Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=уровень притязаний<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

1-10 11-11

Сидоров, К. Р. (канд. психол. наук).
Особенности родительской семьи у старшеклассников с разным сочетанием самооценки и уровня притязаний [Текст] / К. Р. Сидоров // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 6. - С. 98-102 : табл. - Библиогр.: с. 102 (12 назв. ) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- подростки -- семья -- родительская семья -- самооценка -- уровень притязаний -- исследования -- родительские ожидания
Аннотация: Сопоставлялись особенности семей, в которых воспитываются дети раннего юношеского возраста с гармоничным и дисгармоничным соотношением самооценки и притязаний. Описана методика исследования.

Найти похожие

Пукинска, О. В.
"Триада риска" как проявление внутриличностного конфликта [Текст] / О. В. Пукинска // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 5. - С. 63-72. - Библиогр.: с. 71 (39 назв. ) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
триада риска -- внутриличностный конфликт -- самооценка -- уровень притязаний
Аннотация: "Триада риска" (несовпадение высотных уровней самооценки и притязаний, сопровождаемое ростом ситуативной и личностной тревожности) рассматривается как проявление внутриличностного конфликта.

Найти похожие

Камышева, Жанна Владимировна.
Влияние социально-психологических особенностей младших школьников на эмоциональные переживания в ситуации успеха-неуспеха [Текст] = Influence socio-psychological special junior schoolchild on the emotion feeling in the situation success-unsuccess / Ж. В. Камышева // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 1. - С. 10-19. - Библиогр. в сносках: 11 назв.

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологические особенности -- младшие школьники -- эмоциональные переживания -- успех -- неуспех -- ситуация успеха-неуспеха -- эмоциональная сфера -- экспериментальные исследования -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- уровень притязаний -- стили семейного воспитания -- семейное воспитание -- эмоциональные реакции
Аннотация: Автором рассмотрены современные подходы к изучению эмоциональной сферы в рамках системного анализа личности человека. Представлены результаты экспериментального исследования особенностей эмоционального реагирования младших школьников в ситуации успеха-неуспеха, обоснована взаимосвязь эмоциональности с мотивационной направленностью ребенка.

Найти похожие

Кузьмин, Е. Б.
Формирование спортивной мотивации как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Е. Б. Кузьмин, Ю. П. Денисенко, Г. Л. Драндров // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 1. - С. 57-61. - Библиогр. в конце ст.

УДК

^a796.01

^a159.9:796/799

ББК 75.1 + 88.43
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания
   Психология
   Психология спорта
Кл.слова (ненормированные):
спортсмены -- спортивная мотивация -- мотивация -- спортивная деятельность -- свойства личности -- уровень притязаний -- уровень тревожности -- самооценка -- психолого-педагогические проблемы -- психологическая подготовка спортсменов -- спорт
Аннотация: Обосновывается необходимость создания педагогических условий для возникновения, функционирования и стабилизации благоприятных отношений спортсменов к различным сторонам спортивной жизни.

Доп.точки доступа:
Денисенко, Ю. П.; Драндров, Г. Л.

Найти похожие

Колова, Светлана Николаевна.
Уровень творческого развития студентов как педагогическая проблема [Текст] / С. Н. Колова // Педагогические технологии. - 2010. - N 3. - С. 19-23

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- индивидуальные творческие способности -- уровень творческого развития -- студенты колледжа -- креативность -- творческое развитие -- развитие творческих способностей -- исследование креативности -- уровень притязаний -- притязания студентов
Аннотация: Для повышения качества обучения необходимо педагогическое управление процессом развития индивидуальных творческих способностей студентов. В статье проанализированы результаты исследования креативности студентов.

Найти похожие

Бороздина, Л. В.
"Триада риска" в онтогенезе [Текст] / Л. В. Бороздина, О. В. Пукинска // Вопросы психологии. - 2010. - N 6. - С. 24-32. - Библиогр.: с. 32 (14 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
самооценка -- самооценка в детском возрасте -- самооценка в подростковом возрасте -- уровень притязаний -- тревожность -- триада риска
Аннотация: Выявлялась манифестация в онтогенезе "триады риска" - феномена рассогласования уровней самооценки и притязаний с достоверным увеличением индекса хронической тревожности. Как показано, искомая "триада" появляется уже в возрасте 10 лет. Получены все три комбинации высот самооценки и уровня притязаний: их идентичное положение, сопровождающееся средним баллом тревожности, а также расхождение конструктов, когда притязания либо превышают самооценку, либо не достигают ее, чему сопутствует резкий подъем балла тревожности. Подтверждена потенциальная патогенность "триады". При ее наличии дети имеют симптомы ВСД и эрозивных поражений верхних отделов желудочно-кишечного тракта, а помимо того, чаще заболевают ОРВИ, чем школьники с равноуровневым сочетанием самооценки и притязаний.

Доп.точки доступа:
Пукинска, О. В.

Найти похожие

Бороздина, Л. В.
Характеристики интеллекта в связи с "триадой риска" [Текст] / Л. В. Бороздина, О. В. Пукинская // Вопросы психологии. - 2011. - N 4. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 11-12 (17 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
самооценка -- уровень притязаний -- триада риска -- психометрический интеллект -- социальный интеллект
Аннотация: Исследовались индексы психометрического и социального интеллекта при согласованности и рассогласованности самооценки и уровня притязаний по параметру высоты. Найдено достоверное различие в IQ и показателях социального интеллекта между группами испытуемых с равно- и разноуровневым соположением конструктов. Субъекты с когерентными самооценкой и притязаниями оказываются более интеллектуальными и социально компетентными, чем лица с некогерентностью в высоте оценки себя и целевого выбора.

Доп.точки доступа:
Пукинская, О. В.

Найти похожие

Янковская, Н. А.
Психологический портрет будущего футболиста - воспитанника спортивной школы [Текст] / Н. А. Янковская // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 6. - С. 95-110

УДК

^a159.9:796/799

ББК 88.43
Рубрики: Психология
Психология спорта
Кл.слова (ненормированные):
футболисты -- будущие футболисты -- психологические портреты -- психодиагностические методики -- психологические особенности спортсмена -- спортсмены -- планирование профессиональной карьеры -- профессиональная карьера -- диагностика уровня притязаний -- уровень притязаний -- притязания футболиста -- самооценка футболиста -- самоанализ амплуа футболиста -- амплуа футболиста -- диагностика личностных особенностей -- личностные особенности -- личность спортсмена -- диагностика эмоционального состояния -- эмоциональные состояния -- диагностика мотивационной сферы -- мотивационная сфера -- опросники -- тесты -- уровень интеллектуального развития -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные способности -- вербальный интеллект -- интеллект -- невербальный интеллект
Аннотация: Представлен опыт психологического обследования воспитанников-футболистов, приведены примеры составления психологического портрета с описанием условий эффективного развития будущего спортсмена.

Найти похожие

Разина, Т. В. (кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой общей психологии).
Экспериментальное исследование уровня притязаний студентов и продуктивности мыслительной деятельности в условиях материального стимулирования [Текст] / Т. В. Разина, Л. В. Осипова // Alma mater. - 2013. - № 4. - С. 64-68. - Библиогр.: с. 68 (8 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a159.95

ББК 88.36
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. нач.
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- материальное стимулирование -- мотивация научной деятельности -- уровень притязаний -- мыслительная деятельность -- вузы -- университеты -- продуктивность мыслительной деятельности -- студенты
Аннотация: Представлено экспериментальное аналитическое исследование возможности повышать уровень притязаний студентов и продуктивность их интеллектуальной деятельности с помощью денежного стимулирования вне зависимости от мотивации научной деятельности.

Доп.точки доступа:
Осипова, Л. В. (студентка Сыктывкарского государственного университета)

Найти похожие

10.

Селищева, Е. А.
Эффективность критериальной системы оценивания [Текст] : (на примерах уроков физической культуры в 7-8-х классах) / Е. А. Селищева, М. А. Ступницкая // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 1. - С. 12-17 : 3 табл.

УДК

^a373

^a372.8

ББК 74.2 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- методика преподавания физкультуры -- педагогические технологии -- школьники -- уроки физкультуры -- критериальная система оценивания -- уровень притязаний -- мотивация обучения -- школьная тревожность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности критериальной системы оценивания на уроках физической культуры как педагогической технологии.

Доп.точки доступа:
Ступницкая, М. А.

Найти похожие

11.

Селищева, Е. А. (кандидат психологических наук; педагог-психолог).
Влияние критериальной системы оценивания достижений на уроках физической культуры на тревожность, мотивацию, самооценку и уровень притязаний учащихся 7-8 классов [Текст] / Е. А. Селищева, М. А. Ступницкая // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 156-160. - Библиогр. в сносках

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
оценочная деятельность -- критериальная система оценивания -- физическая культура (образование) -- уроки физической культуры -- подростки -- физическое воспитание -- система оценивания -- сравнительные исследования -- учебная мотивация -- тревожность -- самооценка -- уровень притязаний -- 7 класс -- 8 класс
Аннотация: В статье показаны возможности критериальной системы оценивания на уроках физической культуры как педагогической технологии, способствующей снижению тревожности учащихся, повышению их мотивации, самооценки и уровня притязаний.

Доп.точки доступа:
Ступницкая, М. А. (кандидат психологических наук; доцент; педагог-психолог)

Найти похожие

1-10 11-11

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)