Маркуцкая, С. Э. Учителю о современных технологиях изготовления швейных изделий [Текст] / С. Э. Маркуцкая // Школа и производство. - 2001. - N 1. - С. 28-33. - Библиогр.: с. 33 (2 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОМОВОДСТВО -- ШВЕЙНОЕ ДЕЛО -- ШВЕЙНЫЕ МАШИНЫ (ХАРАКТЕРИСТИКА) |
Радюк, Л. А. Ручные стежки (5 класс) [Текст] : [Методические разработки] / Л. А. Радюк, Т. Ф. Лазарева // Школа и производство. - 2001. - N 1. - С. 48-50 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШВЕЙНОЕ ДЕЛО -- СТЕЖКИ РУЧНЫЕ -- 5 КЛАСС Доп.точки доступа: Лазарева, Т.Ф. |
Секацкая, Л. К. (учитель технологии). Изучение темы "Соединение рукава с проймой" в коррекционной школе [Текст] / Л. К. Секацкая // Школа и производство. - 2007. - N 2. - С. . 68-70. - Ил.: 2 рис., 6 карт.
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): обслуживающий труд -- рукава -- коррекционные школы -- технологии -- швейные машины -- пройма-рукав (узел) -- швейное дело Аннотация: Проведение урока по теме "Соединение рукава с проймой" в 8 классе коррекционной школы. |
Фокина, Л. В. (мастер производственного обучения ЦО, педагог дополнительного образования). Мастерская моды [Текст] / Л. В. Фокина // Школа и производство. - 2008. - N 5. - С. 32-34 : 4 цв. фото . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура--Россия--Республика Башкортостан Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): технологии -- мода -- швейное дело -- костюмы Аннотация: При изготовлении различных швейных изделий предлагается использовать в качестве декора вышивку шнуром, пуговицами, фасонную машинную строчку. |
Козенко, Т. В. (учитель трудового обучения). Обучаю в игре [Текст] / Т. В. Козенко // Школа и производство. - 2010. - N 3. - С. 19-20 : 2 рис. . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): трудовое обучение -- швейное дело -- организация уроков -- игровые формы -- коррекционные школы 8 вида -- игры -- ночные сорочки Аннотация: Использование формы телевизионной игры "Что? Где? Когда? " при проведении заключительного занятия по теме "Изготовление ночной сорочки", посвященного повторению и закреплению полученных знаний. |
Тихонова, руководитель. От производительного труда до профессионального самоопределения [Текст] / Т. И. Тихонова // Школа и производство. - 2010. - N 1. - С. 58-60 : Вклеены 4 л. ил., 4 фото. - Библиогр.: с. 60 (2 назв. ) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): производительный труд -- профессиональное самоопределение -- выбор профессии -- социальная активность -- швейное дело Аннотация: Работая над проблемой повышения эффективности трудового обучения и развития способностей обучающихся в специальной школе, автор убедился в том, что наилучшего результата помогает достичь организация производительного труда в школе. |
Самодурова, А. А. (логопед). Самодельное дидактическое пособие "Царство красивой речи" [Текст] / А. А. Самодурова, З. В. Комарова, И. Л. Наливайко // Школа и производство. - 2010. - N 8. - С. 40-41 : вклеены 4 л. ил.: 6 рис. - Библиогр.: с. 41 (3 назв. ) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): дидактические пособия -- швейное дело -- оформление кабинетов -- коррекционные школы -- проекты Аннотация: Главным в оформлении кабинета стало дидактическое пособие "Царство красивой речи", выполненное педагогами и учащимися, изучающими швейное дело. Доп.точки доступа: Комарова, З. В. (учитель швейного дела); Наливайко, И. Л. (учитель швейного дела); Сказка своими руками, проект |
Белобородова, Е. А. (учитель технологии). Устройство для гофрирования ткани [Текст] / Е. А. Белобородова // Школа и производство. - 2011. - N 5. - С. 50-53 : Вклеены 4 л. ил.: 5 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 53 (3 назв. ) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): гофрирование ткани -- швейное дело -- костюмы -- платья -- шторы -- складки гофре Аннотация: Описание устройства для изготовления складок гофре на ткани. |
Тихонова, Т. И. (учитель технологии). Учим рисовать модели одежды [Текст] / Т. И. Тихонова // Школа и производство. - 2011. - N 5. - С. 41-45 : Вклеено 4 л. ил.: 12 рис. - Библиогр.: с. 45 (5 назв. ) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): коррекционные школы -- швейное дело -- модели одежды -- зарисовки -- инструкционные карты Аннотация: Этапы зарисовки моделей одежды. |
Полянская, Л. И. Лоскутная пластика на уроках технологии в коррекционной школе [Текст] / Л. И. Полянская // Школа и производство. - 2012. - № 2. - С. 40-41 : Вклеены 4 л. ил.: 12 рис. - Библиогр.: с. 41 (1 назв.) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): коррекционные школы -- лоскутная пластика -- уроки технологии -- швейное дело -- объекты труда -- бабочки -- творческий потенциал -- ткани Аннотация: Последовательность изготовления бабочки из ткани. |
Ефимова, М. В. Юные мастерицы [Текст] / М. В. Ефимова, О. Ю. Тонкова, Н. Ф. Мельникова // Школа и производство. - 2012. - № 7. - С. 64 . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): творческий потенциал -- дети с ограниченными возможностями -- швейное дело Аннотация: О том, как создать условия для раскрытия творческого потенциала учащихся с ограниченными возможностями. Доп.точки доступа: Тонкова, О. Ю.; Мельникова, Н. Ф. |
Шафикова, З. Х. (кандидат педагогических наук; доцент). Многоуровневая профессиональная подготовка девушек с ОВЗ [Текст] / З. Х. Шафикова // Педагогика. - 2016. - № 3. - С. 118-120 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональное образование -- профессиональное обучение -- профподготовка -- профессиональная подготовка -- аутизм -- синдром аутизма -- дети-аутисты -- учебные мастерские -- индивидуальные учебные мастерские -- швейное дело -- многоуровневая подготовка Аннотация: В статье анализируются педагогические возможности индивидуальной учебной мастерской по швейному делу в рамках многоуровневой профессиональной подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья. |
Шафикова, З. Х. (руководитель швейной мастерской). Обучение рабочим профессиям учащихся с ОВЗ в условиях инклюзии [Текст] / З. Х. Шафикова // Педагогика. - 2017. - № 2. - С. 121-123 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- профессиональное обучение -- инвалиды -- образовательная среда -- инклюзивная образовательная среда -- тьюторы -- тьюторское сопровождение -- аутизм -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- девушки с ОВЗ -- рабочие профессии -- швейное дело -- инклюзивное обучение -- инновационные методы обучения -- инновационные средства обучения -- метод конструирования -- робототехника Аннотация: В статье рассматривается опыт применения инновационных методов и средств в обучении рабочим специальностям учащихся с ОВЗ в условиях инклюзии, которые способствуют их качественной подготовке к выбранной профессии, формированию специальных профессиональных компетенций, а также успешной социализации в современном обществе. |