С .85-93 Шемякин, Алексей Борисович. Пути повышения и процедура оценки качества экономического образования будущих учителей / А. Б. Шемякин. - С .94-99 Шуляков, Леонид Васильевич. Реализация модульных технологий в учебном процессе вуза / Л. В. Шуляков, П. В. Жаренков. - С .100-107 Рубрики: Качество образования в высшей школе--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): качество образования -- оценка качества образования -- высшее образование -- игровые технологии -- образовательная среда -- информационная образовательная среда вуза -- компетенции -- психологическая диагностика -- психолого-педагогическая диагностика -- портфолио -- качество образовательного процесса -- контроль качества образования -- профессиональные компетенции -- развитие математических представлений у дошкольников -- рефлексия -- модульные технологии -- НТГСПИ -- педагогические вузы Аннотация: Сборник посвящен вопросам оценки качества вузовского образования, раскрывает особенности разработки и применения различных форм и методов контроля и оценки учебных достижений студентов. предложенные средства и технологии ведения текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации соответствуют современным требованиям, заданным ФГОС и стандартами профессиональной деятельности (профессиональными стандартами). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил); Научно-практическая конференция (6 апр. 2017 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 7 ЧЗ (1), АБ (6) Свободны: ЧЗ (1), АБ (6) |
Ч41 М593 Микляева, Наталья Викторовна. Теория и технологии развития математических представлений у детей [Текст] : учебник / Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2016. - 346, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Бакалавриат) (Высшее образование. Бакалавриат) (Педагогическое образование. Бакалавриат). - Библиогр. и веблиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-4468-3288-0 (в пер.) : 1080.75 р. Рубрики: Математические способности - развитие у дошкольников--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- математические способности -- развитие математических способностей дошкольников -- развитие математического мышления у дошкольников -- развитие математических представлений у дошкольников -- математическое развитие дошкольников -- технология развития математических представлений -- методика формирования математических представлений -- математические представления -- формирование математических представлений у дошкольников -- формирование элементарных математических представлений -- математика в детском саду -- обучение математике в дошкольных образовательных учреждениях -- обучение математике дошкольников -- обучение дошкольников математике -- технологии математического развития дошкольников -- диагностика математического развития дошкольников -- контроль математического развития дошкольников -- математическое образование дошкольников Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки "Педагогическое образование" профиль "Дошкольное образование" (квалификация "бакалавр" ). В учебнике представлены методологические и теоретические основы развития математических представлений у детей, которые соотнесены с развитием психических процессов и личности школьника. Обобщены концепции математического развития и современные подходы к исследованию математических способностей детей. Представлен обзор технологий диагностики и коррекции, развития и обучения, взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи, непрерывного образования (дошкольное и начальное школьное звено). Для студентов учреждений высшего образования. Может быть полезен студентам педагогических колледжей и педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальной школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Микляева, Юлия Викторовна Экземпляры всего: 10 АБ (10) Свободны: АБ (10) |