Поисковый запрос: (<.>A=Добротина, Ирина Нургаиновна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
|
1. 
| 372.8
Д 56
Добротина, Ирина Нургаиновна (учитель).
Упражнения по трансформации и моделированию текста [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 24-27. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- русский язык -- дидактический материал -- тексты -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- речевые умения -- транcформация текстов -- моделирование текстов
Аннотация: Упражнения по развитию у учащихся умений понимать особенности текста.
Найти похожие
|
2.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (учитель).
Обучение приемам содержательной компрессии текста как этап подготовки к сжатому изложению [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2009. - N 3. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 17-18
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- русский язык -- изложения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- компрессия текста -- трансформация текста -- сжатые изложения -- приемы компрессии
Аннотация: О приемах компрессии текста и упражнения, позволяющие выработать у учащихся умение информационной переработки текста.
Найти похожие
|
3.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна.
Умеем ли мы описывать состояние человека? [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2008. - N 9. - С. 32-34
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- русский язык -- 8 класс -- 7 класс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- сочинения-описания -- описания человека
Аннотация: Упражнения, посвященные развитию умений описывать состояние человека.
Найти похожие
|
4.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (учитель).
Развитие умений создания вторичных текстов при работе над проектом на уроках русского языка [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2012. - № 7. - С. 9-16 : табл. - Библиогр.: с. 16
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
классификация умений -- русский язык -- общеобразовательная школа -- проектная деятельность -- метод проектов -- преподавание русского языка -- информационная культура -- обучение русскому языку -- коммуникативная компетенция -- переработка информации -- информационные умения -- информационная переработка текстов -- создание вторичных текстов -- вторичные тексты
Аннотация: Проектная деятельность учащихся как способ развития умений информационной переработки текста.
Найти похожие
|
5.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (научный сотрудник ФНГУ ИСМО РАО).
Дидактический материал учебника и развитие универсальных учебных действий школьников [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2013. - № 4. - С. 3-7, 104 : схема, табл. - Библиогр.: с. 104
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- УМК -- дидактические материалы -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- проблемные ситуации -- русский язык -- система работы -- универсальные учебные действия -- учебники нового поколения -- учебники русского языка -- учебно-методические комплекты
Аннотация: Возможности использования дидактического материала учебника для создания учебных проблемных ситуаций.
Доп.точки доступа:
Александрова \о. М.\; Рыбченкова \л. М.\
Найти похожие
|
6.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (научный сотрудник лаборатории дидактики русского языка).
Развитие умений информационной переработки текста с использованием приемов современных образовательных технологий [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2013. - № 10. - С. 15-18 : табл. - Библиогр.: с. 18. - Продолж. Начало: № 8. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Дебаты -- Точка зрения -- дидактические функции -- игровые технологии -- информационная переработка текста -- кейс-технология -- коммуникативные умения -- образовательные технологии -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- параллельные тексты -- педагогические технологии -- преподавание русского языка -- работа с текстом -- развитие мышления -- русский язык -- технологические приемы -- уроки русского языка
Аннотация: Игровые технологии на уроках русского языка.
Найти похожие
|
7.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна.
Развитие умений информационной переработки текста с использованием приемов современных образовательных технологий [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2013. - № 11. - С. 21-25 : табл. - Библиогр.: с. 25. - Окончание. Начало: № 8, 10. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактические функции -- игровые технологии -- информационная переработка текста -- кейс-технология -- коммуникативные умения -- образовательные технологии -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- развитие мышления -- русский язык -- технологические приемы
Аннотация: Игровые технологии на уроках русского языка.
Найти похожие
|
8.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (научный сотрудник).
"Портфель моих достижений: русский язык" - инструмент оценки динамики образовательных достижений учащихся [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2015. - № 12. - С. 7-9. - Библиогр.: с. 9
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- языковой портфель -- средства рефлексии -- средства самооценки -- школьники-инофоны -- дневники достижений -- самооценка результатов -- уроки русского языка -- русский язык -- портфолио
Аннотация: О технологии обучения русскому языку "языковом портфеле".
Найти похожие
|
9.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (кандидат педагогических наук).
Формирование лингвокультурологической компетенции учащихся в системе современного школьного языкового образования [Текст] : (на материале фольклорных текстов) / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2017. - № 8. - С. 3-8 : 3 табл. - Библиогр.: с. 7-8. - Библиогр. в тексте. - Подстроч. примеч. - Продолж. следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная деятельность -- национальные ценности -- культурные ценности -- содержательное наполнение -- формы организации -- лингвокультурологические концепции -- языковое образование -- фольклорные тексты -- информационно-образовательная среда -- национально-культурная семантика -- пословицы -- поговорки -- прецедентные тексты -- использование видеофрагментов -- ученические работы
Аннотация: О проблеме приобщения школьников к базовым национальным и культурным ценностям российского общества. Освещаются современные активные формы организации и содержательного наполнения уроков и внеклассных мероприятий.
Найти похожие
|
10.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (кандидат педагогических наук).
Формирование лингвокультурологической компетенции учащихся в системе современного школьного языкового образования [Текст] : (на материале фольклорных текстов) / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2017. - № 9. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6. - Библиогр. в тексте. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 8
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная деятельность -- национальные ценности -- культурные ценности -- подготовка к сочинению -- подготовка к изложению -- 9 класс -- языковое образование -- фольклорные тексты -- информационно-образовательная среда -- 2 класс -- пословицы -- поговорки -- дидактические материалы -- использование видеофрагментов -- уроки развития речи -- 3 класс -- 4 класс -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- сокращение текстов
Аннотация: О проблеме приобщения школьников к базовым национальным и культурным ценностям российского общества. Освещаются современные активные формы организации и содержательного наполнения уроков и внеклассных мероприятий.
Найти похожие
|
11.
|
Александрова, Ольга Макаровна (кандидат педагогических наук).
Школьный учебник русского языка в цифровом образовательном пространстве: к постановке проблемы [Текст] / О. М. Александрова, Ю. Н. Гостева, И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2018. - № 8. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- школьные учебники -- учебники русского языка -- содержание образования -- цифровое образовательное пространство -- INTERNET -- Интернет -- учебно-методические комплексы -- УМК
Аннотация: Выявление аспектов конструирования образовательного контента современного учебника русского языка в условиях цифрового образовательного пространства.
Доп.точки доступа:
Гостева, Юлия Николаевна (кандидат педагогических наук); Добротина, Ирина Нургаиновна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
12.
|
Григорьев, Андрей Владимирович (доктор филологических наук).
Об итогах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2018 году [Текст] / А. В. Григорьев, И. Н. Добротина, И. В. Осипова // Русский язык в школе. - 2019. - № 1. - С. 50-54 : 2 табл. - Рез. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 2018 г.
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная деятельность -- предметные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- олимпиады школьников -- олимпиадные задания -- диахронический анализ -- синхронический анализ -- панхронический аспект -- лингвистический анализ текста -- исследовательские навыки
Аннотация: Основные итоги заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. Обоснованы изменения в материалах олимпиады, указаны критерии составления и формулировки заданий.
Доп.точки доступа:
Добротина, Ирина Нургаиновна (кандидат педагогических наук); Осипова, Ирина Викторовна (кандидат педагогических наук); Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
Найти похожие
|
13.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (кандидат педагогических наук).
Школьный и муниципальный этапы Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку: опыт регионов [Текст] = School and Municipal Stages of the National Russian Language Competition for Schoolchildren: Regional Experience / Ирина Нургаиновна Добротина, Ирина Викторовна Осипова // Русский язык в школе. - 2019. - № 5. - С. 19-24 : табл. - Библиогр.: с. 24. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная деятельность -- предметные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- олимпиады школьников -- олимпиадные задания -- методические рекомендации -- муниципальные этапы олимпиады -- школьные этапы олимпиады -- региональный опыт -- опыт регионов
Аннотация: Опыт регионов Российской Федерации по разработке заданий школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку; задания рассматриваются с позиции соответствия существующим рекомендациям и возможности реализации задач интеллектуального развития школьников; предлагается ряд рекомендаций по совершенствованию материалов для школьного и муниципального этапов олимпиады.
Доп.точки доступа:
Осипова, Ирина Викторовна (кандидат педагогических наук); Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
Найти похожие
|
14.
|
Григорьев, Андрей Владимирович (доктор филологических наук).
Об итогах регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2019 году [Текст] = The Results of the Regional and Final Stages of the All-Russian Olympiad of Schoolchildren in the Russian Language in 2019 / Андрей Владимирович Григорьев, Ирина Нургаиновна Добротина, Ирина Викторовна Осипова // Русский язык в школе. - 2020. - № 1. - С. 30-35. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Рез. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 2019 г.
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная деятельность -- предметные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- олимпиады школьников -- олимпиадные задания -- региональные этапы олимпиады -- критерии оценивания
Аннотация: Обоснованы главные направления отбора языкового материала для заданий Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку; описаны формы его представления; проанализированы некоторые задания регионального и заключительного этапов Олимпиады.
Доп.точки доступа:
Добротина, Ирина Нургаиновна (кандидат педагогических наук); Осипова, Ирина Викторовна (кандидат педагогических наук); Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
Найти похожие
|
15.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (кандидат педагогических наук; заведующий).
Вопросы обновления содержания и технологий обучения в контексте реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации [Текст] / И. Н. Добротина, Ю. Н. Гостева // Литература в школе. - 2021. - № 1. - С. 121-128. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке
. - ISSN 0130-3414ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские конференции -- доклады участников -- итоги конференций -- концепции преподавания -- онлайн-конференции -- преподавание литературы -- преподавание русского языка -- реализация концепций -- результаты обсуждений -- темы докладов -- участники конференций
Аннотация: Итоги конференции в Институте стратегии развития образования Российской академии образования.
Доп.точки доступа:
Гостева, Юлия Николаевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник); Актуальные проблемы обновления содержания и технологий обучения в свете реализации концепций преподавания учебных предметов в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, модульная всероссийская онлайн-конференция
Найти похожие
|
16.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (кандидат педагогических наук).
О заданиях Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку: отбор содержания и требования к умениям [Текст] = Tasks for the national Olympiad in the Russian language for school students: content selection and skills requirements / Ирина Нургаиновна Добротина, Ирина Викторовна Осипова // Русский язык в школе. - 2021. - №6. - С. 16-21 : табл. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- кодификаторы -- предметные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- олимпиады школьников -- олимпиадные задания -- региональные этапы олимпиады -- модели заданий
Аннотация: Описаны подходы для отбора содержания заданий, используемых для проведения регионального и заключительного этапов олимпиады по русскому языку. Актуализируется вопрос соответствия существующих документов, регламентирующих содержание образования, и требований к проведению регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку.
Доп.точки доступа:
Осипова, Ирина Викторовна (кандидат педагогических наук); Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный