Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогические дисциплины<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Землянская, Е. Н.
Место и роль курса "Нормативно-правовое обеспечение образования" в системе подготовки учителя [Текст] / Е. Н. Землянская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 15-18

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
   Россия
    РФ
    Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- правовое обеспечение -- нормативно-правовое обеспечение -- педагогическое образование -- педагоги -- учителя -- педагогические дисциплины -- подготовка учителей -- законы -- право -- образовательное право -- студенты -- нормативные акты -- образовательные учреждения -- управление образованием
Аннотация: С 2005 года в стандарт подготовки учителей всех специальностей введен новый курс "Нормативно-правовое обеспечение образованием". Знание вопросов нормативно-правового обеспечения образованием дает выпускникам с высшим педагогичексим образованием новые содержательные и технологические возможности для выполнения требований, предъявляемых обществом к работникам системы образования.

Найти похожие

Осмоловская, И. М. (д-р пед. наук).
Дидактика и методика: проблема взаимосвязи [Текст] : рецензия / И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 116-120. - Рец. на кн.: Краевский, В. В. Основы обучения. Дидактика и методика : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. краевский, А. В. Хуторской.- М.: Академия, 2007.- 352 с. . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

^a371.3

ББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- учебные пособия -- дидактика -- методика обучения -- педагогические дисциплины -- научное обоснование -- образовательные компетенции -- культурологическая концепция -- содержание образования -- характеристика учебников -- образовательные программы -- образовательный процесс -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- рефлексия -- инновации в обучении

Доп.точки доступа:
Краевский (д-р пед. наук, проф.) \в. В.\; Хуторской (д-р пед. наук, проф.) \а. В.\

Найти похожие

Глубокова, Е. Н.
Структура дисциплины "Педагогика" в основных образовательных программах в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами [Текст] / Е. Н. Глубокова // Педагогика. - 2010. - N 6. - С. 58-65. - Библиогр.: с. 65 (14 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические университеты -- подготовка учителей -- дисциплины -- учебные дисциплины -- структура дисциплины -- ФГОС -- федеральные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- бакалавры -- педагогические дисциплины -- содержание педагогических дисциплин -- стандарты третьего поколения -- управление знаниями -- требования к содержанию -- психолого-педагогические модули -- интегрированные модули -- варианты структуры дисциплины
Аннотация: Представлены и обоснованы возможные варианты структуры дисциплины "Педагогика" в рамках психолого-педагогической подготовки бакалавров образования в контексте изменений в образовательном процессе современного вуза.

Найти похожие

Титовец, Татьяна Евгеньевна (кандидат педагогических наук).
Интеграция правоведческих и педагогических дисциплин в системе профессиональной подготовки учителя [Текст] / Татьяна Евгеньевна Титовец // Право и образование. - 2010. - N 9. - С. 9-13 . - ISSN 1563-020X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические дисциплины -- правоведческие дисциплины -- правовые дискурсы -- правовая культура -- педагогическая этика -- педагогическая наука -- профессиональная подготовка учителей -- высшее образование -- профессиональное образование -- будущие учителя -- правоведение
Аннотация: Опыт включения правового дискурса в педагогическую этику и его использование в целях развития педагогической науки.

Найти похожие

Бережнова, Е. В. (доктор педагогических наук).
Педагогическая наука сегодня: философско-методологические проблемы [Текст] / Е. В. Бережнова, В. М. Кондратьев // Педагогика. - 2011. - N 10. - С. 98-106 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
семинары -- методологические семинары -- педагогическая наука -- педагогические исследования -- методология педагогических исследований -- методология педагогики -- культурно-исторический аспект -- научное познание -- функции образования -- цели образования -- ценности -- отраслевые рубрикаторы -- этика -- нормативная этика -- воспитание -- мораль -- философия педагогики -- подходы к образованию -- социосообразный подход -- человекосообразный подход -- инновационные проекты -- экспертизы инновационных проектов -- дидактика -- развитие дидактики -- общение -- диалогическое общение -- информатизация образования -- творческая самореализация -- сетевая личность -- педагогическое взаимодействие -- педагогические дисциплины -- вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка учителей -- проектирование педагогики -- педагогическое образование -- компетенции -- образовательные программы -- междисциплинарные связи
Аннотация: В статье рассматриваются доклады участников семинара, посвященные актуальным и методологически значимым проблемам современного образования.

Доп.точки доступа:
Кондратьев, В. М. (кандидат философских наук); Краевский, Володар Викторович (доктор педагогических наук; профессор ; 1926-2010) \в. В.\; Пружинин (доктор философских наук; профессор) \б. И.\; Кондратьев (кандидат философских наук) \в. М.\; Розов (доктор физико-математических наук; профессор) \н. Х.\; Бережнова (доктор педагогических наук) \е. В.\; Полонский (доктор педагогических наук; профессор) \в. М.\; Бездухов (доктор педагогических наук; профессор) \в. П.\; Перминова (доктор педагогических наук; профессор) \л. М.\; Хуторской (доктор педагогических наук; профессор) \а. В.\; Мокрецова (доктор педагогических наук; профессор) \л. А.\; Осмоловская (доктор педагогических наук) \и. М.\; Король (доктор педагогических наук) \а. Д.\; Караваева (кандидат педагогических наук) \и. А.\; Орлов (доктор педагогических наук; профессор) \а. А.\; Ермоленко (доктор педагогических наук; профессор) \в. А.\; Тельтевская (доктор педагогических наук; профессор) \н. В.\; Сессия Всероссийского методологического семинара; Всероссийский методологический семинар \сессия\; Педагогическая наука сегодня: философско-методологические проблемы, сессия Всероссийского методологического семинара

Найти похожие

Сарсекеева, Ж. Е. (доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогики и методики начального обучения Карагандинского государственного университета им. Е. А. Букетова).
Мультимедийные обучающие программы как средство формирования педагогических знаний [Текст] / Ж. Е. Сарсекеева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 9. - С. 118-120. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-методическое обеспечение -- педагогические дисциплины -- студенты -- мультимедийные обучающие программы -- педагогические знания -- мультимедиа
Аннотация: Рассмотрен процесс реализации мультимедийных обучающих программ, который позволяет обеспечить индивидуализацию, адаптивность и интерактивность обучения, целостность и непрерывность изложения материала, максимальную компьютерную визуализацию учебной информации, развитие интеллектуального потенциала обучающихся.

Найти похожие

Шайденко, Н. А. (доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования).
Развитие адаптационного потенциала будущих учителей в ходе изучения педагогических дисциплин [Текст] / Н. А. Шайденко, В. Г. Подзолков // Alma mater. - 2013. - № 4. - С. 110-113. - Библиогр.: с. 113 (2 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- будущие учителя -- адаптационный потенциал -- профессиональная адаптация -- педагогическая подготовка -- педагогические дисциплины -- образовательные технологии
Аннотация: Рассмотрен адаптационный потенциал как способность личности к изменениям под влиянием адаптогенных факторов. Предложены две основные образовательные технологии развития адаптационного потенциала будущего учителя.

Доп.точки доступа:
Подзолков, доктор педагогических наук, профессор кафедры правовых дисциплин Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого

Найти похожие

Лобанов, В. В. (доцент).
Историзм в педагогических дисциплинах высшей школы [Текст] / В. В. Лобанов // Высшее образование в России. - 2013. - № 7. - С. 90-94. - Библиогр.: с. 94 (2 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические дисциплины -- историзм -- методы преподавания педагогических дисциплин -- высшее педагогическое образование -- педагогическое образование -- история педагогики -- педагогика дополнительного образования -- дополнительное образование
Аннотация: Представлен опыт работы автора по формированию содержания и коррекции методов преподавания общепедагогических дисциплин на основе углубленного изучения историко-педагогического материала.

Доп.точки доступа:
Томский государственный педагогический университет; ТГПУ

Найти похожие

Куцаев, Владислав Валерьевич (доцент).
К самостоятельности и активности школьников через самопознание и самосовершенствование учителей [Текст] : совершенствование учебного процесса в вузе / В. В. Куцаев // Физическая культура в школе. - 2018. - № 1. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.). - Продолж. Начало: № 5-8, 2017 . - ISSN 0130-5581

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
биологические дисциплины -- будущие учителя -- вузы -- выбор профессии -- высшее образование -- медико-биологические дисциплины -- межпредметные связи -- педагогические дисциплины -- подготовка учителей -- профессиональная деятельность -- психологическая подготовка студентов -- психолого-педагогические дисциплины -- студенты вузов -- учебные предметы -- учебный процесс -- учителя физической культуры
Аннотация: О необходимости знаний предметов психолого-педагогического и медико-биологического циклов, которые необходимы для формирования профессиональной компетентности у будущих учителей физической культуры.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)