Б 28 Батербиев, М. М. Мировой и отечественный опыт разновозрастного обучения [Текст] / М. М. Батербиев // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 65-72. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): разновозрастное обучение -- обучение -- процесс обучения -- разновозрастные группы -- Монтессори-педагогика -- Вальдорфская педагогика -- педагогические системы -- метод проектов -- проектов метод -- открытые школы -- однокомнатная сельская школа -- сельские школы -- школы -- дополнительное образование -- учебный процесс -- Дальтон-план -- Йена-план -- малокомплектная школа Аннотация: Рассмотрены основные способы реализации разновозрастного обучения в разных педагогических системах. Доп.точки доступа: Паркхерст \е.\; Монтессори \м.\; Френе \с.\ |
Батербиев, М. М. Формы организации образовательного процесса в разновозрастных учебных группах [Текст] / М. М. Батербиев // Педагогические технологии. - 2017. - № 1. - С. 69-73
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): свободный выбор -- самоанализ -- личностный подход -- самоконтроль -- взаимоконтроль Аннотация: Образовательный процесс в разновозрастных учебных группах можно выстроить на идеях педагогики сотрудничества: учение без принуждения, трудной цели, свободного выбора, самоанализа, личностного подхода, взаимообучения, самоконтроля. |
Батербиев, М. М. Разработка учебного плана разновозрастной школы [Текст] / М. М. Батербиев // Педагогические технологии. - 2017. - № 1. - С. 65-68
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): авторский учебный план -- разновозрастное обучение -- модель школы -- образовательный процесс -- качество обучения -- качество воспитания Аннотация: Рассмотрены вопросы максимального соблюдения требований, предъявляемых к оформлению учебного плана, а также выполнение ряда обязательных условий при составлении учебного плана. |
Батербиев, М. М. Учет возраста при оценке интеллектуальных возможностей лицеиста [Текст] / М. М. Батербиев // Педагогические технологии. - 2017. - № 1. - С. 50-55
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): лицей -- интеллектуальные возможности -- уровень знаний учащихся -- разновозрастное обучение -- оценка знаний Аннотация: Представленная система числового выражения оценки знаний учащихся, эмпирически разработанная в Усть-Илимске, применяется на протяжении 25 лет и положительно оценивается всеми участниками образовательного взаимодействия. |
Батербиев, М. М. Особенности структуры содержания образования при разновозрастном обучении [Текст] / М. М. Батербиев // Педагогические технологии. - 2017. - № 1. - С. 41-45
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): разновозрастные учебные группы -- хронологические классы -- учебный модуль -- содержание образования Аннотация: Рассмотрены вопросы создания учебного модуля - это унифицированное, самостоятельное, обладающее полнотой и законченностью содержание образования, состоящее из сведений, изучаемых в школе за несколько лет (классов). |
Батербиев, М. М. Возможные модели школ с разновозрастным обучением [Текст] / М. М. Батербиев // Педагогические технологии. - 2017. - № 1. - С. 35-40
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): разновозрастное обучение -- педагогический коллектив -- родительская общественность -- рекомендации психологов -- рекомендации педагогов -- демографическая ситуация -- комбинированные модели школ Аннотация: Рассматриваются вопросы проектирования модели образовательной организации, которую можно отнести к последним этапам создания школы с разновозрастным обучением. |
Батербиев, М. М. Воспитательный потенциал разновозрастного коллектива [Текст] / М. М. Батербиев // Педагогические технологии. - 2017. - № 1. - С. 28-34
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): разновозрастной коллектив -- сельские школы -- семья -- детское самоуправление -- традиции -- социальная деятельность Аннотация: Разновозрастная среда, в которой живут, общаются, взаимодействуют, учатся дети, может стать дополнительным институтом воспитания в системе общеобразовательной подготовки. |
Батербиев, М. М. Теория и практика организации образовательного процесса в разновозрастных учебных группах [Текст] / М. М. Батербиев // Педагогические технологии. - 2017. - № 1. - С. 15-27
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): разновозрастные учебные группы -- учебная деятельность -- коммуникативная активность -- социальная среда -- диалог -- личностная агрессия Аннотация: Идея разновозрастного обучения возникла и существует и в условиях относительно благополучных городских школ. Процесс взаимодействия старших и младших становится привлекательным и взаимовыгодным для всех участников. |