Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Андреева, Н. Д.$<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15

1-10 11-15

Андреева, Н. Д. (докт. пед. наук).
Методике преподавания естествознания в вузе - 100 лет [Текст] / Н. Д. Андреева // Биология в школе. - 2007. - N 3. - С. . 15-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. )

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- методисты -- биологи -- ботаники -- педагоги -- методика преподавания естествознания -- вузовские дисциплины -- высшее образование -- биологическое образование -- преподавание биологии -- естествознание
Аннотация: Биографический очерк и обзор деятельности известного методиста биолога и ботаника В. В. Половцева, чье имя неразрывно связано с рождением и становлением методики преподавания естествознания как вузовской дисциплины.

Доп.точки доступа:
Половцев \в. В.\

Найти похожие

Андреева, Н. Д. (докт. пед. наук).
Электронное пособие как интерактивное средство обучения [Текст] / Н. Д. Андреева, И. Ю. Азизова, Н. А. Степанова // Биология в школе. - 2008. - N 1. - С. 47-48 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- электронные пособия -- информационные технологии -- учебные пособия по биологии -- преподавание биологии
Аннотация: О созданном РГПУ им. А. И. Герцена электронном пособии по биологии.

Доп.точки доступа:
Азизова, И. Ю. (канд. пед. наук); Степанова, Н. А. (канд. пед. наук)

Найти похожие

Андреева, Н. Д. (д-р пед. наук ; проф.).
Разработка и апробация инновационного учебно-методического комплекса "Профессиональное ориентирование как средство адаптации в условиях современного рынка труда" [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 51-54

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование -- географическое образование -- инновационные программы -- образовательное пространство -- учебно-методический комплекс -- УМК -- интегративный подход в обучении -- интегративная компетентность -- модульные подходы -- междисциплинарная интеграция -- междисциплинарная компетентность -- портфолио студентов
Аннотация: Основной целью курса является содействие социальной и профессиональной адаптации выпускников вуза в реальных условиях рынка труда, а также профессиональному и личностному становлению специалистов. Целью данного курса является выполнение девяти самостоятельных работ различной тематики. Основной вид самостоятельной работы - анализ психолого-педагогических, культурологических, социологических, профессиональных источников, учебных материалов и интернет-ресурсов.

Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (канд. пед. наук)

Найти похожие

Андреева, Н. Д. (докт. пед. наук).
Отражение тенденций развития науки в содержании биологического образования [Текст] / Н. Д. Андреева, И. Ю. Азизова // Биология в школе. - 2010. - N 1. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- естественные науки -- гуманитарные науки -- взаимодействие наук -- преподавание биологии
Аннотация: Подробно рассмотрен вопрос о привнесении в биологическое образование ценностей гуманитарной культуры. Автор статьи предлагает в процессе изучения биологии в школе уделять особое внимание знакомству учащихся с ролью ученых в развитии биологических законов и теорий. По его мнению, также важно проследить, как господствующая в обществе философская парадигма культуры влияет на научные (прежде всего, биологические) концепции. В статье рассматривается, как взаимодействует с биологией этика, эстетика и политика.

Доп.точки доступа:
Азизова, И. Ю. (канд. пед. наук)

Найти похожие

Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Экспериментальный курс "Неживая природа" [Текст] : к 100-летию со дня рождения Н. А. Рыкова / Н. Д. Андреева, А. Л. Левченко // Биология в школе. - 2010. - N 10. - С. 13-15 : 1 фот. - Библиогр. в сносках

УДК

^a372.8

^a001(091)

ББК 74.26 + 72.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Наука. Науковедение
   История науки
Кл.слова (ненормированные):
растительные клетки -- предметное обучение -- процесс обучения -- курс природоведения -- курс неживой природы -- междисциплинарные исследования -- научно-исследовательская работа -- экспериментальные программы -- экспериментальные учебники -- экспериментальные курсы -- разработки ученых
Аннотация: О работе по созданию новго курса природоведения.

Доп.точки доступа:
Левченко, А. Л. (кандидат педагогических наук); Рыков, Николай Александрович (методист-биолог ; 1910-1984) \н. А.\; Ленинградский государственный педагогический институт имени А. И. Герцена \кафедра методики преподавания естествознания\; Кафедра методики преподавания естествознания Ленинградского государственного педагогического института имени А. И. ГерценаРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена \кафедра методики преподавания естествознания\; Кафедра методики преподавания естествознания Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена

Найти похожие

Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Исследовательская работа учащихся при обучении биологии и экологии [Текст] / Н. Д. Андреева, С. С. Рябова // Биология в школе. - 2012. - № 2. - С. 34-38 : 1 рис.

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- познавательная деятельность -- исследовательская работа -- групповая работа -- экспериментальные исследования -- биологические знания -- экологические знания -- эволюция -- межвидовая конкуренция -- уроки биологии
Аннотация: Дано описание методики организации и проведения исследовательской работы учащихся по биологии и экологии, подчеркнута необходимость выдвижения проблемы и определения гипотезы исследования, представлены краткие характеристики этапов исследования.

Доп.точки доступа:
Рябова, С. С.

Найти похожие

Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
90-летний юбилей первой в стране кафедры методики обучения биологии [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. - 2012. - № 6. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 20

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- кафедры естествознания -- педагогические вузы -- педагогические идеи -- методики обучения естествознанию -- исследования -- естественно-научное образование -- методические школы -- методические разработки -- биологическое образование -- научно-исследовательская работа -- юбилеи кафедр
Аннотация: Рассмотрены основные вехи становления и развития первой и долгое время единственной в стране кафедры методики преподавания естествознания, созданной в Российском государственном педагогическом университете имени А. И. Герцена.

Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена \кафедра методики преподавания естествознания\Кафедра методики преподавания естествознания Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена; РГПУ имени А. И. Герцена

Найти похожие

Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Новый взгляд на содержание учебника для будущих учителей [Текст] / Н. Д. Андреева // Биология в школе. - 2015. - № 3. - С. 77-80. - Рец. на кн.: Якунчев, М. А. Методика преподавания биологии / М. А. Якунчев, И. Ф. Маркинова, А. Б. Ругина. - Москва, 2014

УДК

^a378

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- обучение студентов -- педагоги -- учителя биологии -- учебник биологии -- рецензии
Аннотация: Представлены особенности подготовки студентов-педагогов направления "Биология" в связи с реализацией новых стандартов высшего и общего образования. Выражены общий замысел и структура нового учебника "Методика преподавания биологии", дана методическая оценка содержания некоторых глав и параграфов, сформулированы рекомендации по его дальнейшему совершенствованию.

Доп.точки доступа:
Якунчев \м. А.\; Маркинова \и. Ф.\; Ругина \а. Б.\

Найти похожие

Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Способы преодоления отчуждения учащихся от образовательного процесса при обучении биологии [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. - 2015. - № 7. - С. 12-27 : табл. - Библиогр.: с. 27 (7 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- отчуждение от учебы -- преодоление отчуждения -- практико-ориентированные знания -- мотивации учения -- ценностное отношение к учебе
Аннотация: Рассмотрены причины возникновения и способы преодоления отчуждения у подростков от учебы в школе. Особое внимание авторы уделяют практической стороне решения данной проблемы: подробно охарактеризованы направления и приемы вовлечения школьников в активную познавательную деятельность при обучении биологии.

Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

10.

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 3/2016] [Текст] / Е. В. Носова [и др.] // Биология в школе. - 2016. - № 3. - С. 2-3. - 1; Вступительное слово редактора. - 1; Примерная основная образовательная программа основного общего образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 08 апреля 2015 г. № 1/15. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Биология" на уровне основного общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Биология" на уровне среднего общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Экология" на уровне среднего общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Естествознание" на уровне среднего общего образования. - 1; Концепция развития учебно-исследовательской деятельности учащихся по предметам естественнонаучного цикла в рамках реализации Курчатовского проекта конвергентного образования (из опыта работы ГБОУ Гимназия № 1748 "Вертикаль") / Носова Е. В. - 1; Обзор опыта лучших школ страны - организаторов проекта "Весна идет! " / Киселева Н. Ю., Варламов А. С. - 1; Задания для школьников к проекту "Весна идет! " / Ушакова М. М. - 1; Проблема самоопределения ученика в современной дидактике / Тряпицына А. П. - 1; Проблемы школьного образования: проекция в вуз / Пискунова Е. В. - 1; Задачный подход к формированию содержания школьного предмета биологии как способ развития универсальных учебных действий / Андреева Н. Д. - 1; Освещение результатов научных исследований и педагогических инноваций в журнале "Биология в школе" / Суматохин С. В., Лавриненко Е. А. - 1; Культура устойчивого развития как синергетический эффект образования для устойчивого развития: 8 новелл. - 1; Новые функции школьного учебника / Пономарева И. Н. - 1; Условия реализации субъектно-рефлексивного обучения студентов-биологов в системе методической подготовки на основе гуманитаризации и технологизации педагогического образования / Азизова И. Ю. - 1; Педагогические условия формирования готовности школьника к здоровому образу жизни: теоретические и прикладные аспекты / Звездина М. Л. - 1; Урок-эксперимент "Удивительная молекула ДНК" / Носова Е. В. - 1; Организация учебного процесса по дисциплинам "Современные проблемы методики обучения биологии" и "Современные проблемы методики обучения экологии" при подготовке магистров / Малыгина А. С., Решетникова Т. Б. - 1; Сложности в работе школьного учителя биологии в условиях перехода на ФГОС общего образования / Марина А. В.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- экологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- образовательные программы -- учебные предметы -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- проекты -- дидактика -- школьное образование -- универсальные учебные действия -- педагогические инновации -- биологические журналы -- школьные учебники -- обучение студентов -- студенты-биологи -- уроки-эксперименты -- учителя биологии
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Носова, Е. В. \.\; Кисилева, Н. Ю. \.\; Варламов, А. С. \.\; Ушакова, М. М. \.\; Тряпицына, А. П. \.\; Пискунова, Е. В. \.\; Андреева, Н. Д. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Лавриненко, Е. А. \.\; Алексеев, С. В. \.\; Пономарева, И. Н. \.\; Азизова, И. Ю. \.\; Звездина, М. Л. \.\; Малыгина, А. С. \.\; Решетникова, Т. Б. \.\; Марина, А. В. \.\

Найти похожие

11.

Андреева, Н. Д. (доктор биологических наук; профессор).
Применение методов гидробиологии в исследовательской работе школьников [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. Г. Бабаевская // Биология в школе. - 2017. - № 1. - С. 48-58 : 5 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 58 (17 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- исследовательская работа -- методы гидробилогии -- качественные методы -- количественные методы -- исследования -- гидробионты -- планктоны -- донные отложения -- макрофиты -- макрозообентосы
Аннотация: Рассмотрены основные методы гидробиологии и их применение в исследовательской работе школьников.

Доп.точки доступа:
Бабаевская, Н. Г. (заведующая лабораторией)

Найти похожие

12.

Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Профессионально ориентирующий проект "Строим Биоград!" [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. - 2019. - № 1. - С. 68-75 : 1 рис. - Библиогр.: с. 75 (7 назв.)

УДК

^a377

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ориентация -- ориентирующие проекты -- игровые проекты -- биология -- профессии -- биологические знания -- внеурочная деятельность -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- этапы работы -- защита проектов
Аннотация: Рассматривается значение профессионально ориентирующих проектов при обучении биологии. Предлагаются примерные темы проектов, подробно описан проект "Строим Биоград! " и этапы его выполнения.

Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

13.

Андреева, Н. Д. (доктор биологических наук; профессор).
"Тематическое обучение" биологии: анализ отечественного и зарубежного опыта [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. - 2019. - № 2. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Финляндия
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- биологическое образование -- комплексные темы -- финские школы -- тематическое обучение -- биология -- зарубежный опыт
Аннотация: Описан опыт введения тематического обучения в школах Финляндии, исторический опыт и возможности его реализации в отечественном биологическом образовании.

Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (кандидат педагогических науке; доцент)

Найти похожие

14.

Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Развитие нелинейного мышления школьников на основе изучения материала о современных достижениях биологии [Текст] / Н. Д. Андреева, И. Ю. Азизова // Биология в школе. - 2019. - № 3. - С. 25-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- линейное мышление -- нелинейное мышление -- эвристические знания -- школьники
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме нелинейного мышления школьников. Рассматриваются вопросы обновления содержания обучения биологии в школе, повышения теоретической подготовки учащихся и развития у них готовности поиска вероятностных причин биологических процессов и явлений.

Доп.точки доступа:
Азизова, И. Ю. (доктор педагогических наук; доцент)

Найти похожие

15.

Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Преемственность системы обучения биологии в школе [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. - 2020. - № 1. - С. 16-24 : 1 табл. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- школьники -- 7 класс -- 11 класс -- метапредметные результаты -- решение задач взросления школьников -- методика преподавания биологии -- организация взаимодействия учеников на уроке -- критерии оценки
Аннотация: Рассматривается способ реализации преемственности обучения биологии в основной и средней школе. Описываются особенности уроков биологии в VII и XI классах. Содержание и методика уроков разработаны с учетом преемственности возрастосообразного обучения, с опорой на когнитивные характеристики взросления.

Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)