Трифонова, Т. Инструмент управления процессом обучения говорению [Текст] / Т. Трифонова // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 60-63
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): инструменты управления -- качество обучения -- обучение говорению -- обучение иностранным языкам -- процесс обучения -- процесс обучения говорению -- речемыслительная деятельность -- учебные действия Аннотация: Рассматриваются подходы к рассмотрению проблемы управления процессом обучения говорению. |
Григорьева, Е. Я. Особенности обучения говорению и дискуссии на уроках французского языка в VIII-IX классах (УМК "Le francais en perspektives") [Текст] / Е. Я. Григорьева // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 5. - С. . 34-38
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- обучение -- обучение говорению -- дискуссии -- устная речь -- речь устная -- 8-е классы -- 9-е классы -- УМК -- учебно-методические комплекты -- пособия учебные -- учебные пособия Аннотация: В современном учебном процессе обучение говорению и дискуссии приобретает особое значение, т. к. этот вид речевой деятельности входит в международные экзамены, в ЕГЭ и в олимпиады по французскому языку. |
Иванова, Л. А. Динамика изменения приемов обучения говорению на английском языке. Система " Детский сад - начальная школа" [Текст] / Л. А. Иванова // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 2. - С. 83-87. - Библиогр.: с. 87 (5 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- говорение -- обучение -- приемы обучения -- системы обучения -- раннее обучение -- обучение говорению Аннотация: Раннее обучение иностранному языку - одно из приоритетных направлений в образовании. |
Полякова, А. В. Учитывание интересов современной молодежи в процессе обучения говорению на японском языке в вузе [Текст] / А. В. Полякова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 10. - С. 60-64 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- японский язык -- говорение -- устная речь -- обучение говорению -- аудирование -- самостоятельная работа студентов -- аниме-сериалы -- видео на японском языке Аннотация: В статье говорится о включении в программу изучения японского языка просмотра аниме-сериалов во внеаудиторные часы для развития навыков аудирования. |
Васильева, Екатерина Геннадьевна (кандидат филологических наук). Des gouts et des couleurs, discutons-en! [Текст] = Tastes and preferences: let`s discuss / Е. Г. Васильева // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 10. - С. 17-22. - Библиогр.: с. 22 (10 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- изучение французского языка -- упражнения по французскому языку -- лексические навыки -- грамматические навыки -- обучение говорению -- французский для начинающих -- иноязычная коммуникативная компетенция -- учебные темы Аннотация: В статье описывается работа над учебной темой "Вкусы и предпочтения" с учащимися, изучающими французский язык в качестве второго иностранного. Приводятся упражнения и примеры, формирующие лексические и грамматические навыки по изучаемой теме. |
Родоманченко, Аида Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент). Применение метода сторителлинга (TPRS) для развития устно-речевых умений школьников [Текст] = Application of the storytelling method (TRRS) for the development of oral-speech skills of schoolchildren / А. С. Родоманченко, И. М. Евзман, О. К. Ельчанинов // Педагогика. - 2022. - № 11. - С. 51-58 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 56-57 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- английский язык (образование) -- изучение английского языка -- коммуникативная компетенция -- метод TPRS -- обучение говорению -- речевые умения -- сторителлинг -- устно-речевые умения Аннотация: В статье рассматривается использование метода сторителлинга (TPRS) для развития иноязычных устно-речевых умений школьников 5 классов российских школ. Доп.точки доступа: Евзман, Инна Михайловна (бакалавр лингвистики); Ельчанинов, Олег Кириллович (учитель английского языка) |