Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=жизненное самоопределение<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Минюрова, С. А.
Особенности перспективной идентичности при жизненном самоопределении выпускников вуза [Текст] / С. А. Минюрова, Л. Л. Плеханова // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. . 52-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. )

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Россия
Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- проспективная идентичность -- жизненное самоопределение -- выпускники вузов -- самоопределение выпускников вузов -- переживание событий
Аннотация: Представлено исследование структуры проспективной идентичности выпускников вуза в ситуации жизненного самоопределения. Проспективная идентичность рассматривается как один из возможных образов "Я в будущем", содержащий представления о себе в социальном окружении и отношение к себе. Ситуация жизненного определения анализируется через субъективную составляющую - переживание как отражение психического состояния человека в этой ситуации. В структуре проспективной идентичности выпускников вуза выделены четыре фактора: работник, студент, вечный студент. Особенности структуры проспективной идентичности больше связаны с эмоциональными компонентами психического состояния, чем с уровнем активации.

Доп.точки доступа:
Плеханова, Л. Л.

Найти похожие

Егорова, А.
Стратегия развития дополнительного образования: занятость подростков делом [Текст] / А. Егорова // Социальная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 11-18

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
социализация подростков -- подростки -- дополнительное образование -- детские творческие объединения -- социально-творческое становление -- жизненное самоопределение -- обазовательные услуги
Аннотация: Проблемы современного состояния системы дополнительного образования детей, новая стратегия его развития. Подготовка подростков к жизненному самоопределению.

Найти похожие

Егорова, Алла (кандидат педагогических наук ; заместитель начальника).
Стратегия развития дополнительного образования: занятость подростков делом [Текст] / А. Егорова // Российское образование. - 2009. - N 1. - С. 59-65

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
социализация подростков -- подростки -- дополнительное образование -- детские творческие объединения -- социально-творческое становление -- ценностно-целевая направленность -- жизненное самоопределение -- образовательные услуги
Аннотация: Проблемы современного состояния системы дополнительного образования детей, новая стратегия его развития. Подготовка подростков к жизненному самоопределению.

Найти похожие

Стефаненко, Н. А. (кандидат педагогических наук, методист издательства "Просвещение").
Нравственно-этическая оценка поступка литературного героя [Текст] : подготовка школьника к личностному и жизненному самоопределению / Н. А. Стефаненко, О. Ф. Тульская // Начальная школа. - 2011. - N 11. - С. 34-38 : 1 табл. - Библиогр.: с. 38 . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- нравственно-этические оценки -- литературные герои -- самоопределение личности -- жизненное самоопределение -- личностное самоопределение -- литературное чтение -- уроки литературного чтения
Аннотация: О проблеме подготовки младших школьников к личностному и жизненному самоопределению на уроках литературного чтения в начальной школе. Приводятся примеры организации работы с литературным произведением на уроке, позволяющие побудить младшего школьника к нравственно-этическому оцениванию поступка литературного героя и задуматься над своим будущим уже на этапе начального обучения.

Доп.точки доступа:
Тульская, О. Ф. (учитель начальных классов)

Найти похожие

Фролов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Идеи свободы и целесообразности в методологии педагогики А. С. Макаренко [Текст] / А. А. Фролов // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 87-96. - Библиогр.: с. 96 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
идея свободы -- воспитание -- педагоги -- советские педагоги -- социально-педагогическое творчество -- теория воспитания -- педагогический процесс -- пространство воспитания -- объекты воспитания -- воспитательный коллектив -- педагогическая целесообразность -- педагогическая логика -- педагогика параллельного действия -- жизненное самоопределение -- ценность человеческой личности
Аннотация: Педагогика А. С. Макаренко и ее методология характеризуются в контексте идей свободы и целесообразности в сравнении с другими концепциями педагогики.

Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\

Найти похожие

Шустова, И. Ю.
Межпозиционное взаимодействие как условие реализации современной модели воспитания [Текст] / И. Ю. Шустова // Воспитание школьников. - 2015. - № 5. - С. 13-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- межпозиционное взаимодействие -- модели воспитания -- позиция -- проблемные ситуации -- детско-взрослая общность -- детско-взрослые отношения -- ценностно-смысловое пространство -- школьники -- ученики -- учащиеся -- педагоги -- учителя -- преподаватели -- самоопределение школьников -- воспитание детей -- жизненное самоопределение -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- взаимодействие -- межпозиционное проблемное взаимодействие -- личность человека -- развитие личности
Аннотация: Содержание и технология организации межпозиционного проблемного взаимодействия педагогов и школьников.

Найти похожие

Лукина, Антонида Константиновна (кандидат философских наук; доцент; заведующая кафедрой).
Образы взрослой жизни и будущего у современных подростков в отечественных и зарубежных исследованиях [Текст] = Patterns of adult life and the future of contemporary adolescents in russian and foreign studies / А. К. Лукина, М. А. Волкова // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 73-84. - Библиогр.: с. 82-84 (34 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взрослая жизнь -- взросление -- временная трансспектива -- группа риска -- жизненное самоопределение -- маркеры взросления -- образ будущего -- образ взрослой жизни -- подростки -- программы развития -- проектирование будущего -- профессиональная ориентация -- профильное обучение -- профориентация -- развитие временной трансспективы -- родители -- самовосприятие -- формирование образа будущего -- школьное образование
Аннотация: В статье проанализированы результаты отечественных и зарубежных исследований образов взрослости и собственного будущего у современных подростков. Выявлены их существенные изменения за последние 30 лет, зависимость от микро- и мезоуровня окружающей среды (семейной и образовательной), приоритет личных черт над социальными ролями. Авторами делается вывод о необходимости разработки и реализации специальных педагогических технологий, поддерживающих взросление подростка и построение им позитивного образа будущего.

Доп.точки доступа:
Волкова, Мария Александровна (старший преподаватель)

Найти похожие

Лукина, Антонида Константиновна (кандидат философских наук; доцент; заведующая кафедрой).
Построение образа будущего российскими подростками из различных социальных групп [Текст] = Building an image of the future by Russian teenagers from various social groups / А. К. Лукина, О. Н. Финогенова // Педагогика. - 2022. - № 8. - С. 30-38. - Библиогр.: с. 36-37 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
жизненное самоопределение -- жизненные планы -- жизненные события -- образ будущего -- опросные методики -- педагогическое сопровождение -- планирование будущего -- подростки -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация
Аннотация: В статье представлены материалы исследования особенностей построения образа собственного будущего российскими подростками из различных социальных групп, предложены некоторые методы помощи в проектировании собственного будущего.

Доп.точки доступа:
Финогенова, Ольга Николаевна (кандидат психологических наук; доцент)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)