Поисковый запрос: (<.>K=личностные особенности<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Дубовицкая, Т. Д. (д-р психол. наук).
Профессиональные предпочтения и личностные особенности будущих юристов [Текст] / Т. Д. Дубовицкая // Право и образование. - 2007. - N 5. - С. . 49-53. - Библиогр.: с. 61 (3 назв. )
ББК 74.58 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- профессиональные предпочтения -- выбор профессии -- самореализация личности -- способности -- личностные особенности -- юридические профессии -- юристы -- юридическое образование -- психологические исследования
Аннотация: Исследование взаимосвязи профессиональных предпочтений и личностных качеств юношей и девушек, получающих юридическое образование.
Найти похожие
|
2.
|
Трескунов, Карп.
Если камешек злости брошен в ваш огород [Текст] / В. Жуков // Физкультура и спорт. - 2008. - N 1. - С. 23
. - ISSN 0130-5670ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
конфликтные ситуации -- межличностное общение -- ссоры -- обиды -- личностные особенности
Аннотация: Совет по предотвращению межличностных конфликтов.
Найти похожие
|
3.
|
Елшанский, Сергей Петрович.
Учет личностных и поведенческих особенностей участников образовательного пространства технического вуза в работе службы психологической помощи [Текст] / С. П. Елшанский, В. М. Абдулаева, И. В. Федоров // Психология в вузе. - 2008. - N 6. - С. 104-120. - Библиогр.: с. 119-120 (11 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
технические вузы -- психологические службы -- психологическое сопровождение -- студенты -- личностные особенности -- аддиктивное поведение -- агрессивность -- психоактивные вещества -- зависимости
Аннотация: Цель исследования - выявление приоритетных направлений деятельности создаваемой службы психологической помощи в Московском автомобильно-дорожном институте (Государственный технический университет).
Доп.точки доступа:
Абдулаева, Вера Михайловна; Федоров, Игорь Викторович; Московский автомобильно-дорожный институт; Государственный технический университет
Найти похожие
|
4.
|
Сокольская, М. В.
Психосемантический анализ отношения к профессии операторов - поездных диспетчеров [Текст] / М. В. Сокольская // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 4. - С. 52-60
. - ISSN 1814-2052ББК 88.36 + 88.5
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психосемантика -- отношение к профессии -- ценности профессиональной деятельности -- профессиональная деятельность -- профессионализация -- личностные особенности
Аннотация: Психосемантический и ценностный анализ отношения к профессии студентов и действующих специалистов - поездных диспетчеров.
Найти похожие
|
5.
|
Якушкин, Н. В.
Личностные особенности и степень посттравматического стрессового расстройства у участников боевых действий в Афганистане [Текст] / Н. В. Якушкин // Психологический журнал. - 2009. - Т. 30, N 2. - С. 99-105 : табл. - Библиогр.: с. 104-105 (25 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.42
Рубрики: Психология
Военная психология--Россия--Афганистан
Кл.слова (ненормированные):
военнослужащие -- стрессы -- боевые травматические стрессы -- личностные особенности -- Афганская война -- посттравматические стрессовые расстройства
Аннотация: Рассматриваются личностные особенности военнослужащих, которые принимали участие в боевых действиях в Афганистане. Показано, что участие в боевых действиях оказывает длительное воздействие на личностные особенности ветеранов войны.
Найти похожие
|
6.
|
Петрова, С. О.
Психологические особенности одаренных подростков с разным соотношением вербальных и невербальных способностей [Текст] / С. О. Петрова // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 2. - С. 71-81. - Библиогр.: с. 81 (32 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- вербальные способности -- невербальные способности -- личностные особенности -- когнитивные особенности
Аннотация: Изучение когнитивных и личностных особенностей детей с высоким уровнем общей одаренности, но с разным соотношением вербальных и невербальных способностей.
Найти похожие
|
7.
|
Крутицкая, Юлия.
[Рецензия] [Текст] : рецензия / Ю. Крутицкая // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2009. - N 5 (67) (сентябрь-октябрь). - С. 302-304. - Рец. на кн.: Леве Х. -Д. Сталин / Хайнц-Дитрих Леве. - М.: РОССПЭН, 2009. - 351 с. - (Серия "История сталинизма")
. - ISSN 1815-7912ББК 63.3(2)6
Рубрики: История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- личность в истории -- исследование личности -- психологический анализ -- анализ продуктов деятельности -- личностные особенности -- сталинский культ -- репрессии -- террор -- политические лидеры -- советские вожди -- жизнеописания
Доп.точки доступа:
Леве, Хайнс-Дитрих \х.-Д.\; Сталин, Иосиф Виссарионович (вождь, политический руководитель СССР ; 1879-1953) \и. В.\
Найти похожие
|
8.
|
Серпионова, Е. И.
Психологические различия учащихся профильных классов [Текст] / Е. И. Серпионова // Профильная школа. - 2009. - N 6. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (9 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- старшеклассники -- психологические различия учащихся -- межполушарная асимметрия -- личностные особенности -- вербальная креативность -- психологические особенности -- различия и взаимосвязь
Аннотация: Обнаружена зависимость выбора профиля обучения от типа межполушарной асимметрии. Выявлены различия в степени выраженности личностных особенностей и вербальной креативности учащихся разных профильных классов в зависимости от типа моторной асимметрии. Предложены рекомендации педагогам, работающим в разных профилях, разработанные с учетом индивидуальных, мыслительных и речевых особенностей учащихся профильных классов.
Найти похожие
|
9.
|
Якутина, Ольга Ивановна (кандидат социологических наук, доцент, первый проректор Института управления бизнеса и права (г. Ростов-на-Дону)).
Социальный интеллект: анализ ресурсов социального успеха [Текст] / О. И. Якутина // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 3. - С. 251-261. - Библиогр. в сносках (9 назв. )
ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
феномены -- интеллект -- успех -- социальный успех -- социальный интеллект -- эмоциональный интеллект -- личностные особенности -- социальная память -- социальная выразительность -- социальное восприятие -- социальная интеллектуальность -- продуктивная креативность
Аннотация: В данной статье анализируется социальный интеллект как один из внутренних ресурсов социального успеха. Вводится понятие "социальный интеллект успеха".
Найти похожие
|
10.
|
Бакланова, О. Э.
Личностные особенности и характер поведения супругов в семейных конфликтах [Текст] / О. Э. Бакланова, Н. А. Муханова // Психологический журнал. - 2011. - Т. 32, N 2. - С. 48-58 : рис., табл. - Библиогр.: с. 58 (16 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
личностные особенности -- семейные конфликты -- межличностное взаимодействие -- психологическая совместимость -- семья
Аннотация: Результаты исследований взаимосвязи личностных особенностей супругов и характера их поведения в конфликтных ситуациях. Сравнительный анализ структур ценностных ориентаций, агрессивности, механизмов психологических защит и базовых потребностей мужей и жен с разной степенью активности поведения в конфликте.
Доп.точки доступа:
Муханова, Н. А.
Найти похожие
|
11.
|
Глаголева, Елена Анатольевна (учитель-логопед).
Психологические механизмы формирования индивидуальных различий в навыках грамотного письма учащихся 4-5-х классов [Текст] / Г. Е. Глаголева // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 2. - С. 87-91. - Библиогр.: с. 90-91 (16 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- средняя школа -- русский язык -- методы исследования -- учащиеся -- 5 класс -- 4 класс -- 9 лет -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- критерии оценки -- личностные особенности -- 10 лет -- грамотное письмо
Аннотация: О результатах экспериментального исследования по выявлению взаимосвязи навыков грамотного письма и формирования индивидуально-личностных особенностей детей 9-10 лет.
Найти похожие
|
12.
|
Бурыкина, Марина Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Личностные особенности матерей-педагогов и их отношение к своим детям дошкольного возраста [Текст] / М. Ю. Бурыкина // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 3. - С. 10-15 : 3 табл., схем. - Библиогр.: с. 15 (4 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2071-9515ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- учителя -- родители -- дошкольный возраст -- педагоги -- рождение ребенка -- личностные особенности -- дошкольники -- психология материнства -- материнская любовь -- материнское отношение -- дисгармоничные отношения -- психотерапия семьи -- матери-педагоги -- институт материнства -- типы материнского отношения -- мотивы рождения ребенка -- типы материнской любви
Аннотация: О личностных особенностях матерей-педагогов и их отношении к своим детям-дошкольникам.
Найти похожие
|
13.
|
Янковская, Н. А.
Психологический портрет будущего футболиста - воспитанника спортивной школы [Текст] / Н. А. Янковская // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 6. - С. 95-110
ББК 88.43
Рубрики: Психология
Психология спорта
Кл.слова (ненормированные):
футболисты -- будущие футболисты -- психологические портреты -- психодиагностические методики -- психологические особенности спортсмена -- спортсмены -- планирование профессиональной карьеры -- профессиональная карьера -- диагностика уровня притязаний -- уровень притязаний -- притязания футболиста -- самооценка футболиста -- самоанализ амплуа футболиста -- амплуа футболиста -- диагностика личностных особенностей -- личностные особенности -- личность спортсмена -- диагностика эмоционального состояния -- эмоциональные состояния -- диагностика мотивационной сферы -- мотивационная сфера -- опросники -- тесты -- уровень интеллектуального развития -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные способности -- вербальный интеллект -- интеллект -- невербальный интеллект
Аннотация: Представлен опыт психологического обследования воспитанников-футболистов, приведены примеры составления психологического портрета с описанием условий эффективного развития будущего спортсмена.
Найти похожие
|
14.
|
Янковская, Н. А.
Профессиональное самоопределение детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. А. Янковская, С. Е. Захарова // Педагогическая диагностика. - 2011. - N 2. - С. 32-51. - Библиогр. в примеч.: [7 назв. ]. - Прил.
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация -- самоопределение -- центры психолого-медико-социального сопровождения -- психолого-медико-социальное сопровождение -- выбор профессии -- профконсультации -- бронхиальная астма -- исследование жизненного пути -- жизненный путь -- диагностика личностных особенностей -- личностные особенности -- многофакторные личностные опросники -- личностные опросники
Аннотация: О профориентационной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Центре психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток".
Доп.точки доступа:
Захарова, С. Е.; Центр психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток"Юго-Восток, центр психолого-медико-социального сопровождения
Найти похожие
|
15.
|
Пономарева, О. Я.
Взаимосвязь личностных особенностей и компетенций [Текст] / О. Я. Пономарева, Н. В. Фендер // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 12. - С. 34-35. - Библиогр.: с. 35 (1 назв. )
. - ISSN 1999-2262ББК Ч458
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- компетенции -- профессиональные компетенции -- студенты -- личность студента -- личностные особенности -- профессиональное становление -- детерминация -- технические вузы
Аннотация: Особенности личности рассматриваются в качестве детерминант формирования и развития компетенций студентов на разных этапах профессионального становления в условиях вуза.
Доп.точки доступа:
Фендер, Н. В.
Найти похожие
|
16.
|
Личностные особенности студентов медицинского колледжа [Текст] / Н. А. Тавинова [и др.] // Медицинская сестра. - 2012. - № 6. - С. 9-11 : рис. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.)
. - ISSN 0025-8342ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
личностные особенности -- студенты -- среднее медицинское образование -- медицина -- медицинское образование -- колледжи -- медицинские колледжи -- медработники -- характерологические особенности -- акцентуация характера -- интеллект -- уровень интеллектуального развития -- интеллектуальное развитие -- психологические особенности
Аннотация: Исследованы психологические особенности студентов медицинского колледжа: определены структура акцентуации характера, уровень интеллектуального развития и связь между указанными характеристиками.
Доп.точки доступа:
Тавинова, Н. А.; Баранова, Н. А.; Сапожников, С. П.; Малахова, Е. П.; Толстова, Л. П.
Найти похожие
|
17.
|
Луценко, Е. Л.
Адаптационный потенциал женщин, готовящихся стать суррогатными матерями [Текст] / Е. Л. Луценко, В. Р. Цокота // Психологический журнал. - 2013. - С. 15-23 : рис., табл. - Библиогр.: с. 22-23 (22 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
суррогатные матери -- психологическая адаптация -- женщины -- личностные особенности -- адаптационный потенциал
Аннотация: Изучались адаптационные особенности женщин, готовящихся стать суррогатными матерями. Данные об их личностном адаптационном потенциале, поведенческой регуляции, коммуникативном потенциале, моральной нормативности, а также базовых личностных симптомокомплексах сопоставлялись с показателями женщин, не желающих участвовать в программах суррогатного материнства.
Доп.точки доступа:
Цокота, В. Р.
Найти похожие
|
18.
|
Железняк, Аида Анваровна.
Конфликтные ситуации подростков, зависящие от личностных особенностей [Текст] / А. А. Железняк // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 12. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48 (12 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- подростковый возраст -- конфликты -- конфликтное поведение -- личностные особенности -- психологические проблемы взаимодействия
Аннотация: Представлены результаты исследования конфликтного поведения подростков, а также отмечено влияние личностных особенностей (социально-психологических типов личности) на конфликтное поведение.
Найти похожие
|
19.
|
Ларионова, С. О. (старший преподаватель).
Профилактика девиантного поведения младших школьников с задержкой психического развития: возможности арттерапии [Текст] / С. О. Ларионова // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- девиантное поведение -- профилактика девиантного поведения -- ЗПР -- задержка психического развития -- дети с ЗПР -- арттерапия -- функции арттерапии -- личностные особенности -- поведенческие особенности -- особенности поведения -- нарушения поведения -- отклоняющееся поведение -- арттерапевтическое взаимодействие -- программы арттерапевтического взаимодействия
Аннотация: В статье рассматриваются характерные особенности проявления девиантного поведения младших школьников с ЗПР. В связи с этим актуализируется вопрос использования арттерапии как средства профилактики девиантного поведения детей.
Найти похожие
|
20.
|
Визгина, Анна Владимировна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Особенности Не-Я как подструктуры самосознания [Текст] / А. В. Визгина, С. Р. Пантилеев // Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С. 42-54. - Библиогр.: с. 54 (13 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
образ Я -- типы Не-Я -- сильное Не-Я -- слабое Не-Я -- антипатичное Не-Я -- другое Не-Я -- обобщенные характеристики не-я -- самосознание -- личностные особенности -- Не-Я -- Я
Аннотация: В результате проведенного эмпирического исследования были выявлены следующие типы Не-Я как подструктуры самосознания, противопоставленной образу Я и представляющей собой обобщенный образ непохожего Другого: "сильное", "слабое", "антипатичное" и "просто другое". Была показана их связь с самоотношением, внутренней диалогичностью, защитными тенденциями и личностными особенностями, подтверждающая представления о Не-Я как о структуре, содержательно и функционально связанной с Я субъекта. Были выявлены следующие обобщенные характеристики Не-Я, дифференцирующие проблемное, внутренне-конфликтное и нормально-функционирующее самосознание: эмоциональное отношение к персонажу, однозначность-противоречивость его портрета, противопоставленность самоописанию, развернутость его портрета по сравнению с самоописанием. Описанные аспекты Не-Я, значимо и содержательно коррелирующие с показателями самосознания и личностными особенностями, могут быть положены в основу интерпретативной схемы новой методики исследования самосознания.
Доп.точки доступа:
Пантилеев, Сергей Рэмович (кандидат психологических наук; доцент)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный