Поисковый запрос: (<.>K=профессиональное поведение<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Соколов, В. П. (канд. пед. наук).
Деонтологический подход в формировании личности студента-юриста [Текст] / В. П. Соколов // Право и образование. - 2007. - N 7. - С. . 54-63. - Библиогр.: с. 63 (14 назв. )
ББК 74.58 + 87.75
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
юридическое образование -- юристы -- подготовка кадров -- процесс обучения -- формирование личности -- личность -- культура личности -- социальная адаптация -- высшие учебные заведения -- деонтология -- профессиональное поведение -- юридические профессии -- моральные ценности
Аннотация: Анализируется процесс воспитания профессионального поведения у студентов юридических вузов.
Найти похожие
|
2.
|
Ерхова, Марина (канд. пед. наук).
Обучаем педагогов навыкам педагогической поддержки школьников [Текст] / Марина Ерхова // Педагогическая техника. - 2008. - N 2. - С. 51-66 : табл. - Библиогр.: с. 66 (7 назв. ). - Прил.
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры -- интервью -- школьники -- педагоги -- консультации -- наблюдения -- профессиональное поведение -- деловые игры -- эмоциональные состояния -- педагогическая поддержка -- вербальные контакты -- рефлексивно-деловые игры -- индивидуальные консультирования -- педагогические консультирования -- диагностические этапы -- психологические напряжения -- увлечения подростков -- фокус-интервью -- рефлексивные этапы -- активные слушания
Аннотация: Предлагается рефлексивно-деловая игра, которая отражает возможности работы педагога в поле проблем ребенка и основывается на дифференциации процесса индивидуального консультирования школьника.
Найти похожие
|
3.
|
Лукьянова, М. (проф.).
Об изменении стиля профессионального поведения учителя в личностно ориентированном взаимодействии [Текст] / М. Лукьянова // Педагогическая техника. - 2009. - N 1. - С. 70-76. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогическая деятельность -- психологическое воздействие -- профессиональное поведение -- личностный подход -- дидактика -- манипулирование -- фасилитация -- личностно ориентированное обучение -- манипулятивное поведение -- личностно ориентированное взаимодействие
Аннотация: Размышления о профессиональном поведении педагога, о готовности учителя к реализации личностно-ориентированного подхода в педагогической деятельности.
Найти похожие
|
4.
|
Лукашенко, М.
Тайм-менеджмент в системе корпоративной культуры компании [Текст] / Марианна Лукашенко // Секретарское дело. - 2010. - N 9. - С. 37-43
ББК 65.291.2
Рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
тайм-менеджмент -- корпоративная культура -- корпоративные ценности -- рабочее время -- управление временем -- клиентоориентированность -- профессиональное поведение -- топ-менеджмент
Аннотация: О необходимости непосредственного участия топ-менеджмента в процессе формирования корпоративной культуры тайм-менеджмента в компании.
Найти похожие
|
5.
|
Болотова, Елена Леонидовна (профессор; доктор педагогических наук).
Законодательство о труде педагогических работников [Текст] / Елена Леонидовна Болотова // Народное образование. - 2010. - N 7. - С. 148-152
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогические работники -- кодексы -- официальные материалы -- нормативные документы -- правовые нормы -- законы -- профессиональная честь -- профессиональное поведение -- трудовые отношения -- правотворчество школ -- педагоги -- дисциплинарные расследования -- трудовые права
Аннотация: О трудовых правах, понятии профессионального поведения и профессиональной чести педагогических работников.
Найти похожие
|
6.
|
Титов, Н. А.
Об индивидуальном стиле деятельности учителя [Текст] / Н. А. Титов, П. А. Оржековский // Химия в школе. - 2010. - N 2. - С. 39-43 : рис. - Библиогр.: с. 43 (9 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технократическое поведение -- типология стилей -- либеральное поведение -- демократическое поведение -- педагогическая деятельность -- общеобразовательная школа -- стиль деятельности -- профессиональное поведение -- профессиональное становление -- профессия педагога -- педагогические стереотипы -- авторитарное поведение
Аннотация: Рассмотрена типология стиля поведения учителя.
Доп.точки доступа:
Оржековский, П. А. (профессор)
Найти похожие
|
7.
|
Недосека, О.
Воспитатель ДОУ [Текст] : о психологических особенностях его профессионального поведения / О. Недосека // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- дошкольные педагоги -- воспитатели детского сада -- психология педагогов -- профессиональное поведение -- сложные педагогические ситуации -- конфликтные ситуации -- педагогические конфликты -- взаимодействие с родителями -- общение с дошкольниками -- профессионально-деловое общение -- тактика поведения -- способы взаимодействия -- продуктивное взаимодействие -- непродуктивное взаимодействие -- репрессивные меры -- игнорирование ситуации -- ролевое поведение -- рефлексия -- выяснение мотивов -- доверительное общение
Аннотация: В статье описаны особенности выбора педагогом дошкольного образовательного учреждения действий в процессе взаимодействия с субъектами профессиональной деятельности (администратор, ребенок, родители). Раскрывается психологическая основа его продуктивного и непродуктивного поведения в сложных педагогических ситуациях.
Найти похожие
|
8.
|
Лизинский, В. М. (кандидат педагогических наук).
Факультет В. М. Лизинского [Текст]. Лекция 2. Типы педсоветов и профессиональное поведение / В. М. Лизинский // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 6. - С. 117-126 : фот. - Продолж. Начало в № 5
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогические советы -- педсоветы -- образовательные учреждения -- общеобразовательная школа -- типы педсоветов -- профессиональное поведение -- памятки
Аннотация: Опыт применения стандартов образования в образовательных системах стран, считающихся лидерами современного образования.
Найти похожие
|
9.
|
Багаева, М.
Главное - правильно поставьте цель и определите задачи... [Текст] / Марина Багаева ; беседовала С. Федюкова // Секретарское дело. - 2012. - № 11. - С. 20-30
ББК 60.832 + 65.291.2
Рубрики: Социальное управление
Кадры управления
Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- менеджеры -- карьерный рост -- руководители -- топ-менеджеры -- управленцы -- профессиональное поведение -- бизнес -- коучинг -- карьера менеджера -- организация управления
Аннотация: Для того, чтобы добиться успеха в карьере менеджера, нужно иметь адекватно поставленные цели и стремиться к их реализации.
Доп.точки доступа:
Федюкова, С. \.\
Найти похожие
|
10.
|
Резапкина, Г. В.
Психологические аспекты профессиональной состоятельности учителя [Текст] / Г. В. Резапкина // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 156-164
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- женщины -- личность учителя -- психоэмоциональное состояние -- самооценка -- стили преподавания -- психологические портреты учителей -- методики (психология) -- психологическая диагностика -- приоритетные ценности -- стили педагогического общения -- педагогическое общение -- опросники -- профессионально важные качества -- профессиональное поведение -- модели профессионального поведения -- удовлетворенность трудом
Аннотация: В статье подробно рассматривается методика психологической диагностики "Психологический портрет учителя".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный