Ч448
   К736


    Котова, Светлана Сергеевна.
    Основы эффективной самоорганизации [Текст] : учебное пособие / С. С. Котова, О. Н. Шахматова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние". - Екатеринбург : РГППУ, 2010. - 144 с. : табл., схем. ; 20 см. - Библиогр.: с. 126-131, библиогр. в конце разд. - 200 экз. - ISBN 978-5-8050-0370-8 (в обл.) : 61.00 р.
В прил.: Контрольные тестовые задания ; Глоссарий ; Анализ функциональных компонентов процесса самоорганизации ; Пример составления хронокарты.
ББК Ч448.027.8я73-1 + Ю98я73-1
Рубрики: Организация труда студентов--Учебники и пособия
   Научная организация труда - психологические закономерности

Кл.слова (ненормированные):
учебно-профессиональная деятельность студентов -- студенческая деятельность -- самоорганизация -- процесс самоорганизации -- механизм самоорганизации -- компетенции самоорганизации -- самоконтроль -- самоинструктирование -- самооценка -- планирование деятельности -- студенты -- студенчество -- профессионально-педагогическая деятельность -- профессионально-педагогическое образование
Аннотация: Проанализированы методические подходы к рассмотрению вопроса эффективной самоорганизации, а так же основные составляющие эффективной самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов: самоконтроль, самооценка, самоинструктирование, умения рациональной организации деятельности, планирование деятельности и др. Пособие адресовано студентам психологических и педагогических специальностей, педагогам профессиональной школы и слушателям факультетов повышения квалификации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шахматова, Ольга Николаевна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)

   Ю9
   К736


    Котова, Светлана Сергеевна.
    Основы психологии семьи и семейного консультирования [Текст] : учебное пособие / С. С. Котова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : РГППУ, 2013. - 314 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 296-304 (140 назв.). - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0507-8 (в обл.) : 252.00 р.
ББК Ю957.6я73-1 + Ю992.1я73-1
Рубрики: Семья--Психология--Учебники и пособия
   Консультирование семейное--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
семья -- психология семьи -- психология семейных отношений -- семейное консультирование -- психологическое консультирование семьи -- консультирование семейное -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- супружеские отношения -- взаимоотношения поколений -- взаимоотношения между поколениями -- взаимоотношения детей с родителями -- детско-родительские отношения -- родительско-детские отношения -- воспитание детей в семье -- психологическое обследование семьи -- диагностика внутрисемейных отношений -- диагностика родительско-детских отношений -- диагностика детско-родительских отношений -- диагностика супружеских отношений -- психологическая помощь семье
Аннотация: Рассматриваются динамика семейных отношений в современном обществе, закономерности супружеских взаимоотношений, причины их дестабилизации, типы семейных конфликтов, социально-психологические факторы, приводящие к разводу, методы социально-психологической помощи семье. Учебное пособие адресовано студентам психологических и педагогических специальностей, изучающим дисциплины "Основы психологии семьи и семейного консультирования", "Технологии психологической помощи семье", "Психология родительства", а также педагогам профессиональной школы и слушателям факультетов повышения квалификации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 16
ЧЗ (1), АБ (15)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (15)

   Ю9
   К736


    Котова, Светлана Сергеевна.
    Педагогическая психология [Текст] : учебное пособие / С. С. Котова, О. Н. Шахматова ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2009. - 209 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 131-136. - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0318-0 (в обл.) : 70.00 р.
В прил.: Диагностика обучаемости ; Опросник стилей деятельности СД - 36 ; Методики изучения самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов ; Этический кодекс практического психолога в системе образования ; Права и обязанности психолога в системе образования.
ББК Ю96я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- научение -- учение -- обучение и развитие -- учебная деятельность -- традиционное обучение -- проблемное обучение -- программированное обучение -- самостоятельная работа студентов -- управление самостоятельной работой студентов -- самоорганизация учебной деятельности студентов -- самоорганизация учебно-профессиональной деятельности студентов -- учебно-профессиональная деятельность студентов -- психическая самоорганизация
Аннотация: Рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психолого-педагогические аспекты образовательной, учебной и учебно-профессиональной деятельности; психологические характеристики процессов обучения и развития; сущность и принципы самоорганизации учебной и учебно-профессиональной деятельности студентов. Адресовано студентам психологических и педагогических специальностей, а также педагогам профессиональной школы, слушателям факультетов повышения квалификации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шахматова, Ольга Николаевна; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)

   Ю9
   К736


    Котова, Светлана Сергеевна.
    Практикум по дисциплине "Введение в психолого-педагогическую деятельность" [Текст] : учебное пособие / С. С. Котова, Е. Л. Линёва, О. Н. Шахматова ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2007. - 124 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 109-111. - 100 экз. - ISBN 5-8050-0195-0 (в обл.) : 31.52 р.
В прил.: Контрол. тестовые задания ; Этический кодекс практ. психолога в системе образования ; Права и обязанности психолога в системе образования.
ББК Ю96я73-5 + Ю994.6я73-5 + Ч448.988я73-5
Рубрики: Педагогическая психология--Практические работы учащихся
   Психолог практический--Профессиональная подготовка--Практические работы учащихся

   Педагог-психолог--Профессиональная подготовка--Практические работы учащихся

Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая деятельность -- педагогическая психология -- подготовка педагогических кадров -- подготовка педагогов -- подготовка психологов -- подготовка психологов профессиональных -- педагог-психолог -- психолог-профессионал -- психолог-практик -- практический психолог образования -- психолог образования -- личность педагога-психолога -- качества психолога-профессионала -- учебно-профессиональная деятельность студентов -- самоорганизация учебно-профессиональной деятельности студентов
Аннотация: Практикум включает в себя описание практических занятий по дисциплине "Введение в психолого-педагогическую деятельность". Тематика занятий соответствует содержанию учебного материала типовой программы курса "Введение в психолого-педагогическую деятельность". В работе раскрыты основные теоретические положения рассматриваемых аспектов психолого-педагогической деятельности, а также представлены практические занятия в форме семинаров, ролевых игр, тренингов и тестовой диагностики. Адресован студентам психологических и педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Линева, Елена Львовна; Шахматова, Ольга Николаевна; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (1), АБ (9)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (9)

   Ч440
   Б288


   
    Батышевские педагогические чтения [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 15–17 нояб. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние" ; [под ред. Н. Е. Эргановой]. - Екатеринбург : РГППУ, 2011. - 199 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - (в обл.) : 344.00 р.
    Содержание:
Андрюхина, Людмила Михайловна. Методология формирования кластеров развития образования / Л. М. Андрюхина. - С .5-13
Бухаров, А. О. Значение наррактивных методов обучения для формирования правового сознания в инновационной деятельности / А. О. Бухаров. - С .13-16
Вершинин, А. А. Контроль формирования профессиональных компетенций в военном вузе / А. А. Вершинин. - С .17-19
Главатских, Е. Е. Использование системы тестового контроля на уроках по предмету „Материаловедение“ при обучении профессии „мастер отделочных строительных работ“ / Е. Е. Главатских. - С .19-27
Дудар, Л. И. Компетенции как учебно-профессиональные достижения / Л. И. Дудар. - С .27-32
Дьяконова, М. Т. Электронное учебное пособие как средство организации самостоятельной работы студентов / М. Т. Дьяконова. - С .33-40
Егошин, И. В. Педагогические возможности образовательной технологии gase-stady в социально-ориентированной подготовке сотрудников / И. В. Егошин. - С .40-46
Заводчиков, Дмитрий Павлович. Методологический анализ компетенций: поиск подхода к измерению / Д. П. Заводчиков. - С .46-65
Зимина, Е. Ю. Методические аспекты мотивационного менеджмента в учреждении начального профессионального образования / Е. Ю. Зимина. - С .65-72
Игонина, Е. В. К вопросу о построении модели компетентностно-ориентированного студенческого портфолио / Е. В. Игонина. - С .72-80
Кадцын, Л. М. Корпоративная культура в профессиональном образовании / Л. М. Кадцын. - С .80-85
Колесникова, Ю. А. Моделирование структуры содержания учебного материала / Ю. А. Колесникова. - С .85-90
Колесникова, Л. В. Измерение результатов профессионального обучения в условиях внедрения образовательных стандартов третьего поколения / Л. В. Колесникова. - С .91-95
Корсакова, Н. В. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках истории, обществознания, экономики / Н. В. Корсакова. - С .95-101
Котова, Светлана Сергеевна. Оценка качества подготовки психологов системы образования в рамках требований образовательных стандартов третьего поколения / С. С. Котова. - С .102-106
Кузина, Л. Л. Квалитативное управление качеством профессиональной подготовки студентов вуза / Л. Л. Кузина. - С .106-118
Ладыгина, А. В. Разработка интегрированной программы по химии и биологии / А. В. Ладыгина. - С .119-122
Нифонтов, В. И. Эффективный урок – основной педагогический инструмент реализации учителем требований ФГОСа и показатель его профессиональной компетентности / В. И. Нифонтов. - С .122-134
Осадчая, Л. Н. Развитие профессионально-педагогических технологий / Л. Н. Осадчая. - С .134-141
Папуловская, Н. В. Социально-профессиональные компетенции как основа полипрофессионального взаимодействия при разработке программного продукта / Н. В. Папуловская. - С .142-150
Потепалов, Д. В. Личностно ориентированное образование как условие современного урока истории / Д. В. Потепалов. - С .150-154
Сопегина, В. Т. Подходы к интеграции педагогических и специальных дисциплин при подготовке мастера / В. Т. Сопегина. - С .154-161
Сумина, Т. Г. Личностная центрированность и реализация компетентностного подхода / Т. Г. Сумина. - С .162-168
Уткина, С. Н. Организация самостоятельной работы студентов / С. Н. Уткина. - С .168-172
Чиликова, С. А. Сочетание в дистанционной форме обучения информационного и контрольного компонентов / С. А. Чиликова. - С .172-177
Шилоносов, А. В. Модульный подход в изучении педагогического наследия отечественных полководцев конца XIX–начала XXI в. / А. В. Шилоносов. - С .178-180
Шутова, Т. В. Анализ современного состояния образования педагогов профессионального обучения специализации „Парикмахерское искусство и дизайн прически“ / Т. В. Шутова. - С .180-187
Эрганова, Наталья Евгеньевна. Профессиональное обучение через реализацию проектировочных способностей личности / Н. Е. Эрганова, И. Г. Шендрик. - С .188-197
ББК Ч440я431
Рубрики: Профессиональное образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- профессиональное обучение -- профессиональная компетентность
Аннотация: Рассматриваются проблемы развития профессионального образования в России на основе научного наследия С. Я. Батышева, инструментализации и диагностики учебных достижений учащихся, тестовых технологий, оценивания результатов обучения, модернизации профессионального образования в условиях перехода к информационному и постиндустриальному обществу, оптимизации и активизации оценки качества образования. Материалы предназначены для научных работников, педагогов, аспирантов, а также специалистов, занимающихся проблемами развития профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Эрганова, Наталья Евгеньевна \ред.\; Андрюхина, Людмила Михайловна \ред.\; Днепров, Сергей Антонович \ред.\; Олешков, Михаил Юрьевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция "Батышевские педагогические чтения" (15–17 нояб. 2011 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)

   Ю9
   К736


    Котова, Светлана Сергеевна.
    Самоорганизация учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / С. С. Котова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2012. - 207 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 118-123 (97 назв.). - 500 экз. - ISBN 978-5-8050-0475-0 (в обл.) : 128.00 р.
ББК Ю962.3 + Ч448.027.7
Рубрики: Педагогическая психология
   Вузовское обучение--Психология

   Самостоятельная работа студентов

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология взрослых -- психология вузовского обучения -- психология учебной деятельности студентов -- самостоятельная работа студентов -- самоорганизация учебно-профессиональной деятельности студентов -- самоорганизация учебной деятельности студентов -- самоуправление учебно-профессиональной деятельностью студентов -- учебно-профессиональная деятельность студентов -- учебная деятельность студентов -- компетенции самоорганизации -- формирование компетенций самоорганизации студентов -- организация самостоятельной работы студентов -- навыки организации самостоятельной работы -- формирование навыков организации самостоятельной работы -- формирование умений и навыков организации самостоятельной работы -- формирование умений организации самостоятельной работы
Аннотация: Рассматриваются психолого-педагогические аспекты учебно-профессиональной деятельности, психологические характеристики компетенций самоорганизации, а также сущность и принципы самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов. Адресовано студентам психологических и педагогических специальностей, а также педагогам профессиональной школы, слушателям факультетов повышения квалификации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)