Поисковый запрос: (<.>K=МХК<.>) |
Общее количество найденных документов : 74
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Мирошникова, И.
Вопросы преподавания мировой художественной культуры [Текст] / И. Мирошникова // Искусство в школе. - 2001. - N 1. - С. 62-64
Рубрики: КУЛЬТУРА. НАУКА. ПРОСВЕЩЕНИЕ--РОССИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ) -- МХК (ПРОГРАММЫ)
Найти похожие
|
2.
|
Садыкова, Е.
"Лица ровесников, живших в далекие времена... " [Текст] : образы детей в живописи мастеров Северного Возрождения / Е. Садыкова // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 11-14
ББК 85.14 + 74.26
Рубрики: Искусство--Живопись, 15 в.
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Возрождение -- педагогика искусства -- детские образы -- картины -- образы детей -- пейзажи -- произведения живописи -- произведения искусства -- Ренессанс -- тема детства -- уроки МХК -- уроки мировой художественной культуры -- художники -- школьный курс -- эстетическое воспитание -- эстетическая культура -- художественное образование -- эпоха Возрождения -- Северное Возрождение -- художественная педагогика
Аннотация: Предложен материал для подготовки урока мировой художественной культуры по теме "Детские образы в живописи мастеров Северного Возрождения". Проводится занятие в конце изучения курса культуры Возрождения и основано на произведениях мастеров, творчество которых включено в учебную программу: Ханса Мемлинга (1440-1494), Мастера из Мулена (годы деятельности 1480-1500), Хуго ван дер Гуса (1420-1483).
Доп.точки доступа:
Мемлинг (1440-1494) \х.\; Мастер, из Мулена; Ван, дер Гус (1420-1483)
Найти похожие
|
3.
|
Медкова, Е.
Башня и Пирамида [Текст] : возможности методов моделирования при изучении МХК / Е. Медкова // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 40-43
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
символика -- символы -- башня -- пирамида -- уроки МХК -- педагогика искусства -- мировая художественная культура -- метод моделирования -- художественное воспитание -- школьный курс -- эстетическое воспитание
Аннотация: Автор статьи является одним из разработчиков стандарта образовательной области "Искусство": базового и профильного уровней по Мировой художественной культуры. Для того, чтобы на конечном этапе учащийся смог свободно работать с разными моделями, изначально в структуру программы закладывается основной принцип восхождения от символа к его контретным воплощениям. От символики Вавилонской башни к мифологическому образу мировой оси, мировой горы, башне-лестнице в небо. В качестве конкретного примера развертывания содержания стандартов на программном уровне с точки зрения моделирования расматривается интепретация в программе профильного курса тема "Советский ампир: высотные здания в Москве, Московский метрополитен".
Найти похожие
|
4.
| 371.3
Г 63
Гольдман, И.
Мировая художественная культура как искусствоведческая дисциплина в профильном образовательном учреждении [Текст] / И. Гольдман // Искусство в школе. - 2006. - N 6. - С. 71-73. - Библиогр.: с. 73 (7 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки мировой художественной культуры -- методология -- профильное обучение -- художественно-эстетический профиль -- уроки МХК -- педагогика искусства -- искусствоведческие дисциплины -- искусствоведение в школе -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие
Аннотация: Уроки мировой художественной культуры как средство эстетического развития школьников. Для учреждений профильного художественно-эстетического и непрофильного типов.
Найти похожие
|
5.
| 371.3
К 44
Киселева, Н.
Применение информационных ресурсов сети Интернет на уроках мировой художественной культуры [Текст] / Н. Киселева // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 44-46
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компьютер в школе -- электронные программы -- интернет-сайты -- Интернет -- компьютерные технологии -- педагогика искусства -- INTERNET -- художественное образование -- эстетическое воспитание -- уроки МХК -- уроки мировой художественной культуры
Аннотация: Современные требования к урокам ставят перед учителем много новых задач, одна из которых - научить ребенка самостоятельно добывать знания. Об использовании в этих целях самого распространенного и доступного источника информации - Интернет.
Найти похожие
|
6.
| 372.8
С 47
Слепнева, С. А.
Интегрированный урок как средство развития интересов подростков [Текст] / С. А. Слепнева, А. С. Суханов // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 24-26
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
композиторы -- мировая художественная культура -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- интегрированные уроки -- конспекты уроков -- преподавание музыки -- обучение музыке -- преподавание МХК -- обучение МХК
Аннотация: Конспект интегрированного урока по МХК и музыке по творчеству В. А. Моцарта.
Доп.точки доступа:
Суханов, А. С.; Моцарт, Вольфганг Амадей (австрийский композитор)
Найти похожие
|
7.
| 372.8
П 83
Протасова, Е. Н.
Урок истории и МХК в 9-м классе "Серебряный век русской культуры. Абрамцевский кружок" [Текст] / Е. Н. Протасова, С. М. Часовская // Педагогические технологии. - 2008. - N 4. - С. 88-90
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мировая художественная культура -- МХК -- история культуры -- серебряный век -- русская культура -- культура -- меценаты -- кружки -- технология обучения в глобальном информационном сообществе -- ТОГИС -- 9 класс -- Интернет -- задачи
Аннотация: Разработка урока литературы с использованием технологии обучения в глобальном информационном сообществе (ТОГИС).
Доп.точки доступа:
Часовская, С. М.; Мамонтов, Савва Иванович (меценат); Мировая, художественная культура; История
Найти похожие
|
8.
| 371.3
М 47
Мелик-Пашаев, А.
О состоянии и возможностях художественного образования [Текст] : аналитическая записка, представленная в Министерство образования и науки / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 4-9
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- художественная культура -- уроки МХК -- одаренные дети -- художественный цикл -- мировая художественная культура -- эмоциональное развитие -- нравственное развитие -- программы развивающего обучения
Аннотация: Дан анализ ситуации в художественном образовании, показана важность художественного образования в развитии личности человека и необходимость объединения образования и культуры в рамках образовательной проблематики.
Доп.точки доступа:
Одаренные, дети; Дети, России
Найти похожие
|
9.
|
Ежова, Е. Ю. (канд. пед. наук, доц. каф. культурологии).
Эстетическая культура учителя - условие художественно-творческого развития детей [Текст] / Е. Ю. Ежова // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 42-46 : 1 табл. - Библиогр.: с. 46 (3 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учителя начальной школы -- эстетическая культура учителя -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- учебные предметы -- мировая художественная культура (образование) -- МХК (образование) -- игры-путешествия -- искусство (образование)
Аннотация: Эстетическая культура учителя начальных классов, по мнению автора статьи, выступает ведущим фактором духовного, общекультурного и эстетического развития как самих учащихся, так и их родителей. Помочь этому процессу может учебный предмет "Основы мировой художественной культуры" (МХК). Авторы статьи предлагают осваивать содержание этого учебного предмета в форме игры-путешествия по станциям (II-IV классы).
Найти похожие
|
10.
|
Сафонова, Е.
Преподавать религиоведение в школе? [Текст] / Е. Сафонова // Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С. 4-6. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
элективные курсы -- религиоведческие курсы -- МХК -- социализация -- религиозное образование -- православная религия -- Я-концепция -- личностное самоопределение -- внутренний мир -- стандарты образования -- толерантность -- культурологический подход -- богословие -- образовательные программы -- межнациональные отношения -- художественная педагогика
Аннотация: В основных тезисах изложена концепция автора, обосновано введение религиоведения в школьное образование и сформулированы подходы к структурированию подобных общеобразовательных курсов. Выделен элективный курс как наиболее адекватный образовательным возможностям современной школы в преподавании религиоведения. Религия как феномен культуры, и как мировоззрение, и как основа выработки ценностей и норм, на которых базируются общечеловеческие представления о нравственности.
Найти похожие
|
11.
|
Мартынова, Н.
Преемственность навыков и духовных ценностей [Текст] : традиционное искусство в проектной деятельности / Н. Мартынова // Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С. 23-24 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
музейная педагогика -- МХК -- проектная деятельность -- декоративно-прикладное искусство -- этнокультурные компоненты -- межпредметные связи -- народное творчество -- художественная культура -- традиционные костюмы -- духовная культура -- художественная педагогика -- педагогика искусства
Аннотация: О проектной деятельности в рамках спецкурса "Декоративно-прикладное искусство и народный костюм". Исследовательские, поисковые методы обучения дают школьникам возможность выбрать наиболее привлекательные темы для творческой работы.
Найти похожие
|
12.
|
Тайны каменной ограды [Текст] // Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С. 45 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 85.113 + 85.113
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
История архитектуры
Кл.слова (ненормированные):
архитектурные сооружения -- археологические памятники -- памятники истории -- памятники древности -- древние постройки -- культурные памятники -- друиды -- мифология -- мистика -- фольклор -- МХК -- астрология -- внеклассная работа
Аннотация: Статья посвящена загадочному архитектурному сооружению Стоунхендж. Об истории его строительства. Приводятся гипотезы и версии его предназначения.
Найти похожие
|
13.
|
Князькина, О. (канд. культурологии).
Загадки пирамид [Текст] : урок по мировой художественной культуре / О. Князькина, И. Князькина // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 24-27 : 3 схемы. - Библиогр.: с. 27 (11 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Египет
Кл.слова (ненормированные):
старшие классы -- 8 класс -- художественная педагогика -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- уроки МХК -- архитектура -- пирамиды -- обобщающие уроки -- символика -- созвездия -- мировая художественная культура
Аннотация: Предлагаемый вариант урока можно проводить в школах, лицеях, гимназиях с углубленным изучением искусства, а также в общеобразовательных школах на уроках мировой художественной культуры в VIII - XI классах.
Доп.точки доступа:
Князькина, И.
Найти похожие
|
14.
|
Коваленко, Г. (канд. истор. наук).
Как "объять необъятное", или Принципы преподавания МХК в школе [Текст] / Г. Коваленко // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 7-8
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
нормативные документы -- образовательные программы -- стандарты образования -- мировая художественная культура -- курс МХК -- художественное образование -- межпредметные связи -- внутрикурсовые связи -- диалогическое взаимодействие -- принципы преподавания -- региональный компонент -- художественная педагогика
Аннотация: Рассматривается содержание программы "Мировая художественная культура" в школе, указывается на различие программного минимума содержания МХК, соответствующего стандартам общего образования и региональным компонентом.
Доп.точки доступа:
Предтеченская \л. М.\
Найти похожие
|
15.
|
Балагурова, Мария Ивановна.
"Вот опять окно... " [Текст] : вечер в гостиной / М. И. Балагурова // Литература в школе. - 2008. - N 7. - С. 46-48 : Ил. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интегрированные уроки -- МХК -- мировая художественная культура -- ИЗО -- изобразительное искусство -- символика в искусстве -- образ окна -- методические рекомендации -- уроки литературы -- школьный курс
Аннотация: Предлагается интегрированный урок литературы, ИЗО, МХК в форме беседы в литературной гостиной "Зеленая лампа". Символическое значение образа окна в искусстве.
Найти похожие
|
16.
|
Ванюшина, И.
Информационные технологии в преподавании МХК [Текст] / И. Ванюшина // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 85-87
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- информационные технологии -- киноискусство -- мировая художественная культура -- МХК -- преподавание мировой художественной культуры
Аннотация: Разработка урока МХК в 9-м классе по теме "Искусство кино".
Найти похожие
|
17.
|
Пешикова, Л.
Метаморфоза МХК, или Путь к прозрению [Текст] / Л. Пешикова // Искусство в школе. - 2009. - N 1. - С. 7-12. - Библиогр. в сносках (7 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.04 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- концепции модернизации -- субъекты образовательной политики -- гуманистические отношения -- диалогические отношения -- образовательный стандарт -- экспертиза учебников -- МХК -- мировая художественная культура -- воспитание искусством -- художественное образование -- методические письма
Аннотация: Представлен авторский взгляд на соотношение приоритетов в образовательной политике: образование должно в равной мере опираться как на науку, так и на искусство. Это узаконит использование потенциала художественной культуры в воспитании общечеловеческих ценностей у детей, подростков и взрослых.
Доп.точки доступа:
Минобрнауки России; Российская Федерация \министерство образования и науки\; Министерство образования и науки Российской Федерации
Найти похожие
|
18.
|
Ильина, Е.
Воспитание искусством [Текст] / Е. Ильина // Искусство в школе. - 2009. - N 1. - С. 13-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- Мировая художественная культура -- МХК -- специальные образовательные школы -- трудновоспитуемые дети -- детские дома -- школы-интернаты -- чувственно-эмоциональное восприятие -- коррекция чувств -- средства искусства -- опыт работы
Аннотация: О приоритетных позициях в работе с учащимися детских домов и школ-интернатов по программе "Мировая художественная культура". В процессе изучения произведений искусства педагог вольно или невольно касается внутреннего мира ребенка, приводит в движение самые сокровенные струнки детской души.
Доп.точки доступа:
"Надежда", ежегодный конкурс
Найти похожие
|
19.
|
Кабкова, Е.
Мировая художественная культура от зарождения до современности [Текст] / Е. Кабкова, О. Стукалова // Искусство в школе. - 2009. - N 3. - С. 56-57
. - ISSN 0859-4956ББК 76.17
Рубрики: Книжное дело
Издательское дело--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
мировая художественная культура -- МХК -- учебные курсы -- издательские проекты
Аннотация: Об издательском проекте российских искусствоведов и издательства "Питер" - серии книг в помощь преподаванию учебного курса "Мировая художественная культура".
Доп.точки доступа:
Стукалова, О.
Найти похожие
|
20.
|
Князькина, И.
Из опыта преподавания МХК по авторской программе для V-VI классов [Текст] / И. Князькина, О. Князькина // Искусство в школе. - 2009. - N 4. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Московская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- мировая художественная культура -- МХК -- 5 класс -- 6 класс -- разработки уроков -- опыт работы
Аннотация: О программе курса МХК, разработанной преподавателями Кузнецовской средней школы Московской области. Программа рассчитана на два этапа. Первый этап вводит пятиклассников в новый предмет, второй рассчитан на усвоение шестиклассниками особенностей культуры в первобытное и древнее время. Представлены варианты уроков.
Доп.точки доступа:
Князькина, О.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный