Поисковый запрос: (<.>K=природные материалы<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 372.8
М 67
Митрохина, М.
Историю делаем сами [Текст] : образовательная программа "История искусства своими руками"! ! ! ! ! / М. Митрохина // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 33-36
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
природные материалы -- жилища -- костюмы -- украшения -- храмы -- исторические традиции -- культурные традиции -- стили искусства -- направления искусства -- детское творчество -- детские объединения -- творческие центры
Аннотация: Руководитель творческого объединения "АдекАрт" Центра детского творчества "Матвеевское", г Москва представляет программу по возникновению и развитию искусства, ориентированную на учащихся начальных классов.
Доп.точки доступа:
История, искусства своими руками
Найти похожие
|
2.
|
Зеленина, Нина.
Забытое ремесло [Текст] / Нина Зеленина // Детское творчество. - 2008. - N 4. - С. 10-14
. - ISSN 1607-3991ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- народные ремесла -- природные материалы -- плетение из бересты -- технология работы -- березовая кора -- береста -- поделочный материал -- композиции из бересты -- традиции русского народа -- детское творчество -- трудовое обучение -- трудовое воспитание
Аннотация: Плетение из бересты - коры березы белоствольной, любимого на Руси дерева. Почему по сей день люди ценят изделия из этого природного материала? За что любили и любят березу в народе? Чем она так притягивает к себе?.
Найти похожие
|
3.
|
Сергиенко, Людмила Григорьевна.
Волшебные превращения кожи [Текст] / Людмила Григорьевна Сергиенко // Детское творчество. - 2008. - N 4. - С. 15-17
. - ISSN 1607-3991ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
мастер-классы -- трудовое обучение -- трудовое воспитание -- природные материалы -- работа с кожей -- приемы работы с кожей -- обработка кожи
Аннотация: Накопленный богатый материал по обучению детей работе с кожей. Воспитанники этого педагога создают прекрасные плоскостные и объемные изделия из кожи, среди которых картины, панно, шкатулки, декоративные украшения, сумки, футляры и т. д. Опыт педагога будет небезынтересен коллегам, а данный материал поможет тем, кто планирует приступить к освоению данного мастерства.
Найти похожие
|
4.
|
Сергиенко, Людмила Григорьевна.
Влияние вида и типа кожи на характер готового изделия [Текст] : 2-й год обучения / Людмила Григорьевна Сергиенко // Детское творчество. - 2008. - N 4. - С. 18-21 : 15 илл.
. - ISSN 1607-3991ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- мастер-классы -- трудовое обучение -- трудовое воспитание -- творческое мышление -- природные материалы -- работа с кожей -- раскрой кожи -- виды кожи -- цветы из кожи -- цветочные композиции
Аннотация: Исследование влияние различных видов кожи на характер готового изделия на примере цветочных композиций.
Найти похожие
|
5.
|
Киселева, Надежда Васильевна.
Снова это соленое тесто [Текст] / Н. В. Киселева // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 37-38
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- соленое тесто -- лепка из соленого теста -- обучение лепке -- поделки из теста -- природные материалы -- художественное творчество -- изобразительная деятельность -- творческая деятельность -- опыт работы
Аннотация: В наше время интерес к тесту как к материалу для поделок возник сравнительно недавно. Дети всегда работают с увлечением, так как одновременно обучаются разным приемам: лепки, рисованию, вырезанию. Это воспитывает сообразительность, находчивость. К тому же тесто экологически чистый материал.
Найти похожие
|
6.
|
Некрасова, Е.
Загородные фантазии [Текст] / Е. Некрасова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 113-114
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- конструирование -- поделки из природных материалов -- природные материалы -- куклы -- художественное конструирование -- детское творчество -- творчество детей -- художественное творчество -- изготовление поделок -- флористика
Аннотация: Из растений, фруктов, ягод с детьми можно смастерить коллекцию куколок.
Найти похожие
|
7.
|
Лыкова, И.
Осенние аранжировки [Текст] : для работы со старшими дошкольниками / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 58-62
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- конструирование -- художественное конструирование -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- природные материалы -- художественный труд -- поделки -- творческое мышление -- аранжировки -- осенние композиции -- осенние аранжировки -- букеты -- осенние листья
Аннотация: Аранжировки из природного материала - один из видов изобразительного искусства, сходный с живописью богатством цветовой палитры, а со скульптурой - объемностью композиций.
Найти похожие
|
8.
|
Гилева, А. В.
Берестяные чудеса на Севере [Текст] / А. В. Гилева ; фото автора // Народное творчество. - 2008. - N 3. - С. 18-21 : фото
. - ISSN 0235-5051ББК 85.125/126
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Художественные изделия--Россия--Тюменская область--Югорск
Кл.слова (ненормированные):
поделки из бересты -- береста -- природные материалы -- материалы -- мастера -- кора березы -- кора -- березы
Аннотация: Учитель технологии рассказывает о технологии изготовления поделок из бересты.
Доп.точки доступа:
Гилева, А.В.
Найти похожие
|
9.
|
Ожерельева, О.
Соломенная пластика [Текст] / О. Ожерельева // Народное творчество. - 2008. - N 3. - С. 22-24 : фото
. - ISSN 0235-5051ББК 85.125/126
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Художественные изделия--Россия
Кл.слова (ненормированные):
соломенная пластика -- пластика -- солома -- природные материалы -- материалы
Аннотация: Технология изготовления декоративных композиций из соломки.
Найти похожие
|
10.
|
Кимаева, А.
Уголок природы [Текст] / А. Кимаева // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 1. - С. 118-119 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- конструирование -- поделки из природных материалов -- природные материалы -- художественное конструирование -- детское творчество -- творчество детей -- художественное творчество -- изготовление поделок -- трутовик -- гриб трутовик -- наросты на деревьях
Аннотация: Поделки из гриба трутовика (наросты на стволах деревьев).
Найти похожие
|
11.
|
Велтистов, М. Е. (канд. пед. наук).
Три Брата Мастера работают вместе [Текст] / М. Е. Велтистов // Детское творчество. - 2009. - N 1. - С. 8-15
. - ISSN 1607-3991ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- художественное творчество -- детское творчество -- творческие способности -- мотивация художественного творчества -- работы руками -- природные материалы
Аннотация: Развитие творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста при работе с природными материалами. Дети по своей природе - маленькие творцы, и им лишь надо помочь сделать шаг навстречу Красоте.
Доп.точки доступа:
Центр детского и юношеского творчества "Сокол"; Сокол, Центр детского и юношеского творчества
Найти похожие
|
12.
|
Яковлева, Ирина.
Зимние ромашки [Текст] / И. Яковлева // Детское творчество. - 2009. - N 3. - С. 40-42 : 11 фото
. - ISSN 1726-0973ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
трудовое обучение -- детское творчество -- зимние букеты -- ромашки -- природные материалы -- материал для поделок
Аннотация: Поэтапное описание изготовления ромашки из природного материала.
Найти похожие
|
13.
|
Янгичер, Е. В.
Арттерапия в развитии позитивного эмоционального реагирования подростков [Текст] / Е. В. Янгичер // Искусство и образование. - 2009. - N 6 (62). - С. 149-161. - Библиогр.: с. 161 (14 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арттерапевтические методики -- арттерапевтическое воздействие -- арттерапия -- природные материалы -- психические состояния -- художественные образы -- эмоциональное реагирование
Аннотация: В статье анализируются результаты исследования; представлена разработка арттерапевтической методики; обозначены психокоррекционные возможности искусства и факторы арттерапевтического воздействия на личность подростков.
Найти похожие
|
14.
|
Кондратьева, Светлана Юрьевна (канд. пед. наук).
Использование природного материала в коррекционной работе с дошкольниками [Текст] / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 41-43
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционно-развивающая работы -- обучение детей играм -- игры с природными материалами -- природные материалы -- игры с водой -- игры с песком
Аннотация: В процессе обучения играм с природным материалом необходимо не просто передать ребенку информацию игрового характера, а представить ее в такой форме, с такой эмоциональной окрашенностью, чтобы ребенок быстрее и полнее усвоил ее. Игры-занятия с природным материалом проводят разные специалисты: учителя-логопеды, учителя-дифектологи, воспитатели. Эти занятия являются обязательными для всех детей. Они четко планируются, для них отведено фиксированное время в режиме дня.
Найти похожие
|
15.
|
Давыдова, Ольга Ивановна (канд. пед. наук ; доц. каф. дошкольного и дополнительного образования).
Пространство мира детства: песочная мозайка [Текст] / И. О. Давыдова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 57-58. - Библиогр.: с. 58 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- воспитание дошкольников -- детская субкультура -- песочные мозайки -- мозаичные композиции -- природные материалы -- мозаичная техника
Аннотация: Желание созидать, творить органично присуще детям. Удовлетворить эту потребность - одна из пририоритетных задач современного дошкольного воспитания. Для изготовления песочных мозаичных панно целесообразно использовать камни (собранные и окрашенные детьми в разные цвета, бобы, фасоль, горох, ветки, шишки и т. д. ). Каждая возрастная группа разрабатывает эскизы, примерную композицию, которая затем создается на участке группы во время прогулки и в течении всего лета будут украшать участки детского сада.
Найти похожие
|
16.
|
Миккоева, Наталья Валерьевна (учитель-логопед).
Обогащение антонимического словаря дошкольников с ОНР в ходе экспериментирования [Текст] / Н. В. Миккоева // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- антонимические словари -- познавательная деятельность -- занятия-эксперименты -- природные материалы -- песок -- вода -- лед -- слова-антонимы -- лексико-грамматический строй речи -- методические рекомендации
Аннотация: Предлагается использовать в работе с дошкольниками с ОНР занятия-эксперименты, которые прошли апробацию. Практически во всех занятиях представлена единая схема изложения материала. Развивается способность детей думать самостоятельно, критически оценивать результат своей деятельности, учатся определять главные признаки явления, подбирать подходящие по смыслу слова, правильно использовать лексико-грамматические средства языка. Обогащать глагольный и антонимический словарь. Воспитывать в детях осознанный выбор тех или иных предметов для проведения опытов.
Найти похожие
|
17.
|
Базаров, Ю. А.
Использование агротерапии в процессе коррекционно-развивающей работы [Текст] / Ю. А. Базаров // Социальное обслуживание. - 2010. - N 7. - С. 89-92
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Московская область--Электросталь, город
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- дети с ограниченными возможностями -- развитие ребенка -- коррекционно-развивающая работа -- агротерапия -- терапия песком -- игры с песком -- песок -- вода -- игры с водой -- цвет -- счет -- геометрические фигуры -- природные материалы -- эмоциональное самочувствие -- творческая активность
Аннотация: Игры с песком и водой позитивно влияют на эмоциональное самочувствие детей. Оборудование и материалы. Этапы работы.
Доп.точки доступа:
"Золотой ключик", реабилитационный центр
Найти похожие
|
18.
|
Савостьянова, М.
Наш лэнд-арт [Текст] / Мария Савостьянова // Интерьер + дизайн. - 2010. - N 6 (156). - С. 70-71 : ил.: 6 фот.
. - ISSN 1027-8893ББК 85.125/126
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Художественные изделия--Россия, 2010 г.
Кл.слова (ненормированные):
художники -- инсталляции -- премии -- природные материалы
Аннотация: О художнике Николае Полисском и его артели "Никола-Ленивецкие промыслы", создающих необычные инсталляции из природных материалов: сена, лозы, дерева. Художник стал лауреатом премии "Инновация" 2010 года.
Доп.точки доступа:
Полисский, Николай (художник) \н.\; "Никола-Ленивецкие промыслы", артель
Найти похожие
|
19.
|
Беляева, Л. М. (учитель технологии).
Объемные картины [Текст] / Л. М. Беляева // Школа и производство. - 2007. - N 4. - С. 44-45 : 3 рис.
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Краснодар, город
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
обслуживающий труд -- картины -- природные материалы -- панно -- технологии
Аннотация: Учащиеся СОШ N 51 г. Краснодара создают оригинальные объемные картины и панно, используя самые обычные материалы: ветки, листья, кору, крупы и т. д.
Доп.точки доступа:
Музей декоративно-прикладного творчества учащихся
Найти похожие
|
20.
|
Шперлинг, Е.
Развитие мелкой моторики средствами декоративно-прикладного искусства [Текст] : для детей старшей группы / Е. Шперлинг // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 7. - С. 45-48 : 13 фот.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- мелкая моторика -- декоративно-прикладное искусство -- развитие моторики -- конспекты занятий -- развитие руки -- подготовка к письму -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- аппликация -- растительный орнамент -- природные материалы -- составление узоров
Аннотация: Конспект занятия для старших дошкольников, на котором дети совершенствуют навыки составления узоров из растительных элементов, развивая при этом мелкую моторику.
Найти похожие
|
21.
|
Чирухина, Н. Н. (учитель технологии).
Цветы из ракушек [Текст] / Н. Н. Чирухина // Школа и производство. - 2011. - N 7. - С. 57 : Вклеены 4 л. ил.: 4 рис.
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2 + 85.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
природные материалы -- цветы -- ракушки -- панно -- развитие воображения
Аннотация: Изготовление оригинальной композиции из ракушек.
Найти похожие
|
22.
|
Александрова, Г.
Чудесные превращения овощей [Текст] / Г. Александрова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 93
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
поделки -- природные материалы -- бросовый материал -- детское творчество -- занятия в детском саду -- творческое воспитание -- поделки дошкольников -- занятия с дошкольниками
Аннотация: Автор рассказывает об опыте по изготовлению поделок из природного материала.
Найти похожие
|
23.
|
Ханхашанова, З.
Исследуем природные материалы [Текст] / З. Ханхашанова // Искусство в школе. - 2012. - № 1. - С. 29 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Бурятия--Улан-Уде--Россия
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество -- художественная деятельность -- природные материалы -- декоративные панно -- художественные кружки -- декоративные композиции
Аннотация: Приобщение детей к декоративно-прикладному творчеству, воспитание у них желания создавать своими руками красивые и нужные вещи является основой работы кружка "Художественный труд" школы-интерната № 2 г. Улан-Удэ.
Доп.точки доступа:
Школа-интернат № 2 \"художественный труд", кружок\; "Художественный труд", кружок школы-интерната № 2; Школа-интернат \"художественный труд", кружок\
Найти похожие
|
24.
|
Афанасьева, Т.
Семена цветов в работах детей [Текст] : старший дошкольный возраст / Т. Афанасьева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 70-71 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
творчество детей -- природные материалы -- детское творчество -- занятия в детском саду -- поделки -- поделки из семян -- старший дошкольный возраст -- развитие воображения -- развитие творческих способностей
Аннотация: Автор рассказывает об использовании семян цветов в детских работах старших дошкольников.
Найти похожие
|
25.
|
Хатухов, В. М. (кандидат технических наук).
Отделка деревянных изделий [Текст] / В. М. Хатухов, А. В. Семка // Школа и производство. - 2012. - № 7. - С. 24-25. - Библиогр.: с. 25 (4 назв.)
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
деревообработка -- отбеливание -- окрашивание -- природные материалы -- деревянные изделия
Аннотация: Отделка деревянных изделий с помощью природных материалов.
Доп.точки доступа:
Семка, А. В. (учитель технологии)
Найти похожие
|
26.
|
Ибрагимова, Гюльханум Тагировна (воспитатель).
Ребенок и мир минералов. Экологические игры [Текст] = Опыты с песком / Г. Т. Ибрагимова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 10. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 65 (8 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- интеллектуальное развитие -- минералы -- окружающий мир -- опыты -- природные материалы -- развитие познавательных способностей -- экологические игры
Аннотация: Экологическая игра для дошкольников направленая на формирование первоначальных представлений о наиболее известных видах минералов (песок, глина, камни, соль), развитие у детей познавательных способностей.
Найти похожие
|
27.
|
Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры логопедии).
Использование природного материала на логопедических занятиях с дошкольниками с ТНР [Текст] : конспекты занятий, подготовленные студентами кафедры логопедии РГПУ им. А. И. Герцена / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (9 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровой материал -- игровые задания -- игровые упражнения (логопедия) -- игровые формы обучения -- игры (логопедия) -- коррекционно-логопедическая работа -- природные материалы -- развитие речи -- ТНР -- тяжёлые нарушения речи
Аннотация: Игры с песком и водой широко используют психологи в работе с дошкольниками. Эти материалы можно использовать для формирования и развития пространственно-количественных представлений, счетных операций, развития мелкой моторики, развития речи. В процессе знакомства с различными природными материалами и их свойствами осуществляется развитие памяти, внимания, восприятия, мышления, речи.
Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (русский писатель ; 1828-1910) \л. Н.\; РГПУ им. А. И. ГерценаРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена
Найти похожие
|
28.
|
Фалева, Алена Сергеевна (учитель-логопед).
Природный материал для развития мелкой моторики у детей с нарушениями речи [Текст] : долгосрочный проект / А. С. Фалева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 5. - С. 37-43 : 3 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 43 (5 назв. ). - Начало. Продолж.: № 6
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- природные материалы -- природные самомассажеры -- развитие детей -- развитие мелкой моторики -- развитие речи -- речевые нарушения
Аннотация: Хорошо развитая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Статистические данные последних десятилетий показывают, что число детей с речевой патологией выросло до 40-50% от общего числа детей дошкольного и младшего школьного возраста, тогда как на конец 50-х годов XX в. данное число детей не превышало 17%. Проведенные диагностические исследования показали, что у таких детей значительно отстает от нормы развития мелкой моторики. В статье представлен проект, практическая значимость которого состоит в применении в работе с дошкольниками, имеющими речевые нарушения, здоровьесберегающих технологий, направленных на гармоничное оздоровление детского организма через выполнение самомассажа.
Найти похожие
|
29.
|
Шакирова, Е.
История бумажного листа [Текст] : для детей 6-8 лет / Е. Шакирова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 10. - С. 23-27 : ил. - Библиогр.: с. 27 (2 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- познавательно-исследовательская деятельность -- природные материалы -- история в детском саду -- история бумаги -- сценарии мероприятий
Аннотация: Познавательно-исследовательская деятельность с детьми 6-8 лет. Знакомство с использованием различных природных материалов и технологией ручного изготовления бумаги.
Найти похожие
|
30.
|
Власова, Татьяна Васильевна (учитель-логопед).
Игры с природным материалом для развития творческих способностей детей дошкольного возраста [Текст] / Т. В. Власова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 24-27 : фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ассоциативное восприятие -- дошкольники -- зрительное восприятие детей -- игровая деятельность -- природные материалы -- развитие воображения детей -- рисование -- творческие способности
Аннотация: В связи с информатизацией уровень умственного развития детей стал намного выше, тогда как уровень развития образных представлений, влияющих на творческое воображение в изобразительной деятельности, достаточно низок. Решение этой проблемы легко реализовать в игровой деятельности детей с природным материалом, незаслуженно забытым из-за его хрупкости и сложности в хранении, который вызывает яркий интерес у детей в связи с возможностью прикоснуться к миру природы в любое время года. Раскрытию творческого потенциала детей способствуют игры с природным материалом, в качестве которого выступают заламинированные сухие веточки, листья разной формы, цвета и размера, цветы и который рекомендуется применять как в свободной творческой игровой деятельности, так и в организованной деятельности по рисованию, аппликации. Количество игр не имеет значения, игры необходимо распределить и проводить поэтапно.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный