4Р.07 К921 Купина, Наталья Александровна. Лингвистический анализ художественного текста [Текст] : учеб. пос. для студ.-заочн V курса фак-тов языка и литературы пед. ин-тов / Н. А. Купина ; Моск. гос. заочн. пед. ин-т. - Москва : Просвещение, 1980. - 77, [1] с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 73-75. - Указ. ст. по проблемам лингвистич. анализа: с. 75-77. - (в обл.) : 0.20 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Пособия для заочников Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: (Москва) Экземпляры всего: 15 АБ (14), ЧЗ (1) Свободны: АБ (14), ЧЗ (1) |
Ш141.2-3 В48 Винарская, Елена Николаевна. Выразительные средства текста (на материале русской поэзии) [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. "Рус. яз. и литература"] / Е. Н. Винарская. - Москва : Высшая школа, 1989. - 134, [2] с. : ил. ; 21 см. - (Библиотека филолога). - Рез. англ., фр., нем. - Библиогр.: с. 134-135. - ISBN 5-06-000199-7 (в обл.) : 0.30 р. В кн. также словарь терминов. Рубрики: Русский язык--Лексикология--Учебники и пособия Русская поэзия--Выразительные средства текста--Учебники и пособия Художественные произведения--Анализ--Учебники и пособия Стихосложение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): русский язык -- стилистика русского языка -- лингвистический анализ художественного текста -- русская поэзия -- язык художественной литературы -- поэтические произведения -- поэтический текст -- поэтическая речь -- стихосложение -- лирические стихотворения -- лирика -- выразительные средства поэзии -- поэтические средства речи -- средства выразительности поэтического текстаа -- лингвистические средства выразительности -- паралингвистические средства выразительности -- эмоционально выразительные средства -- вокализации -- звучность тембра -- произносительная напряженность -- ритмическая организация текста -- мелодическая организация текста -- динамические тембровые жесты -- анализ поэтического текста -- Пушкин А. С. творчество Аннотация: Пособие посвящено изучению паралингвистических компонентов образного содержания а для целей комплексного анализа поэтических произведений. Описание строения, эмоциональной семантики и принципов систематизации паралингвистических средств образной выразительности а осуществляется на материале образцов русской классической и современной поэзии. Предлагается метод моделирования целостных эмоционально выразительных интонационных образов а по его лингвистической структуре. Для студентов вузов, аспирантов и преподавателей русского языка. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пушкин, Александр Сергеевич (рус. поэт, прозаик, драматург, историк, журналист ; 1799–1837) \о нём\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ш141.2-2 Л59 Лингвистический анализ художественного текста [Текст] : материалы для самостоятельной работы : для студ.-заочн. V курса фак-тов русского языка и литературы пед. ин-тов / [О. Н. Панченко [и др.] ; Моск. гос. заочн. пед. ин-т. - Москва : Просвещение, 1988. - 109, [2] с. ; 22 см. - Авт. указ. на обор. тит. л. - Библиогр.: с. - ISBN 5-09-000798-5 (в обл.) : 0.25 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Пособия для заочников Русская литература, 19–20 вв.--Пособия для заочников Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Панченко, Ольга Николаевна; Константинова-Витт, Нина Григорьевна; Дозорец, Жанна Александровна; Николина, Наталия Анатольевна; Бакалейникова, Галина Яковлевна; (Москва) Экземпляры всего: 3 АБ (2), ЧЗ (1) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1) |
Ш4/5р П305 Петрова, Т. С. Анализ художественного текста и творческие работы в школе [Текст] : материалы для учителя : 5-й кл. / Т. С. Петрова. - 2-е изд. - Москва : Московский Лицей, 2002. - 150 с. - (Библиотека учителя). - Библиогр.: с. 148. - ISBN 5-7611-0312-5 (в обл.) : 25.20 р. Рубрики: Литература--Методика преподавания--Пособия для учителей Художественные произведения--Анализ--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): литература в школе -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- методика литературы в школе -- уроки литературы в школе Аннотация: В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 5-м классе средней школы. Цель пособия - научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по "Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5-11 классов общеобразовательной школы" - Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов - филологам и методистам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш4/5р П305 Петрова, Т. С. Анализ художественного текста и творческие работы в школе [Текст] : материалы для учителя : 6-й кл. / Т. С. Петрова. - 2-е изд. - Москва : Московский Лицей, 2002. - 144 с. - (Библиотека учителя). - Библиогр.: с. 143. - ISBN 5-7611-0313-3 (в обл.) : 25.20 р. Рубрики: Литература--Методика преподавания--Пособия для учителей Художественные произведения--Анализ--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): литература в школе -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- методика литературы в школе -- уроки литературы в школе Аннотация: В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 6-м классе средней школы. Цель пособия - научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по "Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5-11 классов общеобразовательной школы" - Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов - филологам и методистам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш4/5р К782 Красухин, Геннадий Григорьевич. Стихотворение А. С. Пушкина "Я памятник себе воздвиг нерукотворный..." [Текст] : учеб.-аналит. пособие / Геннадий Красухин. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 29 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Литература / общ. ред. Г. Г. Красухина ; №3/2005). - ISBN 5-9667-0053-2 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Русская поэзия, 19 в. Литературные произведения--Русская литература--Изучение в школе Поэты русские--Изучение творчества в школе Художественные произведения--Анализ Кл.слова (ненормированные): литература в школе -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- методика литературы в школе -- уроки литературы в школе -- изучение творчества Пушкина А. С. в школе -- Я памятник себе воздвиг нерукотворный... (стихотворение Пушкина А. С.) -- Пушкин А. С. творчество Аннотация: Об известнейшем пушкинском стихотворении читатель узнает немало нового для себя, прочитает о сложной и запутанной истории публикации текста, окажется в центре полемики интерпретаторов, которая возникла сразу же после появления стихотворения в печати и не утихает до сих пор. Брошюра поможет учителю донести до учеников все смысловые и стилистические оттенки великого стихотворения Пушкина. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пушкин, Александр Сергеевич (рус. поэт, прозаик, драматург, историк, журналист ; 1799–1837) \о нём\; \о произв.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ш4/5р Ф342 Федотов, Олег Иванович. Как научить детей понимать поэтику художественного произведения [Текст] : пособие для учителя / Олег Федотов. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Литература / общ. ред. Г. Г. Красухина ; №4/2005). - ISBN 5-9667-0073-7 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Пособия для учителей Литература--Методика преподавания--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): литература в школе -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литераты в школе -- методика литературы в школе -- уроки литературы в школе -- изучение художественного произведения в школе Аннотация: В брошюре в увлекательной форме ведется разговор о сложнейших литературоведческих понятиях (теме, идее, хронотопе, конфликте). Автор демонстрирует учителю возможности изучения литературных произведений при разговоре о терминах, постигая тем самым вместе со школьниками живую ткань литературы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш4/5р Ф843 Францова, Наталья Владимировна. Литература [Текст] : Анализ эпизода, анализ стихотворения : учеб.-метод. пособие / Н. В. Францова, Т. В. Доронина, Н. С. Генералова. - Москва : Экзамен, 2005. - 351 с. - (ЕГЭ 100 баллов). - Библиогр.: с. 351. - ISBN 5-472-00699-6 (в обл.) : 47.25 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Учебно-методические пособия Литература--Методика преподавания--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): единый государственный экзамен -- ЕГЭ (единый государственный экзамен) -- анализ художественного произведения -- анализ эпизода художественного произведения -- анализ стихотворения -- стихотворения -- лирические произведения -- план анализа стихотворения -- план анализа эпизода -- образцы анализа текстов Аннотация: Умение анализировать стихотворный текст и эпизод необходимо для успешной сдачи Единого государственного экзамена по литературе и написания выпускного или вступительного сочинения. Предлагаемое пособие моиожет научиться анализу стихотворения и эпозода. Книга рассчитана на старшеклассников, выпускников школ и абитуриентов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Доронина, Татьяна Васильевна; Генералова, Наталья Сергеевна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ10 У774 Успенский, Борис Андреевич. Семиотика искусства [Текст] / Б. А. Успенский. - Москва : Школа "Языки русской культуры", 1995. - 357 с., [28] л. ил. - (Язык. Семиотика. Культура). - Библиогр.: с. 329-346. - Имен. указ. / сост. Е. Э. Бабаева: с. 351-357. - ISBN 5-88766-003-1 (в пер.) : 13.25 р. Содержание: Поэтика композиции . - С. 7-218 Семиотика иконы . - С. 219-294 "Правое" и "левое" в иконописном изображении : статья. - С. 297-303 Композиция Гентского алтаря Ван Эйка в семиотическом освещении (Божественная и человеческая перспектива) : статья. - С. 304-328 Рубрики: Средства и приемы художественного выражения в искусстве Иконопись Живопись--Средства и приемы художественного выражения Композиция литературного произведения Лингвистика текста Художественные произведения--Анализ Кл.слова (ненормированные): искусство -- семиотика искусства -- язык искусства -- поэтика композиции -- художественный язык -- средства и приемы художественного выражения -- элементы художественной формы -- пространство и объем -- внутренняя организация произведения искусства -- художественный образ -- образная специфика искусства -- образ в искусстве -- композиционное построение -- композиция литературного произведения -- композиция в искусстве -- композиция -- перспектива в искусстве -- пространство в искусстве -- художественное пространство -- время в художественном тексте -- время и пространство в художественном тексте -- пространство в художественном тексте -- пространство и время в художественном тексте -- пространственно-временные характеристики -- рамки в произведении изобразительного искусства -- границы изображения -- рамки произведения -- структура произведения -- структура литературного произведения -- структура художественного произведения -- структурная общность разных видов искусства -- авторская точка зрения -- художественный текст -- художественное произведение -- литературное произведение -- живописное произведение -- иконописное произведение -- семиотика иконы -- язык иконописного произведения -- иконопись -- иконы -- иконография -- семантический синтаксис иконы -- синтаксис иконы -- иконописное изображение -- построение иконописного изображения -- построение изображения иконописного -- зрительное впечатление -- древнерусская живопись -- живопись Древней Руси -- древняя живопись -- средневековая живопись Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Ш40 Т984 Тюпа, Валерий Игоревич. Анализ художественного текста [Текст] : учеб. пособие для вузов по направлению подгот. 031000 - Филология / В. И. Тюпа. - Москва : Академия, 2006. - 331, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Филология). - Библиогр.: с. 330. - ISBN 5-7695-2466-9 (в пер.) : 207.60 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Учебники и пособия Лингвистика текста--Учебники и пособия Аннотация: Учебное пособие посвящено проблемам аналитического рассмотрения отдельных литературных произведений в их внутренней целостности. В книге раскрываются теоретические вопросы, необходимые для анализа художественных текстов, а также демонстрируются технология семиоэстетического анализа, ориентированного на полноту научного описания объекта. Для студентов филологических факультетов высших учебных заведений. Может быть рекомендовано аспирантам, преподавателям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ш40 Т619 Торшин, Анатолий Александрович. Произведение художественной литературы [Текст] : Основные аспекты анализа : [учеб. пособие для вузов по направлению 520300 и спец. 021700 - Филология] / А. А. Торшин. - Москва : Флинта : Наука, 2006. - 255, [1] с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-89349-705-8 (Флинта) (в обл.). - ISBN 5-02-033136-8 (Наука) : 94.00 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Учебники и пособия Русская литература, 19–20 вв.--Учебники и пособия Аннотация: В пособии рассматривается круг вопросов, касающихся структуры литературного произведения и излагаются рекомендации по изучению основных составляющих идейно-эстетического целого, иллюстрируемые анализом соответствующих сторон лирических, драматических и эпических произведений русской литературы 19-20 вв. Пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям филологических факультетов высших учебных заведений, учителям-словесникам, учащимся старших классов школ и гимназий. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 АБ (5) Свободны: АБ (5) |
Ш10 Б449 Белянин, Валерий Павлович. Психолингвистические аспекты художественного текста [Текст] / В. П. Белянин. - Москва : Изд-во МГУ, 1988. - 121, [2] с. - Библиогр.: с. 109-122. - ISBN 5-211-00166-4 (в обл.) : 0.75 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ Художественные произведения--Восприятие Художественная литература--Психология чтения и понимания Кл.слова (ненормированные): порождение речи -- восприятие текста -- типология художественных текстов -- светлые тексты -- активные тексты -- простые тексты -- веселые тексты -- красивые тексты -- усталые тексты -- печальные тексты -- сложные тексты -- смешанные тексты Аннотация: В монографии представлен психолингвистический анализ художественных текстов с привлечением экспериментально полученных данных об их восприятии читателями. Анализ различных видов произведений дает основание высказать гипотезы о текстовых структурах, которые обеспечивают широкую популярность у массового читателя. Для лингвистов, литературоведов, а также всех, кто интересуется проблемами психологии, литературы и искусства. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш141.2-7 Н637 Николина, Наталия Анатольевна. Филологический анализ текста [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. "Рус. яз и лит." / Н. А. Николина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Академия, 2007. - 268, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 267. - ISBN 978-5-7695-2798-2 (в пер.) : 205.00 р. Рубрики: Лингвистика текста--Учебники и пособия Художественные произведения--Анализ--Учебники и пособия Аннотация: Учебное пособие знакомит студентов с различными приемами анализа текста, его разных жанров, формирует у них представление об основных понятиях современной лингвистической поэтики, а также вырабатывает навыки анализа различных видов текста. Теоретические понятия раскрываются на конкретном материале. Для анализа привлекаются художественные произведения русских писателей XIX - ХХ вв. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть интересна также преподавателям средних школ и колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 10 ЧЗ (1), АБ (9) Свободны: ЧЗ (1), АБ (9) |
Ш4/5р Ш833 Шпека, Ирина Андреевна. Изучение эпизода художественного произведения на уроках в старших классах [Текст] : из опыта работы / Ирина Шпека. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 29 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Литература / общ. ред.: С. Ф. Дмитренко, С. В. Волков ; №4(16)/2007). - Библиогр.: с. 28. - ISBN 978-5-9667-0334-9 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ Литература--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): литература в школе -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- методика литературы в школе -- уроки литературы в школе Аннотация: Ирина Андреевна Шпека много лет преподает русский язык и литературу в сельской школе. Работа с учениками привела ее к выводу об эффективности изучения художественного произведения как этико-эстетического целого на основе анализа его ключевых эпизодов. В брошюре представлен опыт И. А. Шпека, который, несомненно, найдет практическое применение и у ее коллег. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш40 Т436 Типологический анализ литературного произведения [Текст] : сборник научных трудов / Мин-во высш. и сред. спец. образ. РСФСР, Кемеров. гос. ун-т ; [Редкол.: Ф. З. Канунова и др.]. - Кемерово : [б. и.], 1982. - 173, [1] с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - (в обл.) : 1.00 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Сборники Русская литература, 19–20 вв.--Сборники Аннотация: Сборник включает статьи, объединенные общностью проблематики: эстетическая специфика художественного целого как объект типологизирующего научного познания. В этом "противостоянии" с особенной остротой и глубиной выявляются как природа основного предмета науки о литературе - художественного произведения, - так и научная специфика самого литературоведения, обусловленная его предметом. Различные аспекты проблемы "типология и целостность в литературоведческом познании" исследуются на материале русской и зарубежной литературе XIX- XX веков. Первый раздел сборника непосредственно посвящен рассмотрению теоретико-методологических вопросов этой проблемы. Авторами статей, кроме преподавателей кафедры теории литературы и зарубежных литератур Кемеровского госуниверситета, Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Канунова, Ф. З. \ред.\; Корман, Борис Осипович \ред.\; Тамарченко, Н. Д. \ред.\; Тюпа, В. И. (доц.) \ред.\; Дарвин, М. Н. (канд. филол. наук) \ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР; Кемеровский государственный университет (Кемерово) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш4/5р Ч-264 Чаусова, Ирина Александровна. Основы анализа художественного произведения [Текст] : учеб. пособие для самостоят. подгот. к вступ. экзаменам / И. А. Чаусова ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - Москва : Университет, 2008. - 134 с. - (Пособие абитуриенту). - Библиогр.: с. 133-134. - ISBN 978-5-98227-426-7 (в обл.) : 190.00 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): анализ текста -- анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- литературное произведение -- литературный текст -- художественное произведение -- художественный текст Аннотация: Цель данного пособия - научить абитуриентов самостоятельно работать с текстом художественного произведения, разбираться в социальных, нравственных и философских проблемах, поставленных автором. Материал охватывает произведения русских классиков от А. С. Грибоедова до А. П. Чехова и состоит в основном из вопросов и заданий, помогающих в написании сочинений или построении устного ответа. Книга адресована учащимся старших классов, абитуриентам, студентам и преподавателям гуманитарных вузов, а также тем, кто стремится развить и закрепить свои знания по русской литературе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
8 А64 Анализ литературного произведения [Текст] : [сб. ст.] / Акад. наук СССР, Ин-т рус. лит. (Пушкинский дом) ; [под ред. Л. И. Емельянов, А. Н. Иезуитов]. - Ленинград : Наука, 1976. - 234, [2] с. ; 22 см. - (в пер.) : 1.25 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Сборники Кл.слова (ненормированные): литературоведческий анализ -- анализ произведения -- стиль -- современное произведение -- категория времени -- лирическое произведение -- изучение в школе -- анализ текста -- анализ литературного произведения -- анализ художественного произведения -- литературные произведения -- художественные произведения Аннотация: Книга включает в себя вопросы изучения основ литературно-художественного творчества, выявление законов, управляющих литературным процессом, и разработку принципов анализа отдельного художественного произведения на примере произведений А. п. Чехова (Степь), Твардовского ("Как не спеша садовники орудуют"), А. С. Пушкина ("В крови горит огонь желанья"), А. С. Грибоедова ("Дмитрий Дрянской"). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Емельянов, Л. И. \ред.\; Иезуитов, А. Н. \ред.\; Академия Наук СССР (Москва). Институт русской литературы (Пушкинский дом) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
8(07) А64 Анализ художественного произведения в школе [Текст] : сб. науч. работ / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; [редкол.: М. Г. Качурин (отв. ред.) и др.]. - Ленинград : [б. и.], 1972. - 247, [1] с. : табл. ; 22 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 1.20 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ Русская литература--Методика преподавания--Сборники Кл.слова (ненормированные): литература в школе -- анализ литературного произведения -- урок литературы -- формирование литературных понятий -- изучение литературы в школе -- теория литературы в школе -- слово и образ -- изучение литературного произведения -- комментированное чтение -- литературное краеведение -- факультатив по литературе Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Качурин, Марк Григорьевич \ред.\; Докусов, Александр Максимович \ред.\; Шабельская, Г. А. \ред.\; Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ш40 Б924 Буслакова, Татьяна Павловна. Как анализировать лирическое произведение [Текст] : [учеб. пособие] / Т. П. Буслакова. - Москва : Высшая школа, 2005. - 201, [2] с. - (Филологический практикум для абитуриента). - Библиогр.: с. 203. - ISBN 5-06-004484-X (в обл.) : 245.00 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Учебники и пособия Лирические произведения--Анализ--Учебники и пособия Лингвистика текста--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): лингвистика текста -- лингвистическая стилистика -- анализ текста -- анализ литературного произведения -- анализ лирического произведения -- анализ художественного текста Аннотация: В книге приводятся примеры разбора стихотворений поэтов XIX в. (В. А. Жуковского, А. С. Пушкина, Ф. И. Тютчева, М. Ю. Лермонтова, А. А. Фета, Н. А. Некрасова). Основное внимание обращается на знакомство с небольшими теоретическими понятиями и, в то же время, на формирование практического навыка анализа текста. С учетом особых трудностей, с которыми сталкивается тот, кто впервые обращается к разбору лирического произведения, вычленяется несколько этапов, позволяющих приблизиться к пониманию смысла и художественных особенностей каждого из них. Необходимыми при этом являются историко-литературные сведения, а также включение стихотворений в современный контекст. Важно и сопоставление с другими произведениями писателя, выявляющее актуальность проблем и эволюцию в трактовке тем и мотивов. Издание имеет методическую направленность, являясь дополнением к истории литературы XIX в. Усвоение материала позволяют проверить контрольные вопросы в конце глав. В завершение книги приводится библиография, необходимая для углубления знаний о творчестве поэтов. Книга продолжает серию "Филологический практикум для абитуриентов". Для абитуриентов. Может быть использовано учащимися техникумов, колледжей и средних школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |