Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (5)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=свойства личности<.>)

Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20

1-10 11-20

Семенов, И. Н.
Психология целостности человека [Текст] / И. Н. Семенов // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. . 180-181. - Рец. на кн.: Непомнящая И. Н. Homo integer? Человек - целостный? : учеб. пособ. / И. Н. Непомнящая.- М.: Моск. психолого-соц. ин-т, 2005. с

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- человек -- целостно-личностный подход -- свойства личности

Доп.точки доступа:
Непомнящая \и. Н.\

Найти похожие

Кротова, Л.
Рекомендации школьного психолога [Текст] / Л. Кротова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 64-65

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
восприятие информации -- здоровье детей -- здоровьесберегающая деятельность -- педагогическая деятельность -- педагогические процессы -- психические процессы -- психология здоровья -- развитие личности -- рекомендации психолога -- свойства личности
Аннотация: Рекомендации школьного психолога, отражающие основные показатели здоровьесберегающей направленности урока.

Найти похожие

Ямщикова, Н. А.
Особенности уровней развития экологической культуры школьников [Текст] / Н. А. Ямщикова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 2. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
свойства личности -- дифференциально-интегральный подход -- уровни развития экологической культуры -- междисциплинарные компетенции
Аннотация: В статье представлены результаты исследования обобщенных характеристик формирования экологической культуры школьников, которые позволили выявить различные качественные проявления - уровни развития экологической культуры как системной междисциплинарной компетенции.

Найти похожие

Сериков, В. В. (д-р пед. наук., проф.).
Личностно развивающее образование: мифы и реальность [Текст] / В. В. Сериков // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 3-12 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностно ориентированное образование -- развитие личности -- личностно развивающее образование -- содержание образования -- свойства личности -- опыт личности -- личностный опыт -- обучение -- педагоги
Аннотация: Автор рассуждает о том, что означает ориентация образования на личность.

Найти похожие

Коршунова, Н. Л. (канд. пед. наук, проф.).
Социальная ответственность педагогов [Текст] / Н. Л. Коршунова // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 83-93. - Библиогр.: с. 93 (4 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- социальная роль педагогов -- свойства личности -- ответственность -- социальная ответственность педагогов -- профессионализм -- педагогический профессионализм -- социальные функции педагогов -- принцип свободы и плюрализма -- гуманистическая система ценностей -- система ценностей -- педагогическое проектирование -- инновационные идеи -- оценка инновационных идей -- постнеклассическая рациональность -- трансмиссия социальных норм -- социальные функции педагогов -- распространение системы ценностей -- общественное мнение -- зондирование общественного мнения
Аннотация: О необходимости профессионального выполнения педагогами вменяемых им в обязанность социальных функций, что способствует формированию гражданского общества и гарантирует ответственное отношение к результатам собственной педагогической деятельности.

Найти похожие

Шеина, И. М.
Личная идентичность в межкультурной коммуникации [Текст] / И. М. Шеина // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 7. - С. 27-33. - Библиогр.: с. 32-33 (16 назв. )

УДК

^a159.9:316.6

^a008.001

ББК 88.5 + 71.0
Рубрики: Психология--Россия--США, 21 в. нач.
   Социальная психология
   Культурология
   Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
культура -- культурная идентичность -- типы идентичности -- свойства личности -- коммуникативное поведение -- общение
Аннотация: Взаимодействие культуры и индивида обычно рассматривается через сопоставление различных типов идентичности. Культурная идентичность понимается как самоотождествление с определенной культурой, с принятыми в данной культуре формами и нормами поведения, с культурной картиной мира. В статье также предпринята попытка обобщить существующие классификации свойств личности, которые влияют на успешность межличностного общения в целом и межкультурного общения в частности.

Найти похожие

Кайбиянен, А. А.
Пути формирования профессионального имиджа менеджера в вузе [Текст] / А. А. Кайбиянен // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 7. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40 (5 назв. )

УДК

^a378

^a159.923

ББК 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
   Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- подготовка менеджеров -- специалисты-менеджеры -- управленческая сфера -- свойства личности -- личностный имидж
Аннотация: Профессиональный имидж будущего специалиста-менеджера должен формироваться постепенно в процессе практико-ориентированного обучения в вузе и внеучебной деятельности, и работа над его созданием должна быть целенаправленной, четко организованной и систематической.

Найти похожие

Пономарева, Л. И.
Подготовка студентов педагогических вузов к валеологической деятельности в дошкольных образовательных учреждениях [Текст] / Л. И. Пономарева // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 7. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (4 назв. )

УДК

^a378

^a373.2

ББК 74.58 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
формирование личности -- здоровье человека -- детство -- профессиональная готовность -- практическая готовность педагога -- свойства личности
Аннотация: Сущность профессиональной готовности педагога к формированию у дошкольников валеологического образования заключается в создании возможностей принятия оптимальных решений в зависимости от педагогических ситуаций, сформированности ценностных представлений, ценностных ориентаций и ценностных отношений к своему здоровью соответственно целям и задачам валеологической деятельности. Современный педагог должен понимать, что приоритетами в развитии ребенка являются его жизненная компетентность, творческий потенциал, способность создавать новое, а для этого необходимо сформировать систему ценностных отношений к окружающему миру, к себе, к своему здоровью.

Найти похожие

Стерхова, Н. С.
Понятие и виды художественного вкуса учителя [Текст] / Н. С. Стерхова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 7. - С. 81-85. - Библиогр.: с. 85 (6 назв. )

УДК

^a371

^a159.923

ББК 74р + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Педагогическое образование
   Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
свойства личности -- феномен вкуса -- аристократический вкус -- купеческий вкус -- мещанский вкус -- кич -- обыденный вкус -- развитый вкус -- утонченный вкус
Аннотация: В статье рассматривается понятие художественный вкус, как личностное, социально-опосредованное образование, необходимое будущему учителю для успешного понимания произведений искусства, обеспечивающее адекватное восприятие и оценку художественных произведений, позволяющее выражать свое отношение к ним. В настоящее время учеными представлены различные классификации видов художественного вкуса, некоторые из них представлены в статье.

Найти похожие

10.

Пушкарева, М. П.
Воспитание культурологической компетенции студентов педвуза средствами переводной литературы [Текст] / М. П. Пушкарева // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 7. - С. 92-94. - Библиогр.: с. 94 (2 назв. )

УДК

^a378

^a82.0

ББК 74.58 + 83.07
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
   Литературоведение
   Художественный перевод
Кл.слова (ненормированные):
диалог культур -- свойства личности -- культурно-исторический процесс -- тексты переводной литературы -- эмпатическое соучастие -- интегрирующие приемы воспитания
Аннотация: Культурологическая компетенция - это совокупность социокультурного, социально-психологического и интегративного компонентов, обеспечивающих понимание субъектной роли студентов в культурно-историческом процессе, умение преодолевать социально-психологические барьеры и реализовывать в будущей педагогической деятельности полученные ими знания и приобретенные умения и навыки. В статье дана характеристика переводной литературы как средства воспитания культурологической компетенции у студентов педвуза.

Найти похожие

11.

Новикова, И. А.
Круглый стол "Комплексные исследования свойств личности: научная школа А. И. Крупнова" [Текст] / И. А. Новикова, Е. В. Белова // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, N 1. - С. 135-137 . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- психологи -- свойства личности -- личностные свойства -- личность
Аннотация: 29 апреля 2009 г. в Российском университете дружбы народов (РУДН) состоялось заседание круглого стола "Комплексные исследования свойств личности: научная школа А. И. Крупнова", посвященное 70-летию заслуженного работника высшей школы и Международной академии наук, профессора, заведующего кафедрой социальной и дифференциальной психологии РУДН Александра Ивановича Крупнова.

Доп.точки доступа:
Белова, Е. В.; Коваленко \а. Г.\; Крупнов, Александр Иванович (психолог) \а. И.\; Фомина \н. А.\; Зиньковская \с. М.\; Новикова \и. А.\; Чеботарева \е. Ю.\; Комплексные исследования свойств личности: научная школа А. И Крупнова, круглый стол; Российский университет дружбы народов

Найти похожие

12.

Ениколопов, С. Н.
Предубежденность в контексте свойств личности [Текст] / С. Н. Ениколопов, Н. В. Мешков // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, N 4. - С. 35-46 : табл. - Библиогр.: с. 44-46 (53 назв. ) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
предубежденность -- свойства личности -- полоролевая идентичность -- агрессия -- враждебность -- авторитаризм -- скинхеды
Аннотация: Представлены результаты исследования предубежденности и психологических характеристик личности: базисных убеждений об окружающем мире, полоролевой идентичности и поиска новизны. На эмпирическом материале представителей неформальных движений националистической направленности и мужчин группы сравнения выявлены и описаны количественные и качественные показатели предубежденности. Выявлены психологические особенности личности и проанализирована их связь с предубежденностью и агрессией в отношении ее мишени.

Доп.точки доступа:
Мешков, Н. В.

Найти похожие

13.

Корниенко, Д. С.
Психогенетическое исследование свойств личности в теории интегральной индивидуальности [Текст] / Д. С. Корниенко // Вопросы психологии. - 2010. - N 4. - С. 94-102. - Библиогр.: с. 102 (17 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
интегральная индивидуальность -- теория интегральной индивидуальности -- генотипы -- психогенетические исследования -- личность -- свойства личности -- онтогенез -- близнецы
Аннотация: Обсуждается возможность исследования фундаментальных вопросов теории интегральной индивидуальности В. С. Мерлина с позиции психогенетики. Приводятся результаты исследования личностных свойств близнецов в возрасте 13-22 лет. Выявленные взаимосвязи свойств и факты генотип-средовой обусловленности личности позволяют говорить о наличии "генетического каркаса" личностного уровня. Утверждается, что взаимосвязи свойств одного уровня (в данном случае личностного) находятся под влиянием генетического фактора, образуя симптомокомплекс данного уровня интегральной индивидуальности, предполагающая объединение психогенетических принципов и принципов теории интегральной индивидуальности В. С. Мерлина.

Доп.точки доступа:
Мерлин (психолог) \в. С.\

Найти похожие

14.

Мансурова, С. Е. (канд. биолог. наук).
Природа человека: стабильность и трансформация [Текст] / С. Е. Мансурова // Биология в школе. - 2010. - N 3. - С. 12-17. - Библиогр.: с. 17 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a572+611/612

ББК 28.71
Рубрики: Биология
Антропология
Кл.слова (ненормированные):
самореализация -- самоидентификация -- антропогенез -- инстинкты -- онтогенез -- человек -- природа человека -- личность человека -- свойства личности
Аннотация: Современные образование и культура ориентированы на общечеловеческие ценности, на социально активную, целостную личность, в полной мере осуществляющую самореализацию, способную актуализировать свое личное начало и брать ответственность за сохранение и восстановление собственной целостности. Самоидентификация, самоактуализация и самореализация человека невозможны без понимания собственной природы.

Найти похожие

15.

Кузьмин, Е. Б.
Формирование спортивной мотивации как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Е. Б. Кузьмин, Ю. П. Денисенко, Г. Л. Драндров // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 1. - С. 57-61. - Библиогр. в конце ст.

УДК

^a796.01

^a159.9:796/799

ББК 75.1 + 88.43
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания
   Психология
   Психология спорта
Кл.слова (ненормированные):
спортсмены -- спортивная мотивация -- мотивация -- спортивная деятельность -- свойства личности -- уровень притязаний -- уровень тревожности -- самооценка -- психолого-педагогические проблемы -- психологическая подготовка спортсменов -- спорт
Аннотация: Обосновывается необходимость создания педагогических условий для возникновения, функционирования и стабилизации благоприятных отношений спортсменов к различным сторонам спортивной жизни.

Доп.точки доступа:
Денисенко, Ю. П.; Драндров, Г. Л.

Найти похожие

16.

Фернехем, Адриан (доктор Оксфордского университета; профессор психологии).
Половина менеджеров терпит неудачу [Текст] / А. Фернехем // Управление персоналом. - 2011. - N 1 (251). - С. 27-34 : ил.

УДК

^a159.9

^a658.310.9

ББК 88.4 + 65.291.6
Рубрики: Экономика--Великобритания, 21 в.
   Психология
   Отраслевая психология
   Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
менеджеры -- топ-менеджеры -- лидерство -- HR-менеджмент -- продвижения по службе -- профессионализм -- руководители -- свойства личности -- отбор персонала -- компетентность -- экстраверты -- интроверты -- харизматичность
Аннотация: О причинах профессиональных неудач топ-менеджеров и о том как их избежать.

Доп.точки доступа:
Клинтон, Билл (экс-президент США) \б.\

Найти похожие

17.

Никулина, Е. Н.
Категории личности и природы человека в педагогической антропологии К. Д. Ушинского и свт. Феофана Затворника [Текст] / Е. Н. Никулина // Педагогика. - 2011. - N 7. - С. 84-92. - Библиогр.: с. 92 (14 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая антропология -- личность -- свойства личности -- характеристики личности -- свобода -- самосознание -- природа человека -- человеческая природа -- духовная жизнь -- душевная жизнь -- душевные явления -- разум -- совесть -- целостность личности
Аннотация: Статья посвящена периоду становления отечественной педагогической антропологии (вторая половина XIX в. ) и тому вкладу, который внес в ее развитие выдающийся деятель в области духовного образования, основоположник христианской психологии святитель Феофан Затворник. Его идеи сопоставлены с основными положениями учения о человеке основателя отечественной педагогической антропологии К. Д. Ушинского.

Доп.точки доступа:
Ушинский, Константин Дмитриевич (педагог ; 1824-1871) \к. Д.\; Феофан, Затворник (святитель; ректор; преподаватель духовных школ ; 1815-1894)

Найти похожие

18.

Прохоров, А. О.
Повседневное трансовое состояние: феноменология и закономерности [Текст] / А. О. Прохоров, М. Г. Юсупов // Психологический журнал. - 2012. - С. 88-100 : рис., табл. - Библиогр.: с. 98-99 (32 назв. ) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
трансовое состояние -- повседневный транс -- феноменология -- когнитивные процессы -- свойства личности -- личность
Аннотация: Рассматривается трансовое состояние, характерное для повседневной жизнедеятельности человека: феноменология, структура, взаимосвязь с когнитивными процессами и свойствами личности. Анализируется специфика повседневного транса по сравнению с "медицинским", а также влияние видов деятельности субъекта на его проявления.

Доп.точки доступа:
Юсупов, М. Г.

Найти похожие

19.

Светенко, Татьяна Владимировна (доктор педагогических наук, профессор, директор, заслуженный учитель Российской Федерации).
Предприимчивость как интегральная черта личности человека [Текст] / Т. В. Светенко, Е. С. Алексеева // Alma mater. - 2014. - № 3. - С. 83-87. - Библиогр.: с. 87 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
предприимчивость -- предприимчивое мышление -- свойства личности -- структура личности -- структура предприимчивости
Аннотация: Рассмотрен феномен предприимчивости. Дана краткая характеристика основным подходам к определению предприимчивости, сформулировано авторское определение феномена. Представлена структура предприимчивости, уровни ее сформированности. Сделан вывод о важности предприимчивости для повышения человеческого капитала и необходимости ее развития в системе образования.

Доп.точки доступа:
Алексеева, Екатерина Сергеевна (аспирант)

Найти похожие

20.

Леньков, С. Л. (доктор психологических наук; профессор; главный научный сотрудник).
Трехуровневая психолого-педагогическая модель личности [Текст] / С. Л. Леньков // Педагогика. - 2018. - № 6. - С. 12-22. - Библиогр.: с. 21-22 (26 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личность -- развитие личности -- модели личности -- психолого-педагогические подходы -- триады -- базовые модусы человека -- уровни личности -- структура личности -- свойства личности -- личностные свойства -- трехуровневая модель личности -- психолого-педагогическая модель
Аннотация: В статье предложена новая психолого-педагогическая модель личности, основанная на нерелигиозной интерпретации триады "лик-лицо-личина" и включающая три уровня - экзистенциальный, индивидуальный и социальный.

Найти похожие

1-10 11-20

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)