Яковлев, Е. В. Комплексное моделирование высшего учебного заведения [Текст] / Е. В. Яковлев> // Педагогика. - 2001. - N 2. - С. 32-38 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВУЗЫ -- МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ -- ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ |
Капустняк, А. Г. Государственная аттестация выпускников основной школы в условиях единой оценки качества образования [Текст] / А. Г. Капустняк, С. С. Кравцов, Л. О. Рослова> // Математика в школе. - 2007. - N 6. - С. . 2-6
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): государственная аттестация -- итоговая аттестация -- оценка качества образования -- выпускные экзамены -- аттестация по алгебре -- организационные модели -- общеобразовательные школы -- школьные экзамены -- качество образования Аннотация: О необходимости и актуальности объективного контроля качества образования. Рассматриваются организационные аспекты государственной (итоговой) аттестации, функции муниципальных экзаменационных комиссий (МЭК), а также одна из организационных моделей аттестации по алгебре. Доп.точки доступа: Кравцов, С. С; Рослова, Л. О. |
Программа развития гимназии до 2012 и до 2017 года: "Универсальное многопрофильное вариативное образование компетентной личности: организация самообразования, самовоспитания, саморазвития и самостроительства личности гимназиста" [Текст] / Бобринев Ю. В. [и др. ]> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 5. - С. 3-45 : Табл. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Москва, 2007-2012 гг. Кл.слова (ненормированные): прогнозирование -- гимназии -- учебные планы -- самообразование -- педагогические кадры -- уроки -- система стимулирования -- программы развития -- образовательные учреждения -- образовательное пространство -- ресурсный потенциал -- образовательные проекты -- учебно-воспитательный процесс -- гимназисты -- классно-урочная система -- система вознаграждений -- организационные модели -- структура гимназии -- компетентная личность Аннотация: Выдержки из образовательной программы "Универсальное многопрофильное вариативное образование компетентной личности: организация самообразования, самовоспитания, саморазвития и самостроительства личности гимназиста" на 2007-2012 гг. и до 2017 г. Доп.точки доступа: Баталина, Т. Н.; Белова, А. В.; Берлова, Е. В.; Глебкин, В. В. (канд. филос. наук); Лизинский, В. М.; Гликман, И. В.; Горбушин, С. А.; Левит, М. В. (канд. пед. наук); Клепалова, Е. Н.; Сазонова, Е. В.; Бобринев, Ю. В.; Гимназия N 1514 |
Кобелева, Л. Ю. Реализация модели формирования готовности учащихся сельских школ к самоопределению [Текст] : (опыт муниципальной образовательной сети Нагайбакского района Челябинской области) / Л. Ю. Кобелева, Р. Я. Симонян> // Профильная школа. - 2008. - N 3. - С. 30-34 . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Нагайбакский район--Россия--Челябинская область Кл.слова (ненормированные): сельские школы -- учащиеся сельских школ -- самоопределение учащихся -- проблемы самоопределения -- организационные модели -- предпрофильная подготовка -- учебно-методические комплекты -- мониторинг готовности учащихся Аннотация: В настоящее время недостаточно теоретически и методически разработана проблема самоопределения в процессе профильного обучения и предпрофильной подготовки учащихся сельских образовательных учреждений. Вышеназванная проблема носит многоаспектный характер: психологический, социальный и педагогический. Доп.точки доступа: Симонян, Р. Я. (канд пед. наук ; ст. науч. сотр.) |
Файзиева, Е. Б. Организация работы группы психологической поддержки одиноких пенсионеров и инвалидов [Текст] / Е. Б. Файзиева> // Социальное обслуживание. - 2010. - N 5. - С. 33-38 : рис. - 1 прил. образцов документов
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Московская область--Электросталь, город Кл.слова (ненормированные): пенсионеры -- одинокие пенсионеры -- инвалиды -- пожилой возраст -- социально-психологическая адаптация -- социальные службы -- организационные модели -- технологии социального обслуживания -- психологическая поддержка -- группы психологической поддержки -- целевые группы -- волонтеры -- психотерапевты-консультанты -- социальные работники Аннотация: Организационная модель социально-психологической поддержки и адаптации одиноких пенсионеров и инвалидов на уровне целого административно-территориального образования (г. Электросталь Московской области). Отбор волонтеров в состав группы психологической поддержки одиноких пенсионеров и инвалидов. Организация работы группы. |
Мильруд, Радислав Петрович (доктор педагогических наук). Организационная модель исследовательской деятельности учителя [Текст] = Organizational model of teacher`s research activity / Р. П. Мильруд> // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 2. - С. 2-7. - Библиогр.: с. 6-7 (10 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- опытное обучение -- теория проблемы -- теория решения -- теория действия -- организационные модели -- учителя -- педагогические проблемы Аннотация: В статье представлена организационная модель исследовательской деятельности учителя как технология поиска решения педагогической проблемы. |