Тестов, В. А. (д-р пед. наук, проф.). Ценности российской цивилизации как стратегические цели образования [Текст] / В. А. Тестов // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 15-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Организация образования Кл.слова (ненормированные): ценности образования -- цели образования -- образовательные стратегии -- стратегии образования -- стратегические цели -- система ценностей -- общечеловеческие ценности -- цивилизации -- типы цивилизаций -- российская цивилизация -- тринитарный синтез -- традиционные идеалы -- программы (образование) -- модель школы -- родовые школы -- русские родовые школы -- образовательные модели Аннотация: О стратегических целях образования, основанных на ценностях российской цивилизации и способствующих сохранению традиционных идеалов, противостоящих пропаганде западного образа жизни. Доп.точки доступа: Кузьмин, И. А.; Камкин, А. В.; Щетинин, И. П. |
Могилев, Александр Владимирович (профессор; доктор педагогических наук). Новые образовательные стандарты: давайте разберемся [Текст] / Александр Владимирович Могилев // Народное образование. - 2011. - N 5. - С. 32-39
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- профильное обучение -- цели воспитания -- потребности -- модель школы -- качество образования Аннотация: Обсуждение новых образовательных стандартов. |
Могилев, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор). Новые образовательные стандарты: давайте разберемся! [Текст] / А. В. Могилев // Российское образование. - 2011. - N 5. - С. 19-25
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- образовательные стандарты -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- профильное обучение -- цели воспитания -- потребности -- модель школы -- качество образования Аннотация: Стандарты должны быть написаны для подготовленных ранее учителей, они должны быть понятны ими, разделяться и поддерживаться, применяться как руководство к действию в повседневной работе, только тогда можно рассчитывать на реальную модернизацию и преобразование школы. |
Батербиев, М. М. Разработка учебного плана разновозрастной школы [Текст] / М. М. Батербиев // Педагогические технологии. - 2017. - № 1. - С. 65-68
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): авторский учебный план -- разновозрастное обучение -- модель школы -- образовательный процесс -- качество обучения -- качество воспитания Аннотация: Рассмотрены вопросы максимального соблюдения требований, предъявляемых к оформлению учебного плана, а также выполнение ряда обязательных условий при составлении учебного плана. |