Поисковый запрос: (<.>K=государственные стандарты образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Алексашкина, Л. Н. (д-р пед. наук).
Курсы истории: информационное пространство и методология познания [Текст] / Л. Н. Алексашкин // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 16-22. - Библиогр.: с. 22 (10 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационное пространство -- курс истории -- школы (образование) -- школьные курсы -- историческое образование -- государственные стандарты образования -- образовательные стандарты -- учебники по истории -- исторические источники -- исторические тексты -- работа с историческими источниками -- информационные технологии -- электронные пособия -- изучение истории -- информационное пространство -- модели изучения -- изучение исторических источников
Аннотация: О развитии умений школьников работать с историческими источниками.
Найти похожие
|
2.
|
Чувакин, Алексей Андреевич.
Госстандарт - студент - учебное издание для вузов [Текст] / А. А. Чувакин // Университетская книга. - 2009. - N 2. - С. 20-21 : 2 фот.
ББК 76.17 + 74.58
Рубрики: Издательское дело
Книжное дело
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
авторы учебников -- бакалавриат -- Болонский процесс -- государственные стандарты образования -- двухуровневое образование -- издательства -- книгообеспеченность учебного прооцесса -- магистратура -- преподаватели вузов -- учебники -- учебные пособия -- учебный процесс
Аннотация: О книгообеспеченности учебного процесса вузов.
Найти похожие
|
3.
|
Стернин, Иосиф Абрамович.
Учебник для бакалавров [Текст] / И. А. Стернин // Университетская книга. - 2009. - N 2. - С. 22-23 : 1 фот.
ББК 76.17 + 74.58
Рубрики: Издательское дело
Книжное дело
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
авторы учебников -- бакалавриат -- Болонский процесс -- государственные стандарты образования -- двухуровневое образование -- издательства -- лингвистика -- преподаватели вузов -- содержание образования -- учебники -- учебные пособия -- учебный процесс
Аннотация: Причины, по которым издательства не могут пока создать учебники для бакалавриата. Главная же причина в том, что пока не устоялась двухуровневая система высшего образования. Автор рассматривает на примере лингвистики темы, которые могут быть освещены в учебнике для бакалавров. Автор предполагает, что такой учебник может быть использован не только бакалаврами, но и учащимися других уровней образования.
Найти похожие
|
4.
|
Кузнецов, А. А. (академик, вице-президент Российской академии образования).
Структура, назначение и функции нового стандарта [Текст] / А. А. Кузнецов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 4. - С. 37-40
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- государственные стандарты образования -- общее образование
Аннотация: Автор статьи раскрывает важные стороны нового стандарта общего образования.
Найти похожие
|
5.
|
Рыжаков, М. В. (директор Института содержания и методов обучения РАО, академик РАО).
Пакет новых документов к образовательному стандарту [Текст] / М. В. Рыжаков // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 4. - С. 41-42
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные стандарты образования -- общее образование -- общеобразовательные программы -- программы общеобразовательные
Аннотация: Об основных общеобразовательных программах.
Найти похожие
|
6.
|
Горленко, Н. М.
Организация исследовательской деятельности учащихся городских школ [Текст] / Н. М. Горленко // Биология в школе. - 2009. - N 9. - С. 19-22 : ил., табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0320-9660ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
государственные стандарты образования -- исследовательские работы -- экспериментальные работы -- опытные работы -- наблюдения -- уроки биологии -- преподавание биологии -- школьный курс -- школы -- городские школы
Аннотация: Основной целью исследовательской деятельности является получение новых достоверных знаний о процессах и явлениях природы, раскрытие их сущности, закономерностей, обнаружение связи между другими элементами среды или установление взаимосвязи внутренних структур. Автор статьи на конкретном примере показывает, каким образом может быть организована исследовательская деятельность школьников в условиях современного города.
Найти похожие
|
7.
|
Борусяк, Л. Ф.
Общество против стандарта образования: готовы ли мы принять изменения в образовании? [Текст] / Л. Ф. Борусяк // Педагогическая диагностика. - 2011. - № 3. - С. 69-79. - Библиогр. в примеч.: 9 назв. - Примеч. в сносках
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
стандарты среднего образования -- среднее образование -- школьное образование -- государственные стандарты образования -- школьные реформы -- старшая школа -- реформы школьного образования -- круглые столы
Аннотация: О необходимости при проведении реформ в образовании учитывать общественное мнение и проводить серьезную разъяснительную работу.
Найти похожие
|
8.
|
Белякова, Н. В.
Реализация преемственности в образовательных учреждениях Владимирского региона [Текст] : [о проведении региональной научно-методической конференции и реализации экспериментальной программы "Школа 2100"] / Белякова Н. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 8. - С. 116-123
ББК 74.04 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область, 2012 г.
Организация образования--Россия--Владимирская область, 2012 г.
Кл.слова (ненормированные):
преемственность в образовании -- непрерывность образования -- государственные стандарты образования -- государственная политика в образовании -- конференции -- пилотные площадки -- экспериментальные площадки -- образовательные программы -- начальные школы -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольное образование -- школьное начальное образование
Аннотация: Обсуждение вопросов преемственности между ступенями дошкольного и школьного образования в условиях введения новых ФГТ и ФГОС. Деятельность пилотных площадок реализующих программы "Детский сад 2100" и "Школа 2100".
Доп.точки доступа:
"Обеспечение преемственности между ступенями дошкольного и школьного образования в условиях введения новых ФГТ и ФГОС на материале образовательных учреждений Владимирского региона", конференция
Найти похожие
|
9.
|
Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО).
Естественнонаучное образование и конкурентоспособность [Текст] / В. Г. Разумовский // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 14-25. - Библиогр.: с. 25 (16 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные стандарты образования -- государственные стандарты образования -- естественнонаучное образование -- школьное образование -- школьники -- научные методы исследования -- научная грамотность -- научное познание -- научные исследования -- способности школьников -- технологическое проектирование -- достижения школьников -- оценка достижений учащихся -- международные исследования -- экспериментальные умения -- физика (образование) -- преподавание физики -- научные методы познания -- функции учителя
Аннотация: В статье обсуждаются пути решения проблем российского школьного естественнонаучного образования.
Найти похожие
|
10.
|
Караваева, Е. А. (кандидат психологических наук; доцент кафедры общей и возрастной психологии).
Педагогический процесс в условиях введения ФГОСов [Текст] / Е. А. Караваева // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 93-100. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные стандарты образования -- федеральные стандарты образования -- стандарты нового поколения -- стандарты второго поколения -- реализация стандартов -- требования ФГОС -- учителя -- педагогическая деятельность -- формы обучения -- классно-урочная система -- типологии уроков -- системно-деятельностный подход -- уроки деятельностной направленности -- педагогический процесс
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности реализации педагогического процесса в рамках введения ФГОС.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный