Поисковый запрос: (<.>K=функции<.>) |
Общее количество найденных документов : 1084
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Лабезникова, А. Ю.
Специфика философского знания и его основные функции [Текст] / А. Ю. Лабезникова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - N 2. - С. 31-36
Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ -- ФИЛОСОФСКИЕ ЗНАНИЯ
Найти похожие
|
2.
|
Коросов, А. В.
Исследование динамики численности рыжей полевки с помощью функций последования [Текст] / А. В. Коросов, А. А. Зорина // Экология. - 2007. - N 1. - С. . 49-54. - Библиогр.: с. 54 (13 назв. )
ББК 28.6 + 28
Рубрики: Биология--Зоология
Республика Карелия
Карелия
РФ
Россия
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
моделирование математическое -- имитационные модели -- математическое моделирование -- полевка рыжая -- рыжая полевка -- динамика численности -- функции последования -- популяции
Аннотация: С использованием функций последования построена адекватная имитационная модель многолетней динамики численности рыжей полевки. Механизмы сдерживания процессов воспроизводства популяции сказываются на численности.
Доп.точки доступа:
Зорина, А. А.
Найти похожие
|
3.
|
Новиков, А. И.
Обратные отображения - основа изучения обратных тригонометрических функций [Текст] / А. И. Новиков // Математика в школе. - 2006. - N 8. - С. . 27-35. - Библиогр.: с. 35 (4 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- школьный курс -- внеклассная работа -- обратные тригонометрические функции -- обратные функции -- тригонометрические функции -- обратные отображения
Аннотация: Рассмотрен подход к изучению темы "Обратные тригонометрические функции", который основывается на двух исходных утверждениях. Первое - обратные функции не сводятся только к обратным тригонометрическим функциям. Второе - что эффективное усвоение свойств обратных тригонометрических функций возможно лишь при условии, что ученик решит определенное число должным образом подобранных примеров с обратными тригонометрическими функциями. Рассмотрена первая часть предлагаемого подхоа к изложению данной темы, а именно - обратные отображения.
Найти похожие
|
4.
|
Флореску, Р. (худож.-педагог высш. дидакт. категории).
Приемы применения цвета [Текст] / Р. Флореску // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 23-27. - Библиогр. в тексте
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
колорит -- цвета -- приемы колорита -- структура колорита -- функции приема колорита -- модели -- цветовые модели -- приемы цветонастроения -- цветонастроение -- приемы получения цвета -- применение цвета -- цветовые гаммы -- европейское цветонастроение -- африканское цветонастроение -- восточное цветонастроение -- педагогический опыт
Аннотация: Рассмотрены пять приемов колорита: по структуре, по функции и по предназначению.
Найти похожие
|
5.
|
Бутенко, Эдуард Валентинович (режиссер-педагог).
Механизм творческого воображения. Функции воображения и представления [Текст] / Эдуард Валентинович Бутенко // Я вхожу в мир искусств. - 2007. - N 6. - 0; Функции воображения и представления. - 0; Теория и практика
ББК 85.33 + 88.3
Рубрики: Искусство--Театр
Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
сценическое мастерство -- актерское искусство -- актерское мастерство -- искусство актера -- сценическое чувство -- сценическое переживание -- сценическое перевоплощение -- воображение (психология) -- творческое воображение -- эмоции (психология) -- построение фантазии (психология)
Аннотация: Все психологи согласны с тем, что воображение и творческая деятельность человека зависят от разнообразия его прежнего опыта. И этот опыт представляет материал, из которого создаются построения фантазии.
Доп.точки доступа:
Рибо, Теадюль Арман (психолог) \.\; Выготский, Лев Семенович (психолог) \.\; Ительсон, Лев Борисович (психолог) \.\
Найти похожие
|
6.
|
Доронина, Мария Александровна.
Роль подвижных игр в развитии детей дошкольного возраста [Текст] / М. А. Доронина // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 10-14. - Библиогр.: с. 14 (7 назв. )
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дезадаптация -- детские игры -- игровая деятельность -- игры -- подвижные игры -- развитие детей -- функции игр
Аннотация: Дается классификация и функции детских игр. Рассматривается важность подвижных игр в игровой деятельности ребенка.
Найти похожие
|
7.
|
Корнетов, Г. Б.
Феномен исторически первого типа образования [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2007. - N 2
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Кл.слова (ненормированные):
типы образования -- социальная функция образования -- функции образования -- педагогическая деятельность -- первый тип образования -- игры -- инициации -- индивид -- институт ученичества -- ученичество -- воспитание -- история педагогики -- педагогика -- индивидуализация образования -- личностно ориентированное образование -- ученики -- социализация
Аннотация: Рассмотрены этапы историко-педагогического процесса с целью выявления связи образования с другими явлениями общественной жизни.
Найти похожие
|
8.
|
Черниговская, Т. В.
Язык, мозг и компьютерная метафора [Текст] / Т. В. Черниговская // Человек. - 2007. - N 2. - С. . 63-75
ББК 81 + 81.1
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
язык -- функции языка -- мозг -- компьютерная метафора
Аннотация: Рассматриваются вопросы, составляющие предмет многих современных дискуссий в лингвистике и в той части нейронаук, где исследуется когнитивная и, в частности, языковая компетенция человека.
Найти похожие
|
9.
|
Кузнецов, Сергей (доктор филологических наук).
Язык и честь [Текст] / Сергей Кузнецов ; Татьяна Филиппова // Родина. - 2007. - N 5. - С. . 29-30
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка
Россия
РФ
Кл.слова (ненормированные):
языки -- цивилизации -- конфессии -- семиотика -- русский язык -- функции языка
Аннотация: Размышление о роли языка в цивилизационных судьбах России.
Доп.точки доступа:
Филиппова, Татьяна \.\
Найти похожие
|
10.
|
Бизюков, П. В.
Служба управления персоналом: функции, типология, модели [Текст] / П. В. Бизюков // Социологические исследования. - 2007. - N 5. - С. . 53-61. - 0; Функции, выполняемые службами персонала. - 0; Типология систем управления персоналом
ББК 60.54 + 65.240-21
Рубрики: Социология--Социология групп
Экономика--Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
управление предприятиями -- службы управления персоналом -- кадровая политика -- системы управления персоналом -- персонал предприятий
Аннотация: В статье рассмотрено, как действует на современных предприятиях управление персоналом, какие именно функции выполняются и кто является субъектом их исполнения.
Найти похожие
|
11.
|
Смирнов, В. А.
Функции правовой культуры в обществе и ее роль в профессиональном образовании специалиста МЧС [Текст] / В. А. Смирнов // Право и образование. - 2007. - N 5. - С. . 62-65
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
юридические знания -- правовая культура -- профессиональные знания -- чрезвычайные ситуации -- правовое воспитание -- специалисты -- правосознание -- правоприменительная деятельность
Аннотация: Особенности правового воспитания и повышения правовой культуры специалистов Министерства по чрезвычайным ситуациям Российской Федерации.
Доп.точки доступа:
МЧС России; Министерство по чрезвычайным ситуациям Российской Федерации
Найти похожие
|
12.
|
Афисов, В. В.
Уголовно-процессуальная функция потерпевшего - юридического лица в уголовном процессе России [Текст] / В. В. Афисов // Право и образование. - 2007. - N 5. - С. . 77-85. - Библиогр.: с. 84-85 (11 назв. )
ББК 67.411
Рубрики: Право--Уголовно-процессуальное право
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
уголовно-процессуальные функции -- уголовный процесс -- уголовно-процессуальное регулирование -- кодексы -- потерпевшие -- преступления -- юридические лица -- компенсация вреда
Аннотация: Целью участия потерпевшего - юридического лица в уголовном процессе является удовлетворение своего уголовно-правового интереса и получение компенсации причиненного преступлением вреда.
Найти похожие
|
13.
|
Калинкин, Ю. А.
Функции и компетенция окружных судов России во второй половине XIX - начале XX в. [Текст] / Ю. А. Калинкин // Право и образование. - 2007. - N 5. - С. . 109-113. - Библиогр.: с. 113-114 (7 назв. )
ББК 67.3
Рубрики: Право--История права, 20 в. нач.
Россия
Российская империя
Кл.слова (ненормированные):
окружные суды -- уголовное судопроизводство -- мировые суды -- преступления -- присяжные заседатели -- судебные инстанции -- апелляционные жалобы -- кассационные департаменты -- судебные палаты -- судебно-следственные системы -- судебный надзор -- судебные приставы -- судебные округа
Аннотация: Рассматриваются проблемы компетенции окружных судов, действовавших на территории Российской империи во второй половине XIX - начале XX в.
Найти похожие
|
14.
|
Сокольская, Л. В. (канд. юрид. наук).
Функции права в аспекте его общесоциальной ценности [Текст] / Л. В. Сокольская // Право и образование. - 2007. - N 6. - С. . 93-103. - Библиогр.: с. 102-103 (14 назв. )
ББК 67.0
Рубрики: Право--Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
функции права -- сущность права -- социальные нормы -- правовое сознание -- общественные отношения -- общесоциальные ценности
Аннотация: Общесоциальная функция права.
Найти похожие
|
15.
|
Ковалева, Т. М. (д-р пед. наук, проф.).
Организация профильного обучения в старшей школе: основы тьюторского сопровождения [Текст] / Ковалева Т. М. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 111-121
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- старшая школа -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- тьюторское сопровождение -- тьюторы -- тьюторство -- история тьюторства -- тьюторские функции -- старшеклассники
Аннотация: Тьюторское сопровождение в предпрофильной подготовке и профильном обучении старшеклассников.
Найти похожие
|
16.
|
Гриценко, И. И. (учитель нач. классов).
Функции и разновидности речи [Текст] : проблемы изучения / И. И. Гриценко // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 74-76. - Библиогр.: с. 76 (3 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- риторика (образование) -- речь -- функции речи -- разновидности речи -- стили речи
Аннотация: Рассматриваются функции речи и разновидности высказываний, изучаемых в начальной школе по предмету "риторика".
Найти похожие
|
17.
|
Голубева, Е. И.
Проблемы информационного сопровождения учебной деятельности школьников [Текст] / Е. И. Голубева // Школьная библиотека. - 2007. - N 3. - С. . 33-40. - Библиогр.: с. 40 (11 назв. )
ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело--Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- детские библиотеки -- функции библиотек -- педагогическое сопровождение -- информационная поддержка -- информационная культура -- Интернет -- знания -- мировоззрение -- психологическая поддержка -- ученическое проектирование
Аннотация: Образовательные задачи общедоступных (публичных) библиотек и педагогическая функция детских библиотек.
Доп.точки доступа:
Герасименко, Глеб \г.\
Найти похожие
|
18.
|
Рязанцева, Л. М. (зав. отд.).
ЦБС, ориентированная на будущее [Текст] : опыт Тамбова по разработке Концепции стратегического развития библиотечного сообщества / Л. М. Рязанцева // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2007. - N 5. - С. . 5-14. - 0; Централизованная библиотечная система, ориентированная на будущее. - 0; Концепция стратегического развития библиотечного сообщества
ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело--Организация библиотечного дела
Россия
Тамбов (город)
Кл.слова (ненормированные):
учреждения культуры -- библиотеки -- концепции развития -- стратегическое развитие -- муниципальные библиотеки -- ЦБС -- централизованные библиотечные системы -- библиотечное обслуживание -- миссия библиотек -- функции библиотек -- публичные библиотеки -- стратегическое развитие -- информатизация -- информационные технологии -- библиотечные фонды -- организация библиотечных фондов -- информационные ресурсы -- электронные информационные ресурсы -- информационно-библиографическая деятельность -- виртуальные справочные службы -- научно-методическая работа -- обслуживание пользователей -- пользователи -- развитие библиотечной сети -- библиотечная сеть -- специализации библиотек -- кадровая политика -- социальные технологии -- PR -- паблик рилейшенз -- паблик рилейшнз -- социальное партнерство -- фандрейзинг -- фэндрайзинг
Аннотация: Ключевые векторы стратегического развития ЦБС: информатизация, организация библиотечных фондов, информационно-библиотечная, научно-методическая деятельность, развитие структуры и перестройка в обслуживании пользователей, совершенствование кадровой политики, организация социальных технологий.
Доп.точки доступа:
"Централизованная библиотечная система города Тамбова", МУК \цгб им. н. крупской\; Централизованная библиотечная система города Тамбова, МУК; МУК ЦБС; ЦГБ им. Н. Крупской
Найти похожие
|
19.
|
Калякина, А. В. (канд. ист. наук).
Ресурсы развития музеев-заповедников [Текст] / А. В. Калякина // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2007. - N 5. - С. . 51-59
ББК 79.1
Рубрики: Музейное дело--Общие вопросы музейного дела
Россия
Московская область
Горки Ленинские (поселок)
Солнечногорск (город)
Подольск (город)
Ясная Поляна (поселок)
Кл.слова (ненормированные):
учреждения культуры -- музеи -- заповедники -- экспозиции -- ресурсы музеев -- историко-культурная среда -- музейные территории -- коммерческие точки -- праздничные мероприятия -- рекреационные функции -- экологические программы -- программы -- владение землей -- оформление владения землей -- инфраструктура музеев -- автостоянки -- платные стоянки -- здания -- автотранспорт -- ресурсы развития -- бренды -- музеи-заповедники
Аннотация: Анализ имиджевых и финансовых возможностей музея-заповедника: полуфункциональности экспозиции, историко-культурной и природной среды, инфраструктуры, кадрового состава и т. п.
Доп.точки доступа:
"Подолье", музей-заповедник; Подолье, музей-заповедник; Государственный мемориальный и природный заповедник "Музей-усадьба Л. Н. Толстого "Ясная Поляна"; Государственный исторический музей-заповедник "Горки Ленинские"; "Горки Ленинские", музей-заповедник; Горки Ленинские, музей-заповедник; Государственный историко-литературный и природный музей-заповедник А. Блока "Шахматово"; "Шахматово", музей-заповедник; Ясная Поляна, Музей-усадьба Л. Н. Толстого; Музей-усадьба Л. Н. Толстого "Ясная Поляна"
Найти похожие
|
20.
|
Рябков, В. М. (канд. пед. наук).
Функции культурно-просветительной и социально-культурной деятельности: их анализ в педагогической литературе (вторая половина ХХ - начало XXI вв. ) [Текст] / В. М. Рябков // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 61-65. - Библиогр. в примеч.
ББК 77
Рубрики: Досуг--Общие вопросы досуга, 20 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
культурно-просветительная деятельность -- социально-культурная деятельность -- функции -- педагогическая литература
Аннотация: Рассматриваются функции культурно-просветительной и социально-культурной деятельности, их классификации и содержание.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный