Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=обучение экологии<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Ларина, С. В.
    Город как экосистема [Текст] / С. В. Ларина, Н. К. Хайрулина // Химия в школе. - 2007. - N 2. - С. . 30-34
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
   Россия
    Татарстан

    Республика Татарстан

    Нижнекамск (город)

Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- интегрированное обучение -- интегрированные уроки -- разработки уроков -- уроки химии -- ролевые игры -- преподавание экологии -- обучение экологии -- уроки экологии -- экология -- региональный компонент -- общеобразовательная школа -- межпредметные связи -- города -- открытые уроки -- экосистемы -- экологические системы -- конспекты уроков
Аннотация: Разработка открытого интегрированного урока по химии и экологии.


Доп.точки доступа:
Хайрулина, Н. К.

Найти похожие

2.


    Григорьев, Г. Н. (проф.).
    Туристско-краеведческая деятельность как средство обучения географии и экологии [Текст] / Г. Н. Григорьев, Е. А. Дмитриева // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 4. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79 (9 назв. )
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Белгородская область--Хотмыжский, природный парк

Кл.слова (ненормированные):
обучение географии -- обучение экологии -- туристско-краеведческая деятельность -- дополнительное образование -- практическая деятельность -- краеведческий принцип -- экскурсионный метод -- туристская прогулка -- туристский поход -- экологические тропы
Аннотация: Обучение и воспитание в области естественных наук, к которым относится география и экология, невозможно без практической деятельности на природе, без непосредственного контакта учащихся и природы. Именно на практическую деятельность ориентировано дополнительное образование, которое отличается особенной технологией, образовательной методикой. Важным направлением дополнительного образования является туристско-краеведческая деятельность, которая признана как комплексное средство всестороннего развития подрастающего поколения в активном познании и доступном улучшении окружающего мира и самих в процессе занятий туризмом и краеведением.


Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е. А.

Найти похожие

3.


    Адамантова, В. А.
    Проектно-исследовательская деятельность как фактор реализации познавательной деятельности учащихся на уроках экологии [Текст] / В. А. Адамантова // Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С. 77-80. - Библиогр.: с. 80 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.202 + 74.2 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

   Общеобразовательная школа

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
исследовательские проекты -- обучение экологии -- организация научной работы -- познавательная деятельность -- проектно-исследовательская деятельность -- реализация познавательной деятельности -- уроки экологии -- учащиеся общеобразовательных школ
Аннотация: Проектно-исследовательская деятельность рассматривается автором как неотъемлемая часть экологического образования учащихся, которая организуется для развития их творческих возможностей, формирования первоначальных практических умений, организации научной работы.


Найти похожие

4.


    Гузий, Елена Николаевна (воспитатель).
    Подготовка к школе в логопедической группе [Текст] / Е. Н. Гузий // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 53-56 : рис. . - ISSN 978-5-859
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
   Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- обучение грамоте -- ДОУ -- старшие дошкольники -- обучение дошкольников -- дошкольные образовательные учреждения -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- логопедические группы -- коррекционно-развивающие программы -- обучение экологии
Аннотация: Конспект интегрированного итогового занятия "На сказочной полянке" по обучению грамоте и экологии в логопедической подготовительной группе.


Доп.точки доступа:
ДОУ "Цветик-семицветик"; "Цветик-семицветик", ДОУ

Найти похожие

5.


    Теплов, Д. Л. (доктор педагогических наук).
    Экология возвращается в школу [Текст] / Д. Л. Теплов // Биология в школе . - 2012. - № 2. - С. 74-79. - Примеч. в сносках
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- экологическая культура -- учебно-методические комплекты -- УМК -- учебники -- обучение экологии -- экологические знания -- комплекты учебных пособий -- УМК по экологии -- преподавание экологии -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс
Аннотация: Об учебно-методическом комплекте для учащихся 5-7-х классов по экологическому образованию.


Найти похожие

6.


    Гущина, Э. В. (кандидат биологических наук; профессор).
    Урок устойчивого развития: питание и устойчивая продовольственная система [Текст] / Э. В. Гущина // Биология в школе. - 2017. - № 1. - С. 39-46 : 1 табл. - Библиогр.: с. 46 (15 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- обучение экологии -- информационные материалы -- методические материалы -- уроки биологии -- устойчивое развитие -- образование для устойчивого развития -- продовольственные проблемы -- продовольственные системы -- устойчивое питание
Аннотация: Представлены информационные и методические материалы для проведения урока устойчивого развития в основной и старшей школе. За основу взяты новые цели ООН в области устойчивого развития на ближайшие 15 лет и проблема обеспечения людей полноценным питанием.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)