Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=лексико-семантическая интерференция<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Исаева, Ж. А. (канд. пед. наук, ст. преподаватель каф. педагогики и методики нач. обучения).
    Предупреждение лексико-семантической интерференции в русской речи учащихся начальных классов в условиях двуязычия [Текст] / Ж. А. Исаева, М. А. Исаева // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 . - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия; Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учащиеся -- обучение -- системы обучения -- языковое образование -- русский язык (образование) -- аварский язык (образование) -- двуязычие -- билингвалы -- интерференции (языкознание) -- лексико-семантическая интерференция -- русская речь -- национальные школы -- дагестанские школы -- контактирующие языки -- лексические системы
Аннотация: Описана система обучения русскому языку в национальной (дагестанской) школе, разработанная с учетом особенностей контактирующих языков (аварского и русского). Данная система обучения дает возможность учащимся-билингвам успешно овладеть лексической системой русского языка и способствует предупреждению и преодолению лексико-семантической интерференции в русской речи.


Доп.точки доступа:
Исаева, М. А. (учитель)

Найти похожие
2.


    Оршанская, Е. Г.
    Современные научные подходы к изучению билингвизма [Текст] / Е. Г. Оршанская // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 145-152. - Библиогр.: с. 151-152 (33 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 383 . - ISSN 2073-9613
УДК
^a372.8
^a81'24
ББК 74.26 + 81.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Языкознание
   Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- интерференции -- механизм переключения -- иностранные языки -- учителя иностранных языков -- методика преподавания иностранных языков -- лингвистика -- фонетическая интерференция -- грамматическая интерференция -- лексико-семантическая интерференция -- социолингвистика -- изучение иностранных языков -- психолингвистика -- иноязычное мышление -- учитель-билингв
Аннотация: Проанализированы существующие подходы к рассмотрению билингвизма, приведена краткая характеристика содержания данных подходов. Выделены рекомендации, разработанные учеными, значимые для повышения эффективности профессиональной деятельности учителя иностранного языка.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)