Поисковый запрос: (<.>K=словесные методы<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
| 372.8
Ш 96
Шунькина, Е. В.
Методы мультимедийного обучения экологии [Текст] / Е. В. Шунькина // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 10. - С. 40-41
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экология в школе -- модульное обучение -- информационные технологии в образовании -- информатизация образования -- мультимедийное обучение -- мультимедийные лекции -- словесные методы -- наглядные методы -- практические методы -- мультимедийные практические работы -- мультимедийные экскурсии -- 10 классы -- 11 классы -- опыт работы
Аннотация: Среди комплексных методов обучения экологии наиболее часто применяются мультимедийная лекция и мультимедийная практическая работа. Практика показала ряд положительных сторон применения методов мультимедийного обучения.
Найти похожие
|
2.
|
Михеенко, О. Е. (педагог-психолог).
Педагогическое общение - психологическая основа воспитательного воздействия на ребенка [Текст] / О. Е. Михеенко // Школа и производство. - 2008. - N 8. - С. 6-9. - Библиогр.: с. 9 (3 назв. )
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- психологические основы -- воспитательное воздействие -- воспитание -- словесные методы -- формирование личности
Аннотация: Воспитание ребенка методом словесного воздействия.
Найти похожие
|
3.
|
Садовская, Т. С.
Роль музыки в развитии нарушенных функций у детей с церебральным параличом [Текст] / Т. С. Садовская // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 5 (35). - С. 66-74
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- лекотеки -- психомоторные нарушения -- нарушения речи -- двигательные нарушения -- музыка -- музыкальное воспитание -- коррекционные упражнения -- интегративное обучение -- наглядные методы -- словесные методы -- практические методы -- логопедическая ритмика -- мелкая моторика -- пальчиковая гимнастика
Аннотация: О роли музыкального воспитания в активизации нарушенных двигательных, речевых и психических функций детей с ДЦП.
Найти похожие
|
4.
|
Луньков, С. М. (кандидат педагогических наук; доцент).
Начальное обучение коньковому ходу [Текст] / С. М. Луньков // Физическая культура в школе. - 2013. - № 8. - С. 2-6. - Библиогр.: с. 6 (5 назв.)
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
групповое обучение -- групповые уроки -- детские спортивные школы -- детско-юношеские спортивные школы -- ДЮСШ -- игры -- коньковые ходы -- лыжи -- лыжные ходы -- методика обучения -- методы обучения -- начальное обучение -- обучение физической культуре -- опыт работы -- передвижение на лыжах -- полустишия -- рифмовки -- словесные методы -- спорт -- спортивные школы -- стихотворения -- упражнения -- уроки -- физическая культура
Аннотация: Автор делится опытом учебно-тренировочной работы с юными лыжниками на уровне их начального и последующего обучения технике коньковых ходов, основанной на словесных методах.
Найти похожие
|
5.
|
Щербак, А. (кандидат педагогических наук).
Энциклопедия физической культуры ребенка. Общепедагогические методы применения физических упражнений [Текст] = Encyclopedia of physical culture of the child. General pedagogical methods of exercise / А. Щербак // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 3. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 58 (1 назв.). - Продолжение. Начало.: №№ 4–7, 9–12, 2018. № 1, 2, 2019. - Продолжение следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- дошкольники -- физическое воспитание -- общепедагогические методы -- словесные методы -- наглядные методы -- двигательная деятельность -- двигательное развитие
Аннотация: Статья посвящена методам достижения целей физической культуры – общепедагогическим способам применения физических упражнений. Представлено краткое описание использования словесных и наглядных методов. Акцент делается на возможностях каждого из методов для освоения ребенком двигательных действий.
Найти похожие
|
6.
|
Ханенко, Вера Александровна (учитель-логопед).
Художественная литература как средство коррекции связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР [Текст] / В. А. Ханенко // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 9. - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- коррекция связной речи -- наглядные методы -- ознакомление с художественной литературой -- практические методы -- речевое развитие дошкольников -- связная речь -- словесные методы -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Рассматривается применение различных методов и приемов в логопедической работе по коррекции связной речи у детей с ОНР посредством художественной литературы.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный